【題目】萜類化合物具有重要的生理活性，是研究天然產(chǎn)物和開發(fā)新藥的重要來源。 (c)、(n)、 (t)均為常見萜類化合物，下列說法不正確的是

A. c、n互為同分異構體 B. n中所有碳原子可能處于同一平面

C. c、n、t均可以發(fā)生聚合反應 D. c、n、t均可使酸性KMnO4溶液褪色

【答案】C

【解析】A、c的分子式為C10H18O，n的分子式為C10H18O，前者屬于醛，后者屬于醇，因此兩者互為同分異構體，故A說法正確；B、n中碳碳雙鍵中C原子雜化類型為sp2，立體構型為平面形，以及三點確定一個平面，因此n中所有碳原子可能處于同一平面，故B說法正確；C、t中不含有碳碳雙鍵，不能發(fā)生聚合反應，故C說法錯誤；D、c、n中含有碳碳雙鍵，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，t中含有羥基，羥基能被酸性高錳酸鉀溶液氧化，故D說法正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組用如圖裝置進行實驗，試回答下列問題:

（1）若開始時開關K與a連接，則B極的電極反應為。
（2）若開始時開關K與b連接，則B極的電極反應為 ， 總反應的離子方程式為。
（3）有關上述實驗，下列說法正確的是。
A.溶液中Na＋向A極移動
B.從A極處逸出的氣體能使?jié)駶櫟腒I淀粉試紙變藍
C.反應一段時間后加適量鹽酸可恢復到電解前電解質(zhì)的濃度
D.若標準狀況下B極產(chǎn)生2.24 L氣體，則溶液中轉移0.2 mol電子
（4）該小組同學認為，如果模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的方法，那么可以設想用如圖裝置電解硫酸鉀溶液來制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀。

①該電解槽的陽極反應為。 此時通過陰離子交換膜的離子數(shù)(填“大于”“小于”或“等于”)通過陽離子交換膜的離子數(shù)。
②制得的氫氧化鉀溶液從出口(填“A”、“B”、“C”或 “D”)導出。
③電解過程中陰極區(qū)堿性明顯增強，用平衡移動原理解釋原因

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在某溫度時將a mol/L 氨水滴入10mL1.0mol/L鹽酸中，溶液pH和溫度隨加入氨水體積變化曲線如圖所示。下列有關說法正確的是

A. a<1.0 B. 水的電離程度：b<d<c

C. C點：c(NH4+)=1.0mol/L D. d點：c(Cl-)<c(NH4+)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A、B兩種有機物，當混合物的質(zhì)量一定時，無論A、B以任意比例混合，完全燃燒時產(chǎn)生的CO2的量均相等，則符合上述條件的是

①同分異構體②同系物③具有相同的最簡式④含碳的質(zhì)量分數(shù)相同。

A. ①③ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】
（1）已知：①CO（g）+ O2（g）=CO2（g）△H=-283.0kJmol-1
②CH3OH（l）+ O2（g）=CO2（g）+2H2O（l）△H=-726.5kJmol-1
請寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學方程式： 。
（2）科學家已獲得了極具理論研究意義的N4分子，其結構為正四面體（如圖所示），與白磷分子相似．已知斷裂1molN-N鍵吸收193kJ熱量，斷裂1molN≡N鍵吸收941kJ熱量，則1molN4氣體轉化為2molN2時的△H= 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用下圖裝置進行制取乙酸乙酯的實驗。

請回答下列問題：

(1)反應物中含有的官能團有____（填寫名稱）。

(2)實驗室加入反應物和濃硫酸的先后順序是____。

(3)濃硫酸在該反應中的作用是________。

(4)右邊試管中的溶液是____，其作用是________。

(5)用同位素180示蹤法確定反應原理（18O在CH3CH2OH中），寫出能表示18O位置的化學方程式_______ ，反應類型是____。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】稀土有工業(yè)“黃金”之稱，我國稀土資源豐富。目前從氟碳鈰礦(主要化學成分為CeFCO3)提取鈰族稀土元素的冶煉處理工藝已經(jīng)發(fā)展到十幾種,其中一種提取鈰的工藝流程如下：

已知:①焙燒后燒渣中含+4價的鈰及+3價的其它稀土氟氧化物：

②Ce4+能與SO42-結合成CeSO4，Ce4+能被萃取劑[(HA)2]萃取。

請回答下列問題：

（1）CeFCO3中，Ce元素的化合價為_____。

（2）“酸浸I”過程中CeO2轉化為Ce3+，且產(chǎn)生黃綠色氣體，用稀硫酸和H2O2，替換HCl就不會造成環(huán)境污染。則稀硫酸.H2O2與CeO2反應的離子方程式為：__________。

（3）“沉淀”步驟中發(fā)生的反應為：Ce(BF4)3(s)+3KCl(aq)=3KBF4(s)+CeCl3(aq)。已知Ce(BF4)3、KBF4的Ksp分別為a、b，則該反應的平衡常數(shù)為______(用含a、b的代數(shù)式表示)。

（4）“浸出液”中含有少量Ce4+及其他稀土元素的離子，可以通過“萃取”與“反萃取尋探作進一步分離、富集各離子。“萃取”時Ce4+與萃取劑[(HA)2]存在的反應為:Ce4++n(HA)2Ce(H2a-4A2a)+4H+。用D表示Ce4+分別在有機層中與水層中存在形式的濃度之比(D=)其它條件不變，在浸出液中加入不同量的NaSO4以改變水層中的c(SO42-)，D隨浸出液中c(SO42-)增大而減小的原因是__________。

（5）“操作I”后，向溶液中加入NaOH溶液，調(diào)節(jié)溶液的pH可獲得Ce(OH)3沉淀，當溶液中離子濃度小于1.0×10-6mol/L視為沉淀完全，常溫下加入NaOH調(diào)節(jié)溶液的pH應大于_______[已知：Ce(OH)3的Ksp=8.0×10-21；1g2=-0.3]

（6）寫出“氧化”步驟的化學方程式：_______________。

（7）CeO2是汽車尾氣凈化催化劑的關鍵成分，它能在還原氣氛中供氧，在氧化氣氛中耗氧在尾氣消除過程中發(fā)生著CeO2CeO2(1-x) +xO2↑(0≤x≤0.25)的循環(huán)。寫出CeO2消除CO尾氣的化學方程式：________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組學生按照課本實驗要求，用50mL0.5mol/L的鹽酸50mL0.5mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應通過測定反應過程中所放出的熱量計算中和熱．下列說法正確是（　　）

A.實驗過程中沒有熱量損失
B.圖中實驗裝置缺少環(huán)形玻璃攪拌棒
C.燒杯間填滿碎紙條的作用是固定小燒杯
D.若改用60 mL 0.50 mol/L鹽酸跟50 mL 0.5 mol/L的 NaOH溶液進行反應，從理論上說所求中和熱不相等

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學通過如下流程制備氧化亞銅：

已知CuCl難溶于水和稀硫酸：Cu2O+2H+==Cu2++Cu+H2O

下列說法不正確的是

A. 步驟②SO2可用Na2SO3替換

B. 步驟③中為防止CuCl被氧化，可用SO2水溶液洗滌

C. 步驟④發(fā)生反應的離子方程式為2CuCl+2OH-=Cu2O+2Cl-+H2O

D. 如果Cu2O試樣中混有CuCl和CuO雜質(zhì)，用足量稀硫酸與Cu2O試樣充分反應，根據(jù)反應前、后固體質(zhì)量可計算試樣純度

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