(13分)實(shí)驗(yàn)室要配制1 mol·L－1的稀硫酸250mL，回答下列問(wèn)題：

（1）需要98%密度為1.84g/cm3的濃硫酸　　　　　　　　　　　mL

（2）配制時(shí)，必須使用的儀器有　　　　　　　　　　　　　　 (填代號(hào))

①燒杯�、�100 mL量筒　　③20 mL量筒　　 ④1000 mL容量瓶 　⑤250 mL容量瓶�、尥斜P(pán)天平(帶砝碼)　 ⑦玻璃棒 還缺少的儀器是　　　　　　　 。

（3）配制時(shí)，該實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒，其作用分別是　      　　 、　　　　　　　　 。

（4）配制過(guò)程中出現(xiàn)以下情況，對(duì)所配溶液濃度有何影響（填“偏高”“偏低”“不影響”）

①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒。　　　　　　　　　 。

②如果加水超過(guò)了刻度線，取出水使液面恰好到刻度線。　　 　　　　　。

③容量瓶沒(méi)有干燥。　　　　　　　　

④定容時(shí)俯視容量瓶瓶頸刻度線                    

 

（1）13.6（3分）（2）①③⑤⑦（2分）膠頭滴管（2分）

（3）攪拌（1分）、引流 （1分）

（4）偏低、偏低、無(wú)影響、偏高（各1分）

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室要配制1mol?L-1的稀硫酸250mL，回答下列問(wèn)題：
（1）需要98%密度為1.84g/cm3的濃硫酸
13.6
13.6
mL
（2）配制時(shí)，該實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒，其作用分別是
攪拌
攪拌
、
引流
引流
．
（3）配制過(guò)程中出現(xiàn)以下情況，對(duì)所配溶液濃度有何影響（填“偏高”“偏低”“不影響”）
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒．
偏低
偏低
．
②如果加水超過(guò)了刻度線，取出水使液面恰好到刻度線．
偏低
偏低
．
③容量瓶沒(méi)有干燥．
無(wú)影響
無(wú)影響

④定容時(shí)俯視容量瓶瓶頸刻度線
偏高
偏高
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省廈門(mén)市翔安一中高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(13分)實(shí)驗(yàn)室要配制1 mol·L－1的稀硫酸250mL，回答下列問(wèn)題：
（1）需要98%密度為1.84g/cm3的濃硫酸　　　　　　　　　　　mL
（2）配制時(shí)，必須使用的儀器有　　　　　　　　　　　　　　(填代號(hào))
①燒杯　②100 mL量筒　�、�20 mL量筒　　 ④1000 mL容量瓶�、�250 mL容量瓶�、尥斜P(pán)天平(帶砝碼)　 ⑦玻璃棒還缺少的儀器是　　　　　　　。
（3）配制時(shí)，該實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒，其作用分別是　     　　 、　　　　　　　　 。
（4）配制過(guò)程中出現(xiàn)以下情況，對(duì)所配溶液濃度有何影響（填“偏高”“偏低”“不影響”）
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒。　　　　　　　　　 。
②如果加水超過(guò)了刻度線，取出水使液面恰好到刻度線。　　 　　　　　。
③容量瓶沒(méi)有干燥。　　　　　　　　
④定容時(shí)俯視容量瓶瓶頸刻度線                    

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆新疆布爾津縣高中高一分班考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

 (13分)過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為NaNa2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來(lái)源。Na2O2能跟CO2反應(yīng)生成O2和另一種固體化合物(用X表示)；它也能跟H2O反應(yīng)生成O2，化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑。以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng)。

（1）利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

①實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                                  。

②表明CO2未被Na2O2完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                           。

③O2可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了O2的                     性質(zhì)。

   ④若A裝置產(chǎn)生的CO2中混有水蒸氣，要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與Na2O2反應(yīng)生成O2，以上實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)                                          

 (2)為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下分析和實(shí)驗(yàn)。

①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過(guò)對(duì)物質(zhì)組成的分析，大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿，理由是                                     。

②同學(xué)們通過(guò)討論和實(shí)驗(yàn)證明了X是Na2CO3。以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的有關(guān)Na2CO3性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，將下表填寫(xiě)完整。

    實(shí)驗(yàn)操作

    現(xiàn)  象

    有關(guān)的化學(xué)方程式

實(shí)驗(yàn)一：取少量固體樣品，     

 

                

澄清石灰水變渾濁

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

實(shí)驗(yàn)二：取少量固體樣品，

加水配成溶液，滴加適量的          溶液

 

有白色沉淀產(chǎn)生

 

 

                                 

(3)7.8g過(guò)氧化鈉與足量的水反應(yīng)，生成氧氣的質(zhì)量是多少?若反應(yīng)后得到了40g氫氧化鈉溶液，請(qǐng)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014屆福建省廈門(mén)市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(13分)實(shí)驗(yàn)室要配制1 mol·L－1的稀硫酸250mL，回答下列問(wèn)題：

（1）需要98%密度為1.84g/cm3的濃硫酸　　　　　　　　　　　mL

（2）配制時(shí)，必須使用的儀器有　　　　　　　　　　　　　　 (填代號(hào))

①燒杯�、�100 mL量筒　�、�20 mL量筒　　 ④1000 mL容量瓶 �、�250 mL容量瓶　⑥托盤(pán)天平(帶砝碼)　 ⑦玻璃棒 還缺少的儀器是　　　　　　　 。

（3）配制時(shí)，該實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒，其作用分別是　      　　 、　　　　　　　　 。

（4）配制過(guò)程中出現(xiàn)以下情況，對(duì)所配溶液濃度有何影響（填“偏高”“偏低”“不影響”）

①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒。　　　　　　　　　 。

②如果加水超過(guò)了刻度線，取出水使液面恰好到刻度線。　　 　　　　　。

③容量瓶沒(méi)有干燥。　　　　　　　　

④定容時(shí)俯視容量瓶瓶頸刻度線                     

 

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