工業(yè)尾氣中氮氧化物通常采用氨催化吸收法,其原理是3與NOx在催化劑作用F反應(yīng)生成無毒的物質(zhì).某;顒(dòng)小組同學(xué)采用如圖裝置和步驟模擬工業(yè)上氮氧化物的處理過程.

I.探究制取3的方法
(1)B裝置的名稱:
 

(2)在上述裝置中,H能快速、簡(jiǎn)便制取,裝置中需要添加的反應(yīng)試劑為
 

(3)為探究更好的實(shí)驗(yàn)效果,活動(dòng)小組同學(xué)采用上述C裝置來制取氨氣,在控制實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下,獲得表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪種方案制取氨氣的效果最好
 
(填序號(hào)),從該方案選擇的原料分析制氣效果好的可能原因是
 
,
 

試劑組合序號(hào) 固體試劑 NH3體積(mL)
a 6.0g Ca(OH)2(過量) 5.4g NH4Cl 1344
b 5.4g (NH42SO4 1364
c 6.0g NaOH(過量) 5.4g NH4Cl 1568
d 5.4g (NH42SO4 1559
e 6.0g CaO(過量) 5.4g NH4Cl 1753
f 5.4g (NH42SO4 1792
Ⅱ.模擬尾氣處理
活動(dòng)小組同學(xué)選用上述部分裝置,按下列順序連接成模擬尾氣處理裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)從上述裝置中選擇你認(rèn)為合理的進(jìn)行補(bǔ)充(所選裝置不能重復(fù)).
 
 
 

(2)A中反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)D裝置的作用有:
 
、
 
 

(4)D裝置中的液體還可換成
 
(填序號(hào)).
a.2    b.CCl4    c.濃H2SO4    d.CuSO4溶液
(5)該小組同學(xué)所設(shè)計(jì)的模擬尾氣處理裝置中還存在一處明顯的缺陷是
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,元素及其化合物
分析:Ⅰ.(1)根據(jù)B裝置特點(diǎn)判斷其名稱是洗氣瓶;
(2)制備氨氣可采用加熱NH4Cl和Ca(OH)2或濃氨水加熱的方法制備,其中能快速、簡(jiǎn)便制取NH3的裝置可用加熱濃氨水法制備;
(3)根據(jù)NH4Cl受熱易分解以及NaOH或Ca(OH)2作反應(yīng)物產(chǎn)生的水較多的性質(zhì)分析;
II.(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理,選擇儀器的連接順序;
(2)稀硝酸具有強(qiáng)氧化性,與銅發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硝酸銅和NO等;
(3)氨氣難溶于飽和氨水,可防止倒吸;
(4)氨氣為極性分子,不溶于非極性溶劑;
(5)缺少尾氣處理裝置,過量的NO會(huì)污染空氣;
解答: 解:I.(1)B裝置盛有濃硫酸做干燥劑,B裝置的名稱是洗氣瓶,故答案為:洗氣瓶;
(2)裝置H為分液漏斗、圓底燒瓶,能快速、簡(jiǎn)便制取NH3,分液漏斗放濃氨水,圓底燒瓶放堿(生石灰或燒堿),
故答案為:生石灰與濃氨水(或燒堿與濃氨水);
(3)因?yàn)镹H4Cl受熱易分解,生成的部分NH3和HCl又重新結(jié)合成NH4Cl,而用NaOH或Ca(OH)2作反應(yīng)物產(chǎn)生的水較多,吸收的NH3較多,(NH42SO4受熱不分解,CaO又有吸水作用,由表中數(shù)據(jù)可以看出,f制NH3產(chǎn)率最高,
故答案為:f;(NH42SO4受熱不分解,CaO又有吸水作用;
II.(1)該反應(yīng)目的是模擬汽車尾氣中CO和NOX的反應(yīng)并測(cè)量反應(yīng)后混合氣體的組成,裝置A生成的CO和裝置C生成的NOx通入裝置D使氣體混合均勻、調(diào)節(jié)氣流速度,裝置F干燥氣體,再通入裝置E反應(yīng)進(jìn)行反應(yīng),反應(yīng)后的氣體通入裝置B干燥,最后收集氣體,
故答案為:F E B;  
(2)稀硝酸具有強(qiáng)氧化性,與銅發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硝酸銅和NO等,反應(yīng)的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O,
故答案為:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O;
(3)D裝置使氣體混合均勻、調(diào)節(jié)氣流速度,另外,氨氣難溶于飽和氨水,可防止倒吸,
故答案為:使氣體混合均勻、調(diào)節(jié)氣流速度、防止氨氣溶解(或防止倒吸);
(4)氨氣可溶于硫酸銅溶液、水以及硫酸中,可產(chǎn)生倒吸,氨氣為極性分子,不溶于非極性溶劑,可用CCl4代替飽和氨水,
故答案為:b;
(5)缺少尾氣處理裝置,過量的NO會(huì)污染空氣,
故答案為:未反應(yīng)的NO無法處理,會(huì)污染環(huán)境.
點(diǎn)評(píng):本題考查氮的氧化物的性質(zhì)以及對(duì)環(huán)境的影響,題目難度中等,做題時(shí)注意實(shí)驗(yàn)的原理和目的,牢固掌握實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)基本操作為解答該類題目的前提.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

