已知298 K時下列物質的溶度積(單位略)。

 

CH3COOAg

AgCl

Ag2CrO4

Ag2S

Ksp

2.3×10－3

1.77×10－10

1.12×10－12

6.7×10－15

 

下列說法正確的是

A．等體積、濃度均為0.02 mol·L－1的CH3COONa和AgNO3溶液混合能產生沉淀

B．向含有濃度均為0.01 mol·L－1的和Cl－的溶液中慢慢滴入AgNO3溶液時，先沉淀

C．在CH3COOAg懸濁液中加入鹽酸時發(fā)生反應的離子方程式為CH3COOAg＋H＋＋Cl－=CH3COOH＋AgCl

D．298 K時，上述四種飽和溶液的物質的量濃度：

　c(CH3COOAg)>c(AgCl)>c(Ag2CrO4)>c(Ag2S)

 

C

【解析】Ksp(CH3COOAg)>Ksp(AgCl)，向CH3COOAg懸濁液中加入鹽酸時CH3COOAg轉化為AgCl，離子方程式為CH3COOAg＋H＋＋Cl－=CH3COOH＋AgCl，C正確。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學物質結構與性質推斷（解析版） 題型：填空題

鉀、鎂、氟、硼等元素在每升海水中的含量都大于1毫克，屬于海水中的常量元素。

(1)鉀、鎂、氟、硼電負性從大到小的排列順序是 。

(2)鎵與硼同主族，寫出鎵元素原子的價電子排布式(即外圍電子排布式)： 。

(3)用價層電子對互斥模型推斷BF3和NF3的空間構型分別為 、 。

(4)鉀、鎂、氟形成的某化合物的晶體結構為K＋在立方晶胞的中心，Mg2＋在晶胞的8個頂角，F(xiàn)－處于晶胞的棱邊中心。由鉀、鎂、氟形成的該化合物的化學式為 ，每個K＋與 個F－配位。

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學物質的分離和提純（解析版） 題型：選擇題

關于下列圖示的說法中，正確的是

A．圖1制備并收集少量NO2氣體

B．圖2是原電池裝置，F(xiàn)e電極為負極

C．圖3常用于分離互不相溶的液體

D．圖4可用于實驗室制取和收集乙酸乙酯

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學熱化學方程式的正誤判斷及書寫（解析版） 題型：選擇題

已知：①101 kPa時，2C(s)＋O2(g)===2CO(g) ΔH＝－221 kJ/mol；

②稀溶液中，H＋(aq)＋OH－(aq)===H2O(l) ΔH＝－57.3 kJ/mol。

下列結論正確的是

A．碳的燃燒熱大于110.5 kJ/mol

B．①的反應熱為221 kJ/mol

C．濃硫酸與稀NaOH溶液反應的中和熱為－57.3 kJ/mol

D．稀醋酸與稀NaOH溶液反應生成1 mol水，放出57.3 kJ熱量

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學溶度積、沉淀的生成、溶解、轉化（解析版） 題型：選擇題

在t ℃時，AgBr在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。又知t ℃時AgCl的Ksp＝4×10－10，下列說法不正確的是

 

A．在t ℃時，AgBr的Ksp為4.9×10－13

B．在AgBr飽和溶液中加入NaBr固體，可使溶液由c點變到b點

C．圖中a點對應的是AgBr的不飽和溶液

D．在t ℃時，AgCl(s)＋Br－(aq) AgBr(s)＋Cl－(aq)平衡常數(shù)K≈816

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學水的電離與溶液酸堿性（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是

A．向純水中加入少量CH3COONa固體，促進了水的電離

B．25°C 時，pH=3的醋酸與pH=3的HCl對水的電離抑制作用相同

C．25°C時，pH=3的NH4Cl溶液中，水電離出的c（H+）是10-3mol/L

D．升高溫度，純水電離出的c（H+）增大，pH減少，顯酸性

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學氯、溴、碘及其化合物主要性質（解析版） 題型：實驗題

某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行某些氣體的制備、性質等實驗(圖中夾持裝置有省略)。請按要求填空：

 

Ⅰ.探究氯氣與氨氣的反應

(1)為制取干燥氨氣，可將裝置C與________(填裝置編號)連接；裝置C中的燒瓶內固體宜選用________。

a．堿石灰                     b．氯化鈣

c．五氧化二磷                d．生石灰

(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣，則兩個E裝置內的藥品依次是________________。

(3)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與氨氣可發(fā)生反應：3Cl2＋2NH3=N2＋6HCl)的反應。實驗時打開彈簧夾1、3，關閉2，先向燒瓶中通入________，然后關閉1、3，打開2，向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體。實驗一段時間后燒瓶內出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內壁凝結，請設計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子_____________________________________。

Ⅱ.探究某些物質的性質

(4)利用裝置A、E，可設計實驗比較Cl－和Br－的還原性強弱，能證明結論的實驗現(xiàn)象是_______________________________________________________。

(5)若利用裝置A、E進行乙烯與溴水反應的實驗，寫出反應的化學方程式_________________________________________

(6)將裝置B、C分別與F相連后，進行H2S與SO2反應的實驗。F的燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為______________________；F的燒杯所起的作用是_________________________________________________________________。

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學氮氣、氧化物及硝酸（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．新制氯水可使藍色石蕊試紙先變紅后褪色

B．濃硝酸在光照下發(fā)黃，說明濃硝酸不穩(wěn)定

C．SO2、NO2分別與水發(fā)生的反應均為氧化還原反應

D．水泥、普通玻璃、陶瓷等都是傳統(tǒng)的硅酸鹽制品

 

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科目：高中化學 來源：2014高考名師推薦化學氧化還原反應方程式的配平及相關計算（解析版） 題型：選擇題

一定質量的某鐵的氧化物FexOy，與足量4 mol/L稀硝酸溶液充分反應，消耗硝酸700 mL，放出2．24 L NO氣體(標準狀況)。則該鐵的氧化物的化學式為

A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．Fe8O10

 

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