【題目】如圖所示甲是某學(xué)生驗證銅和濃硝酸反應(yīng)的裝置,乙、丙是另外兩位同學(xué)對甲裝置改進后的裝置:
(1)甲、乙、丙三個裝置中都發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:__。
(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點是
①__;
②__。
(3)為了進一步驗證NO2和水的反應(yīng),某學(xué)生設(shè)計了丙裝置。實驗時先關(guān)閉止水夾__,再打開止水夾__,才能使NO2氣體充滿②試管;當氣體充滿②試管后,將銅絲提起與溶液脫離。欲使燒杯中的水進入②試管,應(yīng)該__。
【答案】Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 吸收NO2氣體,防止污染環(huán)境 c ab 先關(guān)閉b,再關(guān)閉a,然后打開c,用手捂住試管②
【解析】
(1)反應(yīng)物是銅和濃硝酸,生成硝酸銅,二氧化氮和水;
(2)二氧化氮有毒,不能任意排放到空氣中;
(3)依據(jù)裝置進行分析,要收集滿氣體,關(guān)閉c,打開ab。
(1)銅和濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;
(2)根據(jù)題目給定的裝置圖可知乙裝置有尾氣處理裝置,同時可以通過移動銅絲來控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,
故答案為:可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 ; 吸收NO2氣體,防止污染環(huán)境 ;
(3)實驗丙中,實驗時先關(guān)閉止水夾c,再打開止水夾a、b,才能使NO2氣體充滿②試管;當氣體充滿②試管后,將銅絲提起與溶液脫離停止反應(yīng)。欲使燒杯中的水進入②試管應(yīng)該先關(guān)閉b,再關(guān)閉a,然后打開c,用手捂住試管②,
故答案為:c ;ab ; 先關(guān)閉b,再關(guān)閉a,然后打開c,用手捂住試管②。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素。X分別與Y、Z、W結(jié)合形成質(zhì)子數(shù)相同的甲、乙、丙三種分子。丁為無色氣體,遇空氣變紅棕色;丙的水溶液可刻蝕玻璃。
上述物質(zhì)有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:
下列說法錯誤的是
A. 四種元素形成的單質(zhì)中W的氧化性最強
B. 甲、乙、丙中沸點最高的是丙
C. 甲常用作致冷劑
D. 甲、乙分子均只含極性共價鍵
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組研究AgCl的溶解平衡:向10 mL 1mol/L KCl 溶液中加入1 mL 0.2 mol/LAgNO3溶液,將渾濁液均分為2份,進行如下實驗:
實驗序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
I | 將其中一份渾濁液過濾,向濾液中放入Mg條 | i. 濾液澄清透明,用激光照射有丁達爾現(xiàn)象。 ii. 放入Mg條后,立即有無色氣泡產(chǎn)生,氣體可燃,濾液中出現(xiàn)白色渾濁。 iii. 一段時間后開始出現(xiàn)棕褐色渾濁物,Mg條表面也逐漸變?yōu)樽睾稚,產(chǎn)生氣泡的速率變緩慢。 |
II | 向另一份渾濁液中放入大小相同的Mg條 | iv. 棕褐色渾濁物的量明顯多于實驗I,Mg條表面棕褐色更深,其他現(xiàn)象與ii、iii相同。 |
已知:AgOH不穩(wěn)定,立即分解為Ag2O(棕褐色或棕黑色),Ag粉為黑色,AgCl、Ag2O可溶于濃氨水生成Ag(NH3)2+
(1)濾液所屬分散系為________。
(2)現(xiàn)象ii中無色氣泡產(chǎn)生的原因是_________(寫出化學(xué)方程式)。
(3)現(xiàn)象iii中,導(dǎo)致產(chǎn)生氣泡的速率下降的主要影響因素是________。
(4)甲認為Mg條表面的棕褐色物質(zhì)中一定有Ag和Ag2O,其中生成Ag的離子方程式為____。
(5)甲設(shè)計實驗檢驗Ag:取實驗I中表面變?yōu)樽睾稚?/span>Mg條于試管中,向其中加入足量試劑a,反應(yīng)結(jié)束后,繼續(xù)向其中加入濃硝酸,產(chǎn)生棕色氣體,溶液中有白色不溶物。
① 白色不溶物為_____(填化學(xué)式),棕色氣體產(chǎn)生的原因是_____(寫離子方程式)。
② 試劑a為________,加入試劑a的目的是________。
③ 該實驗?zāi)茏C明棕褐色物質(zhì)中一定有Ag的實驗現(xiàn)象是________。
