白酒、食醋、蔗糖、淀粉等均為家庭廚房中常見物質(zhì)，利用這些物質(zhì)能完成的實驗是
①白酒中是否含甲醇�、阼b別食鹽和小蘇打�、鄣皻つ芊袢苡谒幔ā　。�
A、①②B、①③C、①②③D、②③
考點：物質(zhì)的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用,乙醇的化學(xué)性質(zhì),乙酸的化學(xué)性質(zhì),淀粉的性質(zhì)和用途
專題：
分析：①鑒別乙醇和甲醇可以用碘仿反應(yīng)，需要碘單質(zhì)、NaOH；
②小蘇打與食醋反應(yīng)生成氣體，而氯化鈉不能；
③碳酸鈣與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳．
解答： 解：①鑒別乙醇和甲醇可以用碘仿反應(yīng)，需要碘單質(zhì)、NaOH，缺少必要的試劑，不能完成，故不選；
②小蘇打與食醋反應(yīng)生成氣體，而氯化鈉不能，則利用食醋可鑒別，故選；
③碳酸鈣與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳，則則利用食醋可完成實驗，故選；
故選D．
點評：本題考查物質(zhì)的鑒別、檢驗的方法及選擇，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，注意反應(yīng)原理及反應(yīng)現(xiàn)象的分析，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填空：
①燒堿、②乙醇、③干冰、④水、⑤鹽酸、⑥BaSO4、⑦CH3COOH、⑧NH3?H2O⑨Cu、⑩氯氣
電解質(zhì)：
 
； 非電解質(zhì)
 
；既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在加碘鹽中加入的是（　�。�
A、碘單質(zhì)B、碘酸鉀
C、碘化鉀D、碘化銀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗?zāi)康哪軌驅(qū)崿F(xiàn)的是（　�。�
A、用托盤天平稱取5.68克Na2CO3固體
B、用量筒量取30.26 ml液體
C、向小試管中加入100 ml液體
D、用膠頭滴管取約1 ml液體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用、食品安全等密切相關(guān)．下列說法正確是（　�。�
A、自來水生產(chǎn)中應(yīng)盡量用明礬凈化、消毒
B、PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物，也稱細(xì)顆粒物，這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成混合物具有丁達(dá)爾效應(yīng)
C、綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)反應(yīng)原理治理環(huán)境污染
D、高純硅及其氧化物在太陽能電池及信息高速傳輸中有重要應(yīng)用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上用固體硫酸亞鐵制取顏料鐵紅（Fe2O3）反應(yīng)原理是：2FeSO4
  △  
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑，某學(xué)生欲檢驗該反應(yīng)所產(chǎn)生的氣態(tài)物質(zhì)，依次將氣體通過盛有（Ⅰ）BaCl2溶液、（Ⅱ）X溶液、（Ⅲ）NaOH溶液的三個裝置．則下列對該方案的評價中正確的是（　�。�
A、可將（Ⅰ）中的BaCl2溶液改為Ba（NO3）2溶液
B、（Ⅰ）中會生成BaSO3、BaSO4兩種沉淀
C、（Ⅲ）的作用是吸收有毒的SO2氣體
D、（Ⅱ）所盛X應(yīng)為品紅溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

室溫下，將10mL pH=2的CH3COOH溶液加水稀釋至1L，pH為（　　）
A、4B、＞4C、＜4D、無法判斷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知25℃，醋酸溶液中存在下述關(guān)系：K=
c(H+)?(CH3COO-)
c(CH3COOH)
=1.75×10-5，則有關(guān)K的下列說法正確的是（　　）
A、當(dāng)向該溶液中加入一定量的硫酸時，K值增大
B、升高溫度，K值增大
C、向醋酸溶液中加水，K增大
D、向醋酸溶液中加氫氧化鈉，K增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

由2氯丙烷制取少量的1，2丙二醇時，需要經(jīng)過下列哪幾步反應(yīng)？（　�。�
A、消去→消去→取代
B、消去→加成→水解
C、取代→消去→加成
D、消去→加成→消去

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同步練習(xí)冊答案