下列說(shuō)法正確的是( )
A、常溫下,將pH=3的醋酸溶液稀釋到原體積的10倍后,溶液的pH=4 |
B、用0.2000mol/L NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定HCl與CH3COOH的混合溶液(混合液中兩種的濃度均約為0.1mol/L),至中性時(shí),溶液中的酸未被完全中和 |
C、為確定某酸H2A是強(qiáng)酸還是弱酸,可測(cè)NaHA溶液的pH.若pH>7,則H2A是弱酸,若pH<7,則H2A是強(qiáng)酸 |
D、相同溫度下,將足量氯化銀固體分別放入相同體積的①蒸餾水、②0.1mol?L鹽酸、③0.1mol/L氯化鎂溶液、④0.1mol/L硝酸銀溶液中,Ag+濃度:①>④>②>③ |
考點(diǎn):酸堿混合時(shí)的定性判斷及有關(guān)ph的計(jì)算,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,pH的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:A.醋酸為弱電解質(zhì),在水溶液中存在電離平衡;
B.醋酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽,其溶液呈堿性,要使醋酸和氫氧化鈉的混合溶液呈中性,則醋酸應(yīng)該稍微過(guò)量;
C.判斷強(qiáng)酸、弱酸的依據(jù)是該酸是否完全電離,NaHA溶液的pH>7說(shuō)明H2A的二級(jí)電離,不完全電離,即HA-為弱酸,可以說(shuō)明H2A是弱酸,NaHA溶液的pH<7,H2A是強(qiáng)酸或弱酸都有可能;
D.含有氯離子或銀離子的物質(zhì)能抑制氯化銀溶解,氯離子或銀離子濃度越大其抑制程度越大.
解答:
解:A.加水稀釋醋酸過(guò)程中,促進(jìn)醋酸電離,導(dǎo)致稀釋后溶液中氫離子濃度大于原來(lái)的
,所以稀釋后溶液的PH<4,故A錯(cuò)誤;
B.醋酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽,其溶液呈堿性,要使醋酸和氫氧化鈉的混合溶液呈中性,則醋酸應(yīng)該稍微過(guò)量,如果二者恰好反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)為醋酸鈉,溶液呈堿性,故B正確;
C.NaHA溶液的pH>7說(shuō)明H
2A的二級(jí)電離不完全,即HA
-為弱酸,則可以說(shuō)明H
2A是弱酸,NaHA溶液的pH<7,H
2A是強(qiáng)酸或弱酸都有可能,如硫酸、亞硫酸,故C錯(cuò)誤;
D.氯化銀難溶于水,在水中的溶解度很小,一定溫度下,溶液中Ksp(AgCl)=c(Ag
+)?c(Cl
-)為定值,①蒸餾水中沒(méi)有氯離子、②0.1mol/L鹽酸中c(Cl
-)=0.1mol/L,③0.1 mol/L氯化鎂溶液c(Cl
-)=0.2mol/L、④0.1mol/L硝酸銀溶液中c(Ag
+)=0.1mol/L,溶液中c(Ag
+)為④>①>②>③,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):考查強(qiáng)弱電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的電離、鹽類(lèi)水解、溶度積及相關(guān)計(jì)算等,難度中等,注意把握強(qiáng)弱電解質(zhì)關(guān)鍵是電解質(zhì)是否完全電離,易錯(cuò)選項(xiàng)是D,很多同學(xué)往往只考慮影響氯化銀電離,而漏掉硝酸銀中銀離子濃度最大而導(dǎo)致錯(cuò)誤.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用NA表示阿伏德羅常數(shù),下列敘述正確的是( 。
A、0.5mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl- 個(gè)數(shù)為1 NA |
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LH2O含有的分子數(shù)為1 NA |
C、5.6g的Fe和足量的鹽酸反應(yīng)時(shí),失去的電子數(shù)為0.2 NA |
D、常溫常壓下,1.06g Na2CO3含有的Na+離子數(shù)為0.02 NA |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖所示,將甲、乙兩個(gè)裝有不同物質(zhì)的針筒用導(dǎo)管連接起來(lái),將乙針筒內(nèi)的物質(zhì)壓到甲針筒內(nèi),進(jìn)行下表所列的不同實(shí)驗(yàn)(氣體在同溫同壓下測(cè)定).

