下圖是我國古代冶鐵圖，你認為下述反應原理與圖示相吻合的是(　　)

A、

B、

C、

D、

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


已知：①A是石油裂解氣的主要成份，A的產(chǎn)量通常用來衡量一個國家的石油化工水平；②2CH3CHO+O22CH3COOH�，F(xiàn)以A為主要原料合成乙酸乙酯，其合成路線如下圖所示。

回答下列問題：

（1）寫出A的電子式                        。

（2）B、D分子中的官能團名稱分別是        、         。

（3）寫出下列反應的反應類型：①       ，②       ，④      。

（4）寫出下列反應的化學方程式：

②                        ；④                                          。

（5）現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品，下圖是分離操作步驟流程圖。請在圖中圓括號內(nèi)填入適當?shù)脑噭�，在方括號�?nèi)填入適當?shù)姆蛛x方法。

（Ⅰ）試劑a是__________，試劑b是_______________；

分離方法①是_________________，分離方法②是__________________，

分離方法③是_______________。

（Ⅱ）寫出C → D 反應的化學方程式                                  。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列物質性質與應用對應關系正確的是(　　)

  A．晶體硅熔點高硬度大，可用于制作半導體材料

  B．氫氧化鋁具有弱堿性，可用于制胃酸中和劑

  C．漂白粉在空氣中不穩(wěn)定，可用于漂白紙張

  D．氧化鐵能與酸反應，可用于制作紅色涂料

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科目：高中化學 來源： 題型：


實驗室可用銅和濃硫酸加熱或硫酸和亞硫酸鈉反應制取二氧化硫。

如果用硫酸和亞硫酸鈉反應制取二氧化硫，并希望能控制反應速度，上圖中可選用的發(fā)生裝置是          （填寫字母）。

41.若用硫酸和亞硫酸鈉反應制取3.36L（標準狀況）二氧化硫，至少需要稱取亞硫酸鈉

       g（保留一位小數(shù)）；如果已有4.0%亞硫酸鈉（質量分數(shù)），被氧化成硫酸鈉，則至少需稱取該亞硫酸鈉        g （保留一位小數(shù)）。

42.實驗室二氧化硫尾氣吸收與工業(yè)煙氣脫硫的化學原理相通。石灰-石膏法和堿法是常用的煙氣脫硫法。

石灰-石膏法的吸收反應為SO2+Ca(OH)2→CaSO3↓+H2O。吸收產(chǎn)物亞硫酸鈣由管道輸送至氧化塔氧化，反應為2CaSO3+O2+4H2O→2CaSO4·2H2O。其流程如下圖：

堿法的吸收反應為SO2+2NaOH→Na2SO3+H2O。堿法的特點是氫氧化鈉堿性強、吸收快、效率高。其流程如下圖：

已知：

試劑

Ca(OH)2

NaOH

價格（元/kg）

0.36

2.90

吸收SO2的成本（元/mol）

0.027

0.232

石灰-石膏法和堿法吸收二氧化硫的化學原理相同之處是                      。和堿法相比，石灰-石膏法的優(yōu)點是                  ，缺點是                  。

43.在石灰-石膏法和堿法的基礎上，設計一個改進的、能實現(xiàn)物料循環(huán)的煙氣脫硫方案（用流程圖表示）。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列各種冶煉方法中，可制得相應金屬的是(　　)

A、加熱氧化鋁

B、加熱碳酸鈣

C、電解熔融的氯化鈉

D、氯化鈉與鋁粉高溫共熱

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科目：高中化學 來源： 題型：


由海水制備無水氯化鎂，主要有以下步驟：①在一定條件下脫水干燥；②加熟石灰；③加鹽酸；④過濾；⑤濃縮結晶。其先后順序正確的是(　　)

A、②④⑤③①

B、③②④①⑤

C、③④②⑤①

D、②④③⑤①

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是(　　)

A．實驗室從海帶提取單質碘的方法是：取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取

B．用乙醇和濃H2SO4制備乙烯時，可用水浴加熱控制反應的溫度

C．氯離子存在時，鋁表面的氧化膜易被破壞，因此含鹽腌制品不宜直接存放在鋁制容器中

D．將(NH4)2SO4、CuSO4溶液分別加入蛋白質溶液，都出現(xiàn)沉淀，表明二者均可使蛋白質變性

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科目：高中化學 來源： 題型：


普通漏斗(如圖所示)是中學化學實驗室常用儀器之一。我們對它的用途并不陌生。

(1)請舉兩例說明普通漏斗在化學實驗中的運用：_____________________________________________。

(2)你是否探討過在化學實驗中創(chuàng)新地使用普通漏斗？請你積極參與下面的討論。

①如圖是某同學實驗室制備H2并驗證H2具有可燃性裝置的一部分，請說出他這樣做的優(yōu)點：________。

②某同學用苯萃取碘水中的碘時，找不到分液漏斗。他靈機一動，先在試管中將混合液充分振蕩后靜置，然后再用普通漏斗與其他常見實驗儀器和用品組裝成一個簡易分液器進行分液(如圖所示)，解了燃眉之急。試分析該設計的不足之處。

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科目：高中化學 來源： 題型：


已知在催化劑作用下，苯和鹵代烴反應可以在苯環(huán)上引入烷烴基，生成苯的同系物。如      + CH3CH2Cl               + HCl，現(xiàn)從苯出發(fā)制取十二烷基苯，再進一步制取合成洗滌劑十二烷基苯磺酸鈉，分子式為             

提供的原料除苯外，還有水、濃硫酸、十二烷、食鹽及催化劑等，試用化學方程式表示此制取過程。（已知電解食鹽水生成Cl2、H2和NaOH）

（1）_____________­­­­­____________________________________________________；

（2）________________________________________________________________；

（3）________________________________________________________________；

（4）________________________________________________________________；

（5）________________________________________________________________。

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