(6)甲進一步設(shè)計實驗驗證了Mg條表面的棕褐色物質(zhì)中有Ag2O,實驗方案是:取實驗I中表面變?yōu)樽睾稚?/span>Mg條_________。
(7)綜合上述實驗,能說明存在AgCl(s) Ag+(aq) + Cl-(aq)的證據(jù)及理由有________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.FeO與稀硝酸反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.常溫下Fe與濃硝酸不反應(yīng)
C.銅片與濃硝酸發(fā)生離子反應(yīng):Cu+NO3-+4H+=Cu2++NO2↑+2H2O
D.向Fe(NO3)2稀溶液中加入鹽酸發(fā)生反應(yīng):3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家發(fā)明了一種“可固氮”的鋰-氮二次電池,將可傳遞Li+的醚類作電解質(zhì),電池的總反應(yīng)為。下列說法正確的是
A. 固氮時,鋰電極發(fā)生還原反應(yīng)
B. 脫氮時,釕復(fù)合電極的電極反應(yīng):2Li3N-6e-=6Li++N2↑
C. 固氮時,外電路中電子由釕復(fù)合電極流向鋰電極
D. 脫氮時,Li+向釕復(fù)合電極遷移
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有濃度均為0.1 mol·L-1的下列溶液:①硫酸、②醋酸、③氫氧化鈉、④氯化銨、⑤醋酸銨、⑥硫酸氫銨、⑦氨水.請回答下列問題:
(1)①、②、③、④四種溶液中由水電離出的H+濃度由大到小的順序是(填序號)___________。
(2)④、⑤、⑥、⑦四種溶液中NH濃度由大到小的順序是(填序號)_______________。
(3)將③和④按體積比1∶2混合后,混合液中各離子濃度由大到小的順序是:__________________。
(4)已知t ℃時,KW=1×10-13,則t ℃(填“>”、“<”或“=”)________25℃。在t ℃時將pH=11的NaOH溶液a L與pH=1的H2SO4溶液b L混合(忽略混合后溶液體積的變化),若所得混合溶液的pH=2,則a∶b=________。
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【題目】強酸與強堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)的熱效應(yīng)為H+(aq)+OH(aq)H2O(l) ΔH=57.3 kJ/mol。稀醋酸、濃硫酸、稀硝酸分別與0.1 mol·L1的NaOH溶液恰好完全反應(yīng),放出的熱量與消耗NaOH溶液的體積之間的關(guān)系如圖所示(CH3COOH電離要吸熱)。則下列描述正確的是
A.A表示稀硝酸與NaOH溶液的反應(yīng)
B.B表示稀醋酸與NaOH溶液的反應(yīng)
C.b=5.73
D.C表示濃硫酸與NaOH溶液的反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某柔性屏手機的柔性電池以碳納米管做電極材料,以吸收ZnSO4溶液的有機高聚物做固態(tài)電解質(zhì),其電池總反應(yīng)為:
MnO2+Zn +(1+)H2O+ZnSO4MnOOH+ZnSO4[Zn(OH)2]3·xH2O
其電池結(jié)構(gòu)如圖1所示,圖2是有機高聚物的結(jié)構(gòu)片段。
下列說法中,不正確的是
A. 碳納米管具有導(dǎo)電性,可用作電極材料
B. 放電時,電池的正極反應(yīng)為:MnO2+e+H+==MnOOH
C. 充電時,Zn2+移向Zn膜
D. 合成有機高聚物的單體是:
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【題目】H2S與CO2在高溫下發(fā)生反應(yīng):H2S(g)+CO2(g) COS(g)+H2O(g)。在610 K時,將0.10 mol CO2與0.40 mol H2S充入2.5 L的空鋼瓶中,反應(yīng)平衡后水的物質(zhì)的量分數(shù)為0.02。
①向反應(yīng)器中再分別充入下列氣體,能使H2S轉(zhuǎn)化率增大的是________(填標號)。
A. H2S B. CO2 C.COS D.N2
②在620 K重復(fù)實驗,平衡后水的物質(zhì)的量分數(shù)為0.03,該反應(yīng)的ΔH________0(填“>”“<”或“=”)。
③H2S的平衡轉(zhuǎn)化率α1=_____%,反應(yīng)平衡常數(shù)K=______。(第③小題要寫計算過程)
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