某溫度時(shí),在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.
(1)X的轉(zhuǎn)化率是
 

(2)由圖中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
;
(3)反應(yīng)從開始至2分鐘末,用Z的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為v(Z)=
 
;
(4)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到第
 
min時(shí),達(dá)到了該反應(yīng)的限度.
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)轉(zhuǎn)化率=
參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量
起始的物質(zhì)的物質(zhì)的量
×100%,可以計(jì)算X的轉(zhuǎn)化率;
(2)判斷出反應(yīng)物和生成物,根據(jù)物質(zhì)的量變化之比等于化學(xué)劑量數(shù)之比確定反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)v=
△c
△t
計(jì)算反應(yīng)速率;
(4)根據(jù)反應(yīng)處于平衡時(shí),各組份的物質(zhì)的量不再隨時(shí)間的變化而變化,可以判斷出反應(yīng)達(dá)到最大限度的時(shí)間;
解答: 解:(1)根據(jù)圖象可知,X起始的物質(zhì)的量為1.0mol,參加反應(yīng)的X的物質(zhì)的量為0.3mol,所以X的轉(zhuǎn)化率為
0.3
1.0
×100%=30%,故答案為:30%;
(2)在反應(yīng)中,X、Y的物質(zhì)的量逐漸減小,Z的物質(zhì)的量逐漸增大,則X、Y為反應(yīng)物,Z為生成物,相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的量的變化比值為:c(X):c(Y):c(Z)=(1.0-0.7):(1.0-0.9):0.2=3:1:2,化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的量變化之比等于化學(xué)劑量數(shù)之比,則化學(xué)方程式為Y+3X 2Z,故答案為:Y+3X 2Z;
(2)反應(yīng)開始至2min,氣體Z的平均反應(yīng)速率為v=
△c
△t
=
0.2
2L
2min
═0.05mol/(L.min),故答案為:0.05mol/(L.min);
(3)由圖象可知,當(dāng)時(shí)間達(dá)到2min后,反應(yīng)體系中各組分的物質(zhì)的量不再隨時(shí)間的變化而變化,此時(shí)反應(yīng)達(dá)到最大限度,故答案為:2;
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡的變化圖象,題目難度不大,本題注意化學(xué)方程式的確定方法,以及反應(yīng)速率計(jì)算,把握好相關(guān)概念和公式的理解及運(yùn)用
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳元素不僅能形成豐富多彩的有機(jī)化合物,而且還能形成多種無機(jī)化合物,同時(shí)自身可以形成多種單質(zhì),碳及其化合物的用途廣泛.
(1)C60分子中每個(gè)原子接2個(gè)單鍵和一個(gè)雙鍵,它與F2發(fā)生加成反應(yīng),其加成產(chǎn)物的分子式為
 
;C60的晶體結(jié)構(gòu)類似于干冰,則每個(gè)C60晶胞的質(zhì)量為
 
(用含NA的式子表示).
(2)干冰和冰是兩種常見的分子晶體,下列關(guān)于兩種晶體的比較中正確的是
 

a.晶體的密度:干冰>冰            b.晶體的熔點(diǎn):干冰>冰
c.晶體中的空間利用率:干冰>冰     d.晶體中分子間相互作用力類型相同
(3)金剛石和石墨是碳元素形成的兩種常見單質(zhì),下列關(guān)于這兩種單質(zhì)的敘述中正確的有
 

a.金剛石中碳原子的雜化類型為sp3雜化,石墨中碳原子的雜化類型為sp2雜化;
b.晶體中共價(jià)鍵的鍵長:金剛石中C-C<石墨中C-C;
c.晶體的熔點(diǎn):金剛石>石墨     d.晶體中共價(jià)鍵的鍵角:金剛石>石墨
e.金剛石晶體中只存在共價(jià)鍵,石墨晶體中則存在共價(jià)鍵、金屬鍵和范德華力;
f.金剛石和石墨的熔點(diǎn)都很高,所以金剛石和石墨都是原子晶體
(4)立方BN結(jié)構(gòu)與金剛石相似,晶胞結(jié)構(gòu)如圖,在BN晶體中,B原子周圍最近的N原子所構(gòu)成的立體圖形為
 
