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Ⅰ.(1)用已準確稱量的1.06g固體配制溶液100 mL,所需要的儀器為:________________________________.

(2)除去固體中?昆有的少量,所進行的實驗操作依次為___________、蒸發(fā)、結晶、____________.

(3)除去KCl溶液中的,依次加入的溶液為(填溶質的化學式)______________.

Ⅱ.粉末狀試樣A是由等物質的量的MgO和組成的混合物.進行如下實驗:

①取適量A進行鋁熱反應,產物中有單質B生成;

②另取20 g A全部溶于0.15 L 鹽酸中,得溶液C;

③將①中得到的單質B和溶液C反應,放出1.12L(標準標況)氣體,同時生成溶液D,還殘留有固體物質B;

④用KSCN溶液檢驗時,溶液D不變色.

請?zhí)羁眨?/P>

(1)①中引發(fā)鋁熱反應的實驗操作是______________,產物中的單質B是______________.

(2)②中所發(fā)生的各反應的化學方程式是________________.

(3)③中所發(fā)生的各反應的離子方程式是________________.

(4)若溶液D的體積仍視為0.15 L則該溶液中為_________,為____________________.

答案:略
解析:

(1)100mL容量瓶,燒杯,量筒,玻璃棒,膠頭滴管

(2)溶解;過濾

(3)[]、、HCl

Ⅱ(1)加適量,插上Mg條并將其點燃;Fe

(2),

(3)

(4);

Ⅰ.配制一定物質的量濃度的溶渡,是中學定量實驗之一,要掌握其配制原理及操作過程,所和儀器和誤差分析等.本題固體已稱量,不再需要托盤天平.另外容量瓶一定要寫清所需規(guī)格.

Ⅱ.根據(jù)題意,各步發(fā)生的化學反應如下:

MgOAl不發(fā)生鋁熱反應,故單質BFe

,

無剩余,溶液D、的混合液.設20gAMgO的物質的量為x,則有

,解得x=0.1mol

則溶液D中

據(jù)守恒得溶液D中


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室用NaOH固體配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液
應稱取NaOH的質量/g 應選用容量瓶的規(guī)格/mL 除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器
12.5
12.5
250
250
燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
(2)容量瓶上需標有以下五項中的
①③⑤
①③⑤

①溫度    ②濃度    ③容量    ④壓強    ⑤刻度線
(3)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
B、C、A、F、E、D
B、C、A、F、E、D

A、用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、用天平準確稱取所需的NaOH的質量,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E、改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F、繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(4)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是
保證溶質全部轉入容量瓶
保證溶質全部轉入容量瓶
,溶液注入容量瓶前需恢復到室溫,這是因為
容量瓶盛放熱溶液時,體積不準
容量瓶盛放熱溶液時,體積不準

(5)下列配制的溶液濃度偏低的是
A、B、C
A、B、C
;
A、稱量NaOH時,砝碼錯放在左盤
B、向容量瓶中轉移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴灑在容量瓶外面
C、加蒸餾水時不慎超過了刻度線
D、定容時俯視刻度線
E、配制前,容量瓶中有少量蒸餾水.

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用NaOH固體配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,應稱取NaOH的質量
12.5
12.5
g
(2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
B、C、A、F、E、D
B、C、A、F、E、D

A、用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、用天平準確稱取所需的NaOH的質量,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E、改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F、繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)溶液注入容量瓶前需恢復到室溫,這是因為
容量瓶盛放熱溶液時,體積不準
容量瓶盛放熱溶液時,體積不準
;
(4)下列配制的溶液濃度偏低的是
A、B、C
A、B、C
;      
A、稱量NaOH時,砝碼錯放在左盤(已移動游碼)
B、向容量瓶中轉移溶液時不慎有液滴灑在容量瓶外面
C、加蒸餾水時不慎超過了刻度線
D、定容時俯視刻度線
E、配制前,容量瓶中有少量蒸餾水
(5)若實驗過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時不慎超過了刻度線
宣告實驗失敗,洗凈容量瓶后重新配制
宣告實驗失敗,洗凈容量瓶后重新配制

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科目:高中化學 來源: 題型:

碘是人類必需的生命元素,在人體的生長發(fā)育過程中起著重要作用.
(1)人體中碘的重要來源之一是加碘食鹽.加碘食鹽中的碘元素以碘酸鉀(KIO3)的形式存在,其碘元素的化合價是
+5
+5
.加碘食鹽的食用方法是“待食品熟后加入”,說明碘酸鉀在受熱時易
分解
分解

(2)海帶或海苔中含有豐富的碘元素,也是人體碘的一種來源.取海帶灰的浸取液加硫酸酸化,再加入少量H2O2溶液與淀粉溶液,溶液變藍,證明海帶中含有碘元素.反應的離子方程式是
H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O
H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O

(3)2012年3月,北京市最新規(guī)定食鹽中碘含量標準為(18~33)mg/kg.為測定加碘食鹽樣品的碘含量,某實驗小組設計了如下步驟:
Ⅰ.用天平準確稱取10.0g食鹽樣品,加適量蒸餾水使其完全溶解.
Ⅱ.用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3與KI反應完全.
Ⅲ.以淀粉為指示劑,逐滴加入物質的量濃度為2.0×10-3mol?L-1的Na2S2O3溶液6.0mL,恰好反應完全.(已知:I2+2S2
O
2-
3
=2I-+S4
O
2-
6

①步驟Ⅱ中反應的離子方程式是
IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O
IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O

②步驟Ⅲ中判斷反應恰好完全的現(xiàn)象是
藍色褪去
藍色褪去

③上述實驗樣品中碘含量是
25.4
25.4
mg/kg,符合北京市規(guī)定.

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科目:高中化學 來源:2012-2013河南省高一第一次考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(17分)實驗室用NaOH固體配制200mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并請回答下列問題:

(1)配制200mL 1.25mol/L的NaOH溶液

應稱取NaOH的質量/g

應選用容量瓶的規(guī)格/mL

除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器

 

 

 

(2)容量瓶上需標有以下五項中的                     ;

①溫度    ②濃度    ③容量    ④壓強    ⑤刻度線

(3)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)                 ;

A、用30mL水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩

B、用天平準確稱取所需的NaOH的質量,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解

C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

D、將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻

E、改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切

F、繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1—2cm處

(4)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是                                 ,溶液注入容量瓶前需恢復到室溫,這是因為_____________________________;

(5)下列配制的溶液濃度偏低的是                        ;     

A、稱量NaOH時,砝碼錯放在左盤

B、向容量瓶中轉移溶液時不慎有液滴灑在容量瓶外面

C、加蒸餾水時不慎超過了刻度線

D、定容時俯視刻度線

E、配制前,容量瓶中有少量蒸餾水

 

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科目:高中化學 來源:同步題 題型:實驗題

請按要求填空:
(1)用已準確稱量的1.06g Na2CO3配制0.100mol.L-1的Na2CO3溶液100mL,所需要的儀器為____; 在轉移和定容時,玻璃棒的下端應在____。
(2)除去NaNO3固體中混有的少量KNO3,所進行的實驗操作依次為___、蒸發(fā)、結晶、____。
(3)除去KCl溶液中的SO42-,依次加入的溶液為____ (填溶質的化學式)。
(4)在容量瓶的使用方法中,下列操作錯誤的是____ (填寫編號)。
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配液潤洗
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1cm~ 2cm 處,用滴管滴加蒸餾水到刻度線
D.配制溶液時,如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒 入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1cm~ 2cm 處,用膠頭滴管滴加蒸餾水到刻度線
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容 量瓶顛倒搖勻

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