以下實驗能獲得成功的是( 。
| A. | 要檢驗某溴乙烷中的溴元素,可以加入NaOH溶液共熱,冷卻后滴入AgNO3溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成 |
| B. | 用氨水清洗試管壁附著的銀鏡 |
| C. | 對苯和硝基苯采用分液的方法分離 |
| D. | 將銅絲在酒精燈上加熱變黑后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復成原來的紅色 |
考點:
化學實驗方案的評價;物質的分離、提純和除雜;物質的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應用.
專題:
有機反應.
分析:
A.加入NaOH溶液共熱,水解生成溴離子,檢驗溴離子應在酸性溶液中;
B.氨水與Ag不反應;
C.苯和硝基苯的混合物不分層,但沸點不同;
D.銅絲在酒精燈上加熱變黑后,生成CuO,CuO與乙醇反應生成乙醛、Cu、水.
解答:
解:A.加入NaOH溶液共熱,水解生成溴離子,檢驗溴離子應在酸性溶液中,則應加硝酸至酸性,再滴入AgNO3溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成,故A錯誤;
B.氨水與Ag不反應,不能洗滌,則應選硝酸洗滌,故B錯誤;
C.苯和硝基苯的混合物不分層,但沸點不同,則不能利用分液,應選蒸餾法,故C錯誤;
D.銅絲在酒精燈上加熱變黑后,生成CuO,CuO與乙醇反應生成乙醛、Cu、水,則銅絲恢復成原來的紅色,實驗能成功,故D正確;
故選D.
點評:
本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質的性質、發(fā)生的反應為解答的關鍵,涉及離子檢驗、有機物水解反應、混合物分離提純等,綜合性較強,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:
下列反應中鐵元素被還原的是( 。
| A. | 2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O | B. | Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 |
| C. | Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O | D. | 2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
總質量一定,不論按何種比例混合,完全燃燒后產生的CO2為常量的是( 。
①乙炔和苯②烯烴的同系物③甲烷與乙烷④甲醛和乙醛⑤甲醛和乙酸⑥甲醛和甲酸甲酯⑦乙酸和果糖
| A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①②⑤⑥⑦ | D. | ①②⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
某有機物的結構簡式如圖,它可能發(fā)生的反應類型有:①取代反應;②加成反應;③消去反應;④水解反應;⑤酯化反應;⑥中和反應;⑦氧化反應;⑧加聚反應.( 。
| A. | ①②③④⑥ | B. | ②③④⑥⑧ | C. | ①②③⑤⑥⑦ | D. | ③⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
有A、B、C三種烴的衍生物,相互轉化關系如下:1,2﹣二溴乙烷氣體ABC,其中B可發(fā)生銀鏡反應,C跟石灰石反應產生能使石灰水變渾濁的氣體.則
(1)推斷A、B、C的結構簡式依次是 、 、
(2)寫出下列反應的化學方程式
A→B
B→C
B→A
B發(fā)生銀鏡反應 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
等質量的鐵與過量的鹽酸在不同的實驗條件下進行反應,測定在不同時間(t)產生氣體體積(V)的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到圖1,則曲線a、b、c、d所對應的實驗組別可能是( 。
組別 C(HCL)(mol/L) 溫度(℃) 狀態(tài)
1 2.0 25 塊狀
2 2.5 30 塊狀
3 2.5 50 塊狀
4 2.5 30 粉末狀
A. 3﹣4﹣1﹣2 B. 1﹣2﹣4﹣3 C. 4﹣2﹣3﹣1 D. 4﹣3﹣2﹣1
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科目:高中化學 來源: 題型:
CO2與H2的混合氣體5g,在150℃時和足量的氧氣混合,用電火花充分引燃,在相同狀況下再將反應后所得混合氣體通入到足量的Na2O2中,測得Na2O2固體增重的質量為3.4g,則原混合氣體中CO2的物質的量分數(shù)為( 。
A. 75% B. 25% C. 88% D. 32%
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