X是一種可用作果實催熟劑的氣體．現(xiàn)有如下的反應(yīng)關(guān)系：

已知F是合成高分子化合物，用于制備塑料和合成纖維．
（1）用結(jié)構(gòu)簡式表示：A
 
、D
 
、F
 
；
（2）A→B的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)類型為
 
．
考點：有機物的推斷
專題：有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：X是一種可用作果實催熟劑的氣體，則X為乙烯，根據(jù)題中轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，A為CH3CH2OH，B為CH3CHO，C為CH3COOH，D為CH2ClCH2Cl，D脫去一分子HCl，所以E為CH2=CHCl，F(xiàn)為高分化合物，用于制備塑料和合成纖維，所以F為，據(jù)此答題．
解答： 解：X是一種可用作果實催熟劑的氣體，則X為乙烯，根據(jù)題中轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，A為CH3CH2OH，B為CH3CHO，C為CH3COOH，D為CH2ClCH2Cl，D脫去一分子HCl，所以E為CH2=CHCl，F(xiàn)為高分化合物，用于制備塑料和合成纖維，所以F為，
（1）根據(jù)上面的分析可知，A為CH3CH2OH，D為CH2ClCH2Cl，F(xiàn)為，
故答案為：CH3CH2OH；CH2ClCH2Cl；；
（2）A→B是乙醇被氧化成乙醛，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O2
催化劑
△
2CH3CHO+2H2O，該反應(yīng)為氧化反應(yīng)，
故答案為：2CH3CH2OH+O2
催化劑
△
2CH3CHO+2H2O；氧化反應(yīng)．
點評：本題主要考查了簡單有機物之間的轉(zhuǎn)化，難度不大，解題時注意基礎(chǔ)知識的把握和應(yīng)用，熟記常見有機化合物的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以下是依據(jù)一定的分類標準，對某些物質(zhì)與水反應(yīng)的情況進行分類的分類圖．請依據(jù)你所學(xué)的知識如圖1，按要求填空：

（1）上述第一級分類標準（分成A、B組的依據(jù)）是
 
．
（2）F組中物質(zhì)除了Cl2外，還有
 
（填化學(xué)式）．
（3）D組中的氨水呈弱堿性，①用離子方程式表示其呈弱堿性的原因：
 
．
②在25℃下，將一定濃度的氨水與某濃度的鹽酸等體積混合，反應(yīng)平衡時溶液PH=7，則該混合溶液中各離子濃度大小順序為：
 
．
（4）由鋁離子制備氫氧化鋁最好不選擇D組中的NaOH溶液，請用離子方程說明理由：
 
．
（5）SO2  NOx是重要的空氣污染源，必須經(jīng)過處理后才能排放．一種工業(yè)尾氣含SO2、O2、N2和CO2，某同學(xué)采用圖2示裝置來測定該尾氣中SO2的含量．
①實驗過程中將觀察到的現(xiàn)象是
 
．
②若該測定實驗在標準狀況下進行，且已知酸性高錳酸鉀溶液的體積和濃度．現(xiàn)要通過上述裝置測定尾氣中SO2的體積分數(shù)，實驗過程中，在已知尾氣流速（恒定）的情況下，還需測定的數(shù)據(jù)是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C三種烴的衍生物，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：1，2-二溴乙烷
溴水
氣體
H2SO4
170℃
A
氧化
還原
B
氧化
C
其中B可發(fā)生銀鏡反應(yīng)，C跟石灰石反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（1）A、B、C的結(jié)構(gòu)簡式依次是
 
，
 
，
 
．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①A→B的化學(xué)方程式為：
 
．
②B→C的化學(xué)方程式為：
 
．
B發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
 
．
③B→A的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將NaCl與物質(zhì)X組成的混合物16.0g溶于水．然后向其中加入足量的成AgCl沉淀28.7g，則X可能是（　�。�
A、KNO3
B、KCl
C、CaCl2
D、AlCl3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一溴代烴A經(jīng)水解后再氧化得到有機化合物B，A的一種同分異構(gòu)體經(jīng)水解得到有機化合物C，B和C可發(fā)生酯化反應(yīng)生成酯D，則D可能是（　�。�
A、（CH3）2CHCOOC（CH3）3
B、（CH3）2CHCOOCH2CH（CH3）2
C、（CH3）2CHCOOCH（CH3）CH2CH3
D、CH3（CH2）2COOCH2（CH2）2CH3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

C6H5CH3有
 
個碳原子共面．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：①在稀堿溶液中，溴苯難發(fā)生水解
②
現(xiàn)有分子式為C10H10O2Br2的芳香族化合物X，其苯環(huán)上的一溴代物只有一種，其核磁共振氫譜圖中有四個吸收峰，吸收峰的面積比為1：2：6：1，在一定條件下可發(fā)生下述一系列反應(yīng)，其中C能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，E遇FeCl3溶液顯色且能與濃溴水反應(yīng)．

請回答下列問題：
（1）X中含氧官能的名稱是
 
；
（2）E不具有的化學(xué)性質(zhì)
 
（選填序號）
a．取代反應(yīng)    b．消去反應(yīng)  c．氧化反應(yīng)  d．1molE最多能與2molNaHCO3反應(yīng)
（3）只用一種試劑鑒別C和D，該試劑是
 
；
（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①F→H：
 
；
②X與足量稀NaOH溶液共熱：
 
；
（5）同時符合下列條件的E的同分異構(gòu)體共有
 
種，其中一種的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
a．苯環(huán)上核磁共振氫譜有兩種　     
b．不能發(fā)生水解反應(yīng)
c．遇FeCl3溶液不顯色             
d．1molE最多能分別與1molNaOH和2molNa反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知t℃、p kPa時，在容積為1L的密閉容器中充入3molC，保持恒溫、恒容下反應(yīng)：C（g）?A（g）+B（g）△H＜0．達到平衡時，A的體積分數(shù)為20%．試回答下列有關(guān)問題：
（1）平衡時C的轉(zhuǎn)化率為
 
．
（2）若平衡時降低體系溫度，則正反應(yīng)速率
 
（填“加快”、“減慢”或“不變”）．若平衡時保持容器內(nèi)壓強不變，充入稀有氣體，則平衡
 
（填寫字母代號）．
A．向正反應(yīng)方向移動            
B．向逆反應(yīng)方向移動
C．不移動                      
D．不能判斷平衡移動方向
（3）若使溫度和容積在上述條件下恒定不變，在該密閉容器中再繼續(xù)充入2molC，則反應(yīng)達到平衡時，A的體積分數(shù)為
 
，此時容器內(nèi)的壓強為
 
p kPa．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為防止藥品變質(zhì)，實驗室通常采用密封的方法保存．少量的金屬鈉存放在盛有煤油的廣口瓶中而不是直接存放在密封的廣口瓶中
（1）請解釋原因：
 

（2）若金屬鈉直接露置在空氣中，有下列現(xiàn)象①變成白色粉末②變暗③變成白色固體④固體表面變潮濕．上述現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是
 
．

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