A. | 若將氨水加水稀釋,則稀釋過程中,$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$始終保持增大 | |
B. | 滴加過程中,當溶液中c(Cu2+)=2.2×10-2mol/L 時,溶液的pH=9 | |
C. | 滴加過程中,當溶液的pH=7 時,溶液中2c(NH4+)=c(SO42-) | |
D. | 若滴加pH=11 的NaOH 溶液,Cu2+完全沉淀時消耗溶液的體積小于V |
分析 A.將氨水加水稀釋,促進氨水的電離;
B.根據(jù)Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20計算c(OH-),然后計算溶液的pH;
C.當溶液的pH=7時c(H+)=c(OH-),根據(jù)溶液的電荷守恒判斷;
D.pH=11的NaOH溶液濃度小于pH=11的氨水.
解答 解:A.稀釋氨水,一水合氨按的電離程度增大,溶液中n(NH4+)增大、n(NH3•H2O)減小,則$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$始終保持增大,故A正確;
B.當溶液中c(Cu2+)=2.2×10-2mol/L時,由Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20可知,c(OH-)=$\sqrt{\frac{2.2×1{0}^{-20}}{2.2×1{0}^{-2}}}$=1×10-9mol/L,此時溶液的pH=5,故B錯誤;
C.當溶液的pH=7時,溶液呈中性,則c(H+)=c(OH-),根據(jù)電荷守恒2c(Cu2+)+c(H+)+c(NH4+)=2c(SO42-)+c(OH-)可知:2c(Cu2+)+c(NH4+)=2c(SO4 2-),故C錯誤;
D.氨水為弱電解質(zhì)的水溶液,pH=11的Na0H溶液濃度小于pH=11的氨水,若滴加pH=11的Na0H溶液,Cu2+完全沉淀時消耗溶液的體積大于V,故D錯誤;
故選A.
點評 本題綜合考查難溶電解質(zhì)的溶解平衡及弱電解質(zhì)的電離,為高頻考點,題目難度中等,注意掌握難溶物溶解平衡及其影響,明確弱電解質(zhì)電離平衡特點,試題側(cè)重于學生的分析、計算能力的考查.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因相同 | |
B. | 化合物 的名稱為2-甲基-5-乙基己烷 | |
C. | 纖維素和油脂都是能發(fā)生水解反應的高分子化合物 | |
D. | 甲烷、苯、乙醇、乙酸和酯類都可以發(fā)生取代反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | B. | 2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑ | ||
C. | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 | D. | NaOH+HCl═NaCl+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 凡含有添加劑的食物對人體健康均有害,不宜食用 | |
B. | “霾塵積聚難見路人”,霧霾所形成的氣溶膠有丁達爾效應 | |
C. | 人體缺乏鐵元素,可以補充硫酸亞鐵,且多多益善 | |
D. | “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,屠呦呦對青蒿素的提取屬于化學變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
化學性質(zhì) | 實際應用 | |
A | SO2具有還原性 | 用SO2漂白紙漿 |
D | Fe3+具有氧化姓 | 硫酸鐵可用作凈水劑 |
C | 維生素C易被氧氣氧化 | 用作食品抗氧化劑 |
D | H2O2受熱或光照易分解 | 雙氧水用作醫(yī)療上的消毒劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1000Va}{MV+1120}$ mol•L -1 | B. | $\frac{1000Va}{MV+22400}$ mol•L -1 | ||
C. | $\frac{1000Va}{MV+11200}$ mol•L -1 | D. | $\frac{1000V•M}{2240(V+0.5)a}$ mol•L -1 |
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