試回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
甲針筒內(nèi)物質(zhì) |
乙針筒內(nèi)物質(zhì) |
甲針筒現(xiàn)象 |
1 |
10mlFeSO4 |
10mlNH3 |
生成白色沉淀,后變色 |
2 |
15mlCl2 |
40mlNH3 |
|
(1)實(shí)驗(yàn)1中,沉淀最終變?yōu)椋?div id="mktjevw" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
色,寫(xiě)出沉淀變色的化學(xué)方程式
.
(2)實(shí)驗(yàn)2中,已知:3Cl
2+2NH
3=N
2+6HCl.甲針筒除活塞有移動(dòng),針筒內(nèi)有白煙產(chǎn)生外,氣體的顏色變化為
,最后兩個(gè)針筒中共剩余氣體的體積約為
mL.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(1)有一包白色固體粉末可能為 Na
2CO
3 或NaHCO
3,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該白色粉末的成分(用化學(xué)方程式表示):
;
(2)現(xiàn)有純堿溶液、酚酞試劑、氯化鈣溶液,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)探究純堿溶液呈堿性是由CO
32-引起的實(shí)驗(yàn)方案,寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:

t℃時(shí),在兩個(gè)相同的密閉剛性容器(恒容)中分別進(jìn)行SO
2和SO
3相互轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO
2(g)+O
2(g)?2SO
3(g),實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ的情況分別如圖Ⅰ和圖Ⅱ所示:
分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):達(dá)到平衡時(shí),平衡狀態(tài)Ⅰ和平衡狀態(tài)Ⅱ完全相同.
(1)若實(shí)驗(yàn)Ⅰ中SO
2的起始濃度為1mol?L
-1,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中SO
3的起始濃度為
mol?L
-1.
(2)維持實(shí)驗(yàn)Ⅰ的起始濃度和實(shí)驗(yàn)溫度不變,若在密閉可變體積容器(等壓容器)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到化學(xué)平衡時(shí):Ⅰ與Ⅱ中SO
2的含量關(guān)系:Ⅰ
Ⅱ(填“<”“=”“>”).
(3)若起始濃度c(SO
2)=m mol?L
-1,c(O
2)=n mol?L
-1,c(SO
3)=p mol?L
-1,在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),要求達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)與實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ完全相同,則m、n、p必須滿足的條件是
.
(4)若實(shí)驗(yàn)Ⅰ中SO
2的轉(zhuǎn)化率為a%,則實(shí)驗(yàn)Ⅱ中SO
3的轉(zhuǎn)化率為
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下表對(duì)某些反應(yīng)方程式的評(píng)價(jià)合理的是( 。
編號(hào) | | 離子方程式或電極反應(yīng)式 | 評(píng)價(jià) |
A | 次氯酸鈣溶液中通入足量SO2 | Ca2++ClO-+SO2+H2O=CaSO4+Cl-+2H+ | 正確 |
B | 硫酸鐵溶液與氫氧化鋇溶液混合 | Fe3++SO42-+Ba2++3OH-=Fe(OH)3↓+BaSO4↓ | 正確 |
C | 醋酸銨溶于水 | CH4COO-+NH4++2H2O?CH3COOH+NH3?H2O | 錯(cuò)誤,陰離子水解相互促進(jìn),應(yīng)該用“=”號(hào) |
D | 用惰性電極電解氯化銅和氯化鈉的混合溶液一段時(shí)間 | 陰極:2Cu2++4e-=2Cu 陽(yáng)極:4OH--4e-=2H2O+O2↑ | 錯(cuò)誤,該陰陽(yáng)兩極反應(yīng)不可能同時(shí)發(fā)生 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列無(wú)色透明溶液中離子能大量共存的是( 。
A、Na+、Cu2+、NO3-、Cl- |
B、Na+、Zn2+、OH-、Br- |
C、K+、SO42-、Cl-、Mg2+ |
D、Ba2+、Na+、OH-、CO32- |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知酸H2B在水溶液中存在下列關(guān)系:①H2B=H++HB-,②HB-?H++B2-,則下列說(shuō)法中一定正確的是( 。
A、NaHB溶液不一定呈酸性,Na2B溶液不一定呈堿性 |
B、在Na2B溶液中一定有:c(Na+)=2c(B2-)+c(HB-)+c(H2B) |
C、NaHB水溶液中一定有:c(Na+)+c(H+)=c(HB-)+c(OH-)+2c(B2-) |
D、在Na2B溶液中一定有:2c(OH-)=c(H+)+c(HB-) |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
在室溫下,等物質(zhì)的量濃度、等體積的鹽酸和氨水混合后,溶液的pH( )
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