A. | 杠桿為導(dǎo)體和絕緣體時,均為A端高B端低 | |
B. | 杠桿為導(dǎo)體和和絕對體時,均為A端低B端高 | |
C. | 當(dāng)杠桿為絕緣體時,A端低B端高;為導(dǎo)體時,A端高B端低 | |
D. | 當(dāng)杠桿為絕緣體時,A端高B端低;為導(dǎo)體時,A端低B端高 |
分析 杠桿為導(dǎo)體時,向燒杯中央滴入濃CuSO4溶液,構(gòu)成Fe、Cu原電池,F(xiàn)e為負(fù)極,發(fā)生Fe-2e-═Fe2+,Cu為正極,發(fā)生Cu2++2e-═Cu;
當(dāng)杠桿為絕緣體時,只發(fā)生Fe與硫酸銅溶液的反應(yīng),以此來解答.
解答 解:杠桿為絕緣體時,只發(fā)生Fe與硫酸銅溶液的反應(yīng),在Fe的表面附著Cu,質(zhì)量變大,則A端高,B端低;
杠桿為導(dǎo)體時,向燒杯中央滴入濃CuSO4溶液,構(gòu)成Fe、Cu原電池,F(xiàn)e為負(fù)極,發(fā)生Fe-2e-═Fe2+,Cu為正極,發(fā)生Cu2++2e-═Cu,則A端低,B端高;
故選D.
點評 本題考查原電池及化學(xué)反應(yīng),明確杠桿是否導(dǎo)電及發(fā)生的反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,學(xué)生容易忽略杠桿為絕緣體時的情況,題目難度不大,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若E、D的水溶液均呈酸性,則A為硫 | |
B. | 若D是一種難溶于水的物質(zhì),則A為硅 | |
C. | 若E、D的水溶液均呈酸性,則B能與水反應(yīng) | |
D. | 若D是一種難溶于水的物質(zhì),則B能與水反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子的結(jié)構(gòu)式: | B. | 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | 溴化鈉的電子式: | D. | 氮氣的電子式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)不一定都伴隨著能量的變化 | |
B. | H2O(g)-→H2O(l)該過程放出大量的熱,但該過程不是放熱反應(yīng) | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)中能量的變化都表現(xiàn)為熱量的變化 | |
D. | 對于如圖所示的過程,是吸收能量的過程 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 28 g乙烯中含有的電子數(shù)為12NA | |
B. | 1L0.1mol•L-1的NaHSO3溶液HSO3-和SO42-離子數(shù)之和為0.1NA | |
C. | 氫氣與氯氣反應(yīng)生成36.5 g氯化氫氣體,斷裂共價鍵總數(shù)為2NA | |
D. | 由H2O2制得2.24LO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況).轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為35.2 | |
B. | 兩種烯烴物質(zhì)的量之比,即n(C2H4)/n(C3H6)為1:1 | |
C. | 將混合氣體通入溴的四氯化碳溶液,溶液增重128g | |
D. | 兩種烯烴物質(zhì)的量之和,即n(C2H4)+n(C3H6)為0.8mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HClO的酸性比HF強 | |
B. | V(NaOH溶液)=0 mL 時,對應(yīng)溶液中:c(ClO-)=c(F-) | |
C. | V(NaOH溶液)=12.50 mL 時,對應(yīng)溶液中:c(ClO-)>c(F-) | |
D. | V(NaOH溶液)=25.00mL時,對應(yīng)溶液中:c(ClO-)<c(F-) |
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