某反應(yīng)A + B =" C" + D 在低溫下能自發(fā)進(jìn)行,在高溫下不能自發(fā)進(jìn)行,對(duì)該反應(yīng)過(guò)程△H、△S的判斷正確的是


  1. A.
    △H <0 △S >0
  2. B.
    △H >0 △S >0
  3. C.
    △H <0 △S <0
  4. D.
    △H >0 △S <0
C
△G=△H-T△S, △G<0 自發(fā)反應(yīng),△G>0 非自發(fā)反應(yīng),△H <0 △S <0  C正確
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2014?濱州一模)A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì)或化合物,它們之間的關(guān)系如圖1所示(部分產(chǎn)物已略去).
(1)若A為金屬單質(zhì),D是某強(qiáng)酸的稀溶液,則反應(yīng)B+A→C的離子方程式為
2Fe3++Fe=3Fe2+
2Fe3++Fe=3Fe2+

(2)若A、B為鹽,D為強(qiáng)堿,A的水溶液顯酸性,則反應(yīng) A+D→B的離子方程式為
Al3++4OH-=[Al(OH)4]-
Al3++4OH-=[Al(OH)4]-

(3)若A為強(qiáng)堿,D為氣態(tài)酸性氧化物.常溫時(shí),將B的水溶液露置于空氣中,其pH隨時(shí)間t變化可能如圖a或圖b所示(不考慮D的溶解和水的揮發(fā)).
①若圖a符合事實(shí),則D為
CO2
CO2
(填化學(xué)式),此時(shí)圖a中x
7(填“>”“<”或“=”)
②若圖b符合事實(shí),且圖b中y<7,B的焰色反應(yīng)為黃色,則B溶液中各離子濃度由大到小的順序是
c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-
c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書(shū)卡上的記錄如下,則卡片上的描述合理的是( 。
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               2011.3.18,實(shí)驗(yàn)后的記錄:
              ①Cu為負(fù)極,Zn為正極
              ②Cu極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng)
              ③SO42-向Cu極移動(dòng)
              ④若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線(xiàn),則可產(chǎn)生0.25mol氣體
              ⑤電子的流向是:Cu-→Zn
              ⑥正極反應(yīng)式:Cu+2e-═Cu2+,發(fā)生氧化反應(yīng)

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              科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

              精英家教網(wǎng)已知某反應(yīng)A(g)+B(g)?C(g)+D(g)進(jìn)行過(guò)程中的能量變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
              (1)該反應(yīng)的△H=
               
              kJ?mol-1(用含E1、E2的代數(shù)式表示).
              (2)若在反應(yīng)體系中加入催化劑使逆反應(yīng)速率增大,則E1
               
              (填“增大”、“減小”或“不變”,下同),△H
               

              (3)在相同溫度和壓強(qiáng)下,對(duì)反應(yīng)A(g)+B(g)?C(g)+D(g)進(jìn)行甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)起始時(shí)放入容器內(nèi)各組分的物質(zhì)的量見(jiàn)下表:
              A B C D
              a mol a mol 0 0
              2a mol a mol 0 0
              a mol a mol a mol a mol
              a mol 0 a mol a mol
              上述四種情況達(dá)到平衡后,C(D)的大小順序是
               

              A.甲=丙>乙=丁   B.乙>。炯祝颈   C.。疽遥炯=丙  D.丙>乙=。炯
              (4)若上述反應(yīng)達(dá)到平衡,為了提高A的轉(zhuǎn)化率,可以采用的措施有(寫(xiě)一條):
               

              (5)在恒溫恒容條件下進(jìn)行上述反應(yīng).下列情況可以判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
               

              A.氣體平均摩爾質(zhì)量不再變化      B.氣體壓強(qiáng)不再變化
              C.氣體密度不再變化            D.消耗A的速率等于消耗D的速率
              E.各組分濃度之比為1:1:1:1      F.C生成的速率等于B消耗的速率.

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              科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

              某反應(yīng)A+B?C在任一時(shí)刻的正、逆反應(yīng)速率都可用υ、υ表示:υ=k1?c(A)?c(B),υ=k2?c(C),其中k1、k2在一定溫度下恒為 常數(shù),c(A)、c(B)、c(C)分別代表某時(shí)刻三種物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度.
              (1)上述反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),三種物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度關(guān)系可表示為
               

              (2)在300K時(shí),開(kāi)始反應(yīng)的A、B濃度均為0.1mol?L-1,達(dá)平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為50%,則 k1、k2之間的關(guān)系是
               

              (3)升高溫度,k1、k2的變化是
               
              ,k1/k2增大,說(shuō)明正反應(yīng)是
               
               (填“吸”或“放”)熱反應(yīng).

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              科目:高中化學(xué) 來(lái)源:浙江省臺(tái)州市蓬街私立中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第一次月半考化學(xué)試題 題型:013

              某反應(yīng)A+B=C+D在低溫下能自發(fā)進(jìn)行,在高溫下不能自發(fā)進(jìn)行,對(duì)該反應(yīng)過(guò)程ΔH、ΔS的判斷正確的是

              [  ]

              A.

              ΔH<0 ΔS>0

              B.

              ΔH>0 ΔS>0

              C.

              ΔH<0 ΔS<0

              D.

              ΔH>0 ΔS<0

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