在氯化鈉晶體中，與每個Na+等距離且最近的幾個Cl-所圍成的空間構(gòu)型為(　)


  1. A.
    十二面體
  2. B.
    正六面體
  3. C.
    正八面體
  4. D.
    正四面體
C
試題分析：根據(jù)氯化鈉晶體結(jié)構(gòu)可知，在氯化鈉晶體中，與每個Na＋等距離且最近的Cl－是6個，所圍成的空間構(gòu)型為正八面體，答案選C。
考點：考查氯化鈉晶胞結(jié)構(gòu)的判斷
點評：該題是高考中的常見題型，屬于基礎(chǔ)性試題的考查。試題基礎(chǔ)性強，側(cè)重對教材基礎(chǔ)知識的檢驗和訓練，有利于調(diào)動學生的學習積極性，該題的關(guān)鍵是記住常見晶體的結(jié)構(gòu)特點，有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和抽象思維能力。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（12分）（1）．下列有關(guān)電化學的圖示中，完全正確的是             

（2）．碘被稱為“智力元素”，科學合理地補充碘可防止碘缺乏病。碘酸鉀（KIO3）是國家規(guī)定的食鹽加碘劑，它的晶體為白色，可溶于水。碘酸鉀在酸性介質(zhì)中可與碘化物作用生成單質(zhì)碘。以碘為原料，通過電解制備碘酸鉀的實驗裝置如圖所示。

請回答下列問題：

a、碘是         （填顏色）固體物質(zhì)，實驗室常用        方法來分離提純含有少量泥沙雜質(zhì)的固體碘。

b、電解前，先將一定量的精制碘溶于過量氫氧化鉀溶

液，溶解時發(fā)生反應：3I2+6KOH==5KI+KIO3+3H2O，

將該溶液加入陽極區(qū)。另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū)，電解槽用水冷卻。

電解時，陽極上發(fā)生反應的電極反應式為        ，每生成1mol KIO3，電路中通過的電子的物質(zhì)的量為___________________。

c、電解過程中，為確定電解是否完成，需檢驗電解液中是否有I－。請設(shè)計一個檢驗

電解液中是否有I－的簡單實驗方案，并按要求填寫下表。

可供選擇的試劑有淀粉溶液，稀硫酸，氯化鈉溶液，酒精等。（用其中的一種或多種均可。）

實驗方法

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

 

 

 

 

d、電解完畢，從電解液中得到碘酸鉀晶體的實驗過程如下：

陽極電解液→①蒸發(fā)濃縮→②→③過濾→④洗滌→⑤→碘酸鉀晶體

步驟②的操作名稱是              ，步驟⑤的操作名稱是        。步驟④洗滌

晶體的目的是                 。

 

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科目：高中化學 來源：2011屆黑龍江省牡丹江一中高三上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

（12分）（1）．下列有關(guān)電化學的圖示中，完全正確的是             

（2）．碘被稱為“智力元素”，科學合理地補充碘可防止碘缺乏病。碘酸鉀（KIO3）是國家規(guī)定的食鹽加碘劑，它的晶體為白色，可溶于水。碘酸鉀在酸性介質(zhì)中可與碘化物作用生成單質(zhì)碘。以碘為原料，通過電解制備碘酸鉀的實驗裝置如圖所示。

請回答下列問題：
a、碘是         （填顏色）固體物質(zhì)，實驗室常用       方法來分離提純含有少量泥沙雜質(zhì)的固體碘。
b、電解前，先將一定量的精制碘溶于過量氫氧化鉀溶
液，溶解時發(fā)生反應：3I2+6KOH==5KI+KIO3+3H2O，
將該溶液加入陽極區(qū)。另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū)，電解槽用水冷卻。
電解時，陽極上發(fā)生反應的電極反應式為        ，每生成1mol KIO3，電路中通過的電子的物質(zhì)的量為___________________。
c、電解過程中，為確定電解是否完成，需檢驗電解液中是否有I－。請設(shè)計一個檢驗
電解液中是否有I－的簡單實驗方案，并按要求填寫下表。
可供選擇的試劑有淀粉溶液，稀硫酸，氯化鈉溶液，酒精等。（用其中的一種或多種均可。）

實驗方法
實驗現(xiàn)象及結(jié)論
 
 
d、電解完畢，從電解液中得到碘酸鉀晶體的實驗過程如下：
陽極電解液→①蒸發(fā)濃縮→②→③過濾→④洗滌→⑤→碘酸鉀晶體
步驟②的操作名稱是              ，步驟⑤的操作名稱是        。步驟④洗滌
晶體的目的是                 。

