A. | Cl2O7、P2O5、SO3、CO2均屬于酸性氧化物 | |
B. | Na2O、Na2O2為相同元素組成的金屬氧化物,都屬于堿性氧化物 | |
C. | 根據(jù)是否具有丁達爾效應(yīng),將分散系分為溶液、濁液和膠體 | |
D. | 根據(jù)溶液導(dǎo)電能力強弱,將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)、弱電解質(zhì) |
分析 A、和堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物為酸性氧化物;
B.堿性氧化物是可以和酸之間反應(yīng)生成鹽和水的氧化物;
C.根據(jù)分散系中分散質(zhì)粒子直徑大小分類;
D、依據(jù)溶液中是否完全電離,電解質(zhì)分為強電解質(zhì)和弱電解質(zhì).
解答 解:A、和堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物為酸性氧化物,Cl2O7、P2O5、SO3、CO2均和堿反應(yīng)生成鹽和水屬于酸性氧化物,故A正確;
B.氧化鈉屬于堿性氧化物,但是過氧化鈉不是,故B錯誤;
C.根據(jù)分散系中分散質(zhì)粒子直徑大小將分散系分為溶液、膠體和濁液,故C錯誤;
D、依據(jù)溶液中是否完全電離,電解質(zhì)分為強電解質(zhì)和弱電解質(zhì),強電解質(zhì)導(dǎo)電能力不一定比弱電解質(zhì),故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了化學(xué)概念的分析判斷,概念的實質(zhì)理解應(yīng)用,分散系的分類,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡單.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋原因 |
打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢通入Y管中(假設(shè)充分反應(yīng)) | ①淡黃色固體變?yōu)榘咨勰?/td> | ②反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 |
將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復(fù)到室溫,打開K2 | ③Z中液體出現(xiàn)倒吸 | ④不用解釋 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KClO3═K++3O2-+Cl5+ | B. | NaHCO3═Na++H++CO32- | ||
C. | H2SO4═H++SO42- | D. | Al2(SO4)3═2Al3++3SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 231.5mL | B. | 268.8mL | C. | 287.5mL | D. | 313.6mL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通常狀況下,NA 個CO2分子占有的體積為22.4L | |
B. | 常溫常壓下,1.06g Na2CO3含有的Na+離子數(shù)為0.02 NA | |
C. | 標準狀況下,22.4LH2O含有的分子數(shù)為 NA | |
D. | 物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl-個數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類和蛋白質(zhì)都是人體重要的營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)在一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng),生成氨基酸 | |
C. | 加熱能殺死甲型H1N1流感病毒,因為病毒的蛋白質(zhì)受熱變性 | |
D. | 蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸銨溶液,蛋白質(zhì)析出,如再加水也不溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽橋中的K+移向乙燒杯 | |
B. | 乙燒杯中一直存在:c(Cl-)>c(NH4+) | |
C. | X可能是CuCl2 | |
D. | 石墨電極反應(yīng)式為2NH4++2e-═2NH3↑+H2↑ |
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