白酒、食醋、蔗糖、淀粉是家庭廚房中常用的烹調(diào)劑,利用這些物質(zhì)能完成的實(shí)驗(yàn)是( 。
A、鑒別食鹽和小蘇打
B、檢驗(yàn)食鹽中是否含KIO3
C、檢驗(yàn)自來水中是否含有氯離子
D、檢驗(yàn)白酒中是否含甲醇

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、在2mL10%的氫氧化鈉溶液中滴入2%的硫酸銅溶液4~6滴,配制新制氫氧化銅懸濁液,檢驗(yàn)醛基
B、實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí),迅速升溫到140℃
C、用乙醇和濃硫酸除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸
D、用苯、2mol/L的硝酸和3mol/L的硫酸制硝基苯

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氯水的說法中,不正確的是( 。
A、新制氯水具有漂白作用
B、新制氯水呈黃綠色
C、新制氯水應(yīng)避光保存
D、氯水是指液態(tài)的氯

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在一個(gè)容積為2L的密閉容器中,充入1mol SO2和1mol O2,一定條件下發(fā)生反應(yīng)2SO2+O2?2SO3,3分鐘后測(cè)得SO3的物質(zhì)的量為0.6mol,則此時(shí)O2的物質(zhì)的量濃度為
 
,用SO2表示的化學(xué)反應(yīng)速率是
 

(2)在2L容器中有3種物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng),X、Y、Z的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,反應(yīng)在t時(shí)刻達(dá)到平衡,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;當(dāng)t=
 
時(shí),反應(yīng)起始至t時(shí),Y的平均反應(yīng)速率是0.06mol.L-1.s-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,在2L的密閉容器中,發(fā)生下述反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4KJ/mol
(1)該反應(yīng)中△H的含義是
 
(填序號(hào))
①該反應(yīng)到達(dá)平衡時(shí)放出的熱量
②該條件下,1mol N2的3mol H2放在密閉容器中反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)放出的熱量
③該條件下,密閉容器中化學(xué)達(dá)平衡生成2mol NH3時(shí)放出的熱量
(2)下列敘述能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
.(填字母)
a.v(N2=3v(H2    
b.容器中氣體的密度不隨時(shí)間而變化
c.容器中氣體的總壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化 
d.容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間而變化
(3)根據(jù)圖判斷,反應(yīng)進(jìn)行至25min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因可能是
 

(4)10min到20min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因可能是
 
.(填字母)
a.降低溫度  b.加入催化劉  c.縮小體積  d.增加NH3的物質(zhì)的量.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可用做分析試劑及鞣革還原劑.它受熱、遇酸易分解.工業(yè)上可用反應(yīng):2Na2S+Na2CO3+4SO2═3Na2S2O3+CO2制得.實(shí)驗(yàn)室模擬該工業(yè)過程的裝置如圖所示.回答下列問題:
(1)b中反應(yīng)的粒子方程式為
 
,c中的試劑為
 

(2)反應(yīng)開始后,c中先有渾濁產(chǎn)生,后又變澄清.此渾濁物是
 

(3)d中的試劑為
 

(4)試驗(yàn)中要控制SO2生成速率,可以采取的措施有
 
(寫出兩條).
(5)為了保證硫代硫酸鈉的產(chǎn)量,實(shí)驗(yàn)中通入的SO2不能過量,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用,引起了各國(guó)的普遍重視.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),如圖1表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量(單位為kJ?mol-1)的變化.
(1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中,正確的是
 
.(填字母)
A.△H>0,△S>0     B.△H>0,△S<0    C.△H<0,△S<0    D.△H<0,△S>0且在
 
(填“較高”或“較低”)溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行.
(2)該反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為
 

(3)下列情況不能說明該反應(yīng)一定達(dá)到平衡的是
 

A.混合氣體的平均平均相對(duì)分子質(zhì)量不變       B.混合氣體的壓強(qiáng)不變
C.單位時(shí)間內(nèi)生成3mol H-H鍵,同時(shí)生成2mol H-O鍵
D.混合氣體中c (CO2):c (H2)=1:3
(4)溫度降低,平衡常數(shù)K
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).
(5)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖2所示.從反應(yīng)開始到平衡,用H2濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2)為
 
  mol?L-1?min-1,CO2和H2的轉(zhuǎn)化率比是
 

(6)下列措施中能使(5)題中n(CH3OH)/n(CO2)增大的有
 
.(填字母)
A.升高溫度             B.加入催化劑       C.將H2O(g)從體系中分離
D.充入He(g),使體系總壓強(qiáng)增大           E.再充入1molCO2和3molH2
(7)若在另一個(gè)密閉容器中充入1mol CO2和3mol H2,保持壓強(qiáng)不變,并使初始體積與題中容器體積相等,且在相同的溫度下進(jìn)行反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)該容器中的CO2的體積百分?jǐn)?shù)
 
 (5)題中的CO2的體積百分?jǐn)?shù).(“>”或“<”或“=”,下同)
(8)若為兩個(gè)容積相同的密閉絕熱容器,現(xiàn)向甲容器中充入1mol CO2(g)和3molH2(g),乙容器中充入1mol CH3OH(g)和1mol H2O(g),在相同的溫度下進(jìn)行反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí),甲容器內(nèi)n(CH3OH)
 
 乙容器內(nèi)n(CH3OH).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在水溶液中能量共存的一組離子是( 。
A、Na+、Ba2+、Cl-、NO3-
B、Ba2+、Hg2+、S2-、SO42-
C、NH4+、H+、SO32-、PO43-
D、ClO-、Al3+、Br-、CO32-

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案