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年山西省高三8月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

(8分，每空2分)水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)。在化學實驗和科學研究中，水也是一種常用的試劑。

(1)寫出與H2O分子互為等電子體的微粒___       ___(填1種)。

(2)水分子在特定條件下容易得到一個H＋，形成水合氫原子(H3O＋)。下列對上述過程的描述不合理的是    (　　)

A．氧原子的雜化類型發(fā)生了改變                            B．微粒的形狀發(fā)生了改變

C．微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變                                 D．微粒中的鍵角發(fā)生了改變

(3)下列是鈉、碘、金剛石、干冰、氯化鈉晶體的晶胞圖(未按順序排序)。與冰的晶體類型相同的是________(請用相應的編號填寫)。

 (4)在冰晶體中，每個水分子與相鄰的4個水分子形成氫鍵(如下圖所示)，已知冰的升華熱是51 kg/mol，除氫鍵外，水分子間還存在范德華力(11 kJ/mol)，則冰晶體中氫鍵的“鍵能”是_____    ___kJ/mol；

 

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科目：高中化學 來源：2010-2011學年黑龍江省高三上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

（12分）（1）．下列有關(guān)電化學的圖示中，完全正確的是             

（2）．碘被稱為“智力元素”，科學合理地補充碘可防止碘缺乏病。碘酸鉀（KIO3）是國家規(guī)定的食鹽加碘劑，它的晶體為白色，可溶于水。碘酸鉀在酸性介質(zhì)中可與碘化物作用生成單質(zhì)碘。以碘為原料，通過電解制備碘酸鉀的實驗裝置如圖所示。

請回答下列問題：

a、碘是          （填顏色）固體物質(zhì)，實驗室常用        方法來分離提純含有少量泥沙雜質(zhì)的固體碘。

b、電解前，先將一定量的精制碘溶于過量氫氧化鉀溶

液，溶解時發(fā)生反應：3I2+6KOH==5KI+KIO3+3H2O，

將該溶液加入陽極區(qū)。另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū)，電解槽用水冷卻。

電解時，陽極上發(fā)生反應的電極反應式為         ，每生成1mol KIO3，電路中通過的電子的物質(zhì)的量為___________________。

c、電解過程中，為確定電解是否完成，需檢驗電解液中是否有I－。請設(shè)計一個檢驗

電解液中是否有I－的簡單實驗方案，并按要求填寫下表。

可供選擇的試劑有淀粉溶液，稀硫酸，氯化鈉溶液，酒精等。（用其中的一種或多種均可。）

實驗方法

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

 

 

 

 

d、電解完畢，從電解液中得到碘酸鉀晶體的實驗過程如下：

陽極電解液→①蒸發(fā)濃縮→②→③過濾→④洗滌→⑤→碘酸鉀晶體

步驟②的操作名稱是               ，步驟⑤的操作名稱是         。步驟④洗滌

晶體的目的是                  。

 

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）．下列有關(guān)電化學的圖示中，完全正確的是             

（2）．碘被稱為“智力元素”，科學合理地補充碘可防止碘缺乏病。碘酸鉀（KIO3）是國家規(guī)定的食鹽加碘劑，它的晶體為白色，可溶于水。碘酸鉀在酸性介質(zhì)中可與碘化物作用生成單質(zhì)碘。以碘為原料，通過電解制備碘酸鉀的實驗裝置如圖所示。

請回答下列問題：

a、碘是          （填顏色）固體物質(zhì)，實驗室常用        方法來分離提純含有少量泥沙雜質(zhì)的固體碘。

b、電解前，先將一定量的精制碘溶于過量氫氧化鉀溶

液，溶解時發(fā)生反應：3I2+6KOH==5KI+KIO3+3H2O，

將該溶液加入陽極區(qū)。另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū)，電解槽用水冷卻。

電解時，陽極上發(fā)生反應的電極反應式為         ，每生成1mol KIO3，電路中通過的電子的物質(zhì)的量為___________________。

c、電解過程中，為確定電解是否完成，需檢驗電解液中是否有I－。請設(shè)計一個檢驗

電解液中是否有I－的簡單實驗方案，并按要求填寫下表。

可供選擇的試劑有淀粉溶液，稀硫酸，氯化鈉溶液，酒精等。（用其中的一種或多種均可。）

實驗方法

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

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