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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取適量試劑于潔凈燒杯中,加入足量蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置,過(guò)濾,得濾液和沉淀. | |
步驟2:取適量濾液于試管中,滴加稀硫酸. | |
步驟3:取適量步驟1中的沉淀于是試管中, 取適量步驟1中的沉淀于是試管中,滴加稀鹽酸,用帶塞導(dǎo)氣管塞緊試管,把導(dǎo)氣管插入裝有澄清石灰水的燒杯中 取適量步驟1中的沉淀于是試管中,滴加稀鹽酸,用帶塞導(dǎo)氣管塞緊試管,把導(dǎo)氣管插入裝有澄清石灰水的燒杯中 |
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步驟4: |
0.25L×
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wg |
0.25L×
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wg |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)容積固定不變的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):2A(g)+B(g)==3C(g)+D(s),已知將2molA和1molB充入該容器中,反應(yīng)在某溫度下達(dá)到平衡時(shí),C的物質(zhì)的量為Wmol,C在平衡混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)為n%。
⑴可認(rèn)定上述可逆反應(yīng)在一定條件下已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 (選填序號(hào))。
A、體系壓強(qiáng)不再變化 B、v正(A)=2v逆(B)
C、體系的密度不再變化 D、混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化
⑵如果用下列情況的配比作起始物,在同樣的容器和溫度下達(dá)到平衡,其結(jié)果一定是:
C的物質(zhì)的量為2Wmol,C在平衡混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)仍為n%的是
A、4molA+2molB B、6molC+1molD
C、1molA+0.5molB+1.5molC+0.5molD D、2molA+1molB+3molC+1molD
E、2molA+1molB+3molC+2molD
⑶若維持該題條件不變,僅從生成物開(kāi)始配比,要求達(dá)到平衡時(shí),C的物質(zhì)的量仍為Wmol,則D的起始物質(zhì)的量n(D)應(yīng)滿足的條件是 (用含W的代數(shù)式表示)
⑷此反應(yīng)的v—t圖象如甲圖,若其他條件都不變,只是在反應(yīng)前加入合適的催化劑,則
其v—t圖象如乙圖,請(qǐng)用“=、<、>”填空:①a1 a2;②b1 b2;③兩圖中
陰影部分面積:甲 乙。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題(化學(xué)部分) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(16分)某研究性小組借助A-D的儀器裝置(可以重復(fù)使用)完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)一】收集NO氣體。
(1)用裝置A收集NO氣體,正確的操作是 (填序號(hào))。
a.從①口進(jìn)氣,用排水法集氣 b.從①口進(jìn)氣,用排氣法集氣
c.從②口進(jìn)氣,用排水法集氣 d..從②口進(jìn)氣,用排氣法集氣
【實(shí)驗(yàn)二】?jī)艋脻恹}酸與KMnO4反應(yīng)得到的Cl2。
(2)請(qǐng)參照裝置A,畫(huà)出凈化Cl2裝置圖,標(biāo)明所盛的藥品,標(biāo)注氣體的流動(dòng)方向。
【實(shí)驗(yàn)三】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(Zn)和鍍層厚度,查詢(xún)得知鋅易溶于強(qiáng)堿:Zn+2NaOH=Na2ZnO2+H2↑ 據(jù)此,截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣,剪碎、稱(chēng)得質(zhì)量為m1 g。用NaOH溶液作試劑,擬出下列實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
方案甲:通過(guò)測(cè)量試樣與堿溶液反應(yīng)生成的氫氣體積來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。
(3)選用 和 (填儀器標(biāo)號(hào))兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(4)測(cè)得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為VL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),w(Zn)= 。
(5)計(jì)算鍍層厚度,還需要檢索的一個(gè)物理量是 。
(6)若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗,測(cè)量結(jié)果將 (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
方案乙:通過(guò)稱(chēng)量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。選用儀器C做實(shí)驗(yàn),試樣經(jīng)充分反應(yīng),濾出不溶物、洗滌、烘干,稱(chēng)得其質(zhì)量為m2g ;
(7)w(Zn)= 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年浙江省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
(11分) 某研究性小組借助A-D的儀器裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)一】收集NO氣體。
(1)用裝置A收集NO氣體,正確的操作 (填序號(hào))。
a.從①口進(jìn)氣,用排水法集氣 b.從①口進(jìn)氣,用排氣法集氣
c.從②口進(jìn)氣,用排水法集氣 d..從②口進(jìn)氣,用排氣法集氣
【實(shí)驗(yàn)二】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(Zn)和鍍層厚度,查詢(xún)得知鋅易溶于堿:Zn+2NaOH=Na2ZnO2+H2↑據(jù)此,截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣,剪碎、稱(chēng)得質(zhì)量為m1 g。用固體燒堿和水作試劑,擬出下列實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
方案甲:通過(guò)測(cè)量試樣與堿反應(yīng)生成的氫氣體積來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。
(2)選用B和 (填儀器標(biāo)號(hào))兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)測(cè)得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為VL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),w(Zn) = 。
(4)若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗,測(cè)量結(jié)果將_____(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
方案乙:通過(guò)稱(chēng)量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。選用儀器C做實(shí)驗(yàn),試樣經(jīng)充分反應(yīng),濾出不溶物、洗滌、烘干,稱(chēng)得其質(zhì)量為m2g 。
(5)w(Zn) 。
方案丙:通過(guò)稱(chēng)量試樣與堿反應(yīng)前后儀器、試樣和試劑的總質(zhì)量(其差值即為H2的質(zhì)量)實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)同樣使用儀器C。
(6)從實(shí)驗(yàn)誤差角度分析,方案丙 方案乙(填“優(yōu)于”、“劣于”或“等同于”)。
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