,B原子與N原子之間共價(jià)鍵與配位鍵的數(shù)目比為
 
,一個(gè)晶胞中N原子數(shù)目為
 

(5)碳與孔雀石共熱可以得到金屬銅,銅原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,金屬銅采用面心立方最密堆積,則Cu的晶體中Cu原子的配位數(shù)為
 
.已知Cu單質(zhì)的晶體密度為ρg?cm-3,Cu的相對(duì)原子質(zhì)量為M,阿伏伽德羅常數(shù)NA,則Cu的原子半徑為
 

(6)向Cu2+的溶液中加入過量NaOH溶液,可生成Cu的配位數(shù)為4的配位離子,寫出該配位離子的結(jié)構(gòu)式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,某容積為2L的密閉容器內(nèi),某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如圖所示:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)在圖上所示的三個(gè)時(shí)刻中,
 
(填t1、t2或t3)時(shí)刻處于平
衡狀態(tài),此時(shí)V
 
V(填>、<或=);達(dá)到平衡狀態(tài)后,
平均反應(yīng)速率v(N)﹕v(M)=
 

(3)若反應(yīng)容器的容積不變,則“壓強(qiáng)不再改變”
 
(填“能”或“不能”)作為該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的判斷依據(jù).
(4)已知M、N均為氣體,則下列措施能增大反應(yīng)速率的是
 
(選填字母)
A.升高溫度                 B.降低壓強(qiáng)
C.減小M的濃度              D.將反應(yīng)容器體積縮小
(5)向一個(gè)容積為4L的密閉容器中充入7mol SO2和4mol O2,在一定溫度和壓強(qiáng)下,發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2?2SO3(g),經(jīng)4s后達(dá)到平衡狀態(tài),測得SO2的物質(zhì)的量是3mol,則以O(shè)2表示的反應(yīng)速率為
 
;平衡時(shí)SO3的物質(zhì)的量濃度
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填空.
(1)寫出下列物質(zhì)或微粒的電子式
①KOH
 
;②Ar
 
;③N2
;④鎂離子
 
;⑤硫離子
 
;⑥H2
;
(2)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式
①CH4
;②H2O
 
; ③Cl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有三種金屬單質(zhì)A、B、C,其中A的焰色反應(yīng)為黃色,B、C是常見金屬.三種金屬單質(zhì)A、B、C能與氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H之間發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標(biāo)出).

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
;H
 
;
(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
反應(yīng)①
 

反應(yīng)②
 

(3)寫出D+G→H的離子方程式:
 

(4)在金屬A與水反應(yīng)的反應(yīng)中,若2.3g A與水充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮化鈉(Na3N)是科學(xué)家制備的一種重要的化合物,它與水作用可產(chǎn)生NH3.請(qǐng)回答下列問題:(Na3N+H2O→NaOH+NH3
(1)Na3N的電子式是
 
,該化合物是由
 
鍵形成的.
(2)Na3N與鹽酸反應(yīng)生成
 
種鹽.
(3)比較Na3N中兩種微粒的半徑:r(Na+
 
r(N3-)(填“>、=、<”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了檢驗(yàn)?zāi)澈蠳aHCO3雜質(zhì)的Na2CO3樣品的純度,現(xiàn)將m1 g樣品加熱,其質(zhì)量變?yōu)閙2 g,則該樣品的純度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化合物的名稱或結(jié)構(gòu)簡式:
(1)結(jié)構(gòu)簡式為的烴可命名為
 

(2)2,5-二甲基-2,4-己二烯 的結(jié)構(gòu)簡式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分子式為C10H20O2的有機(jī)物A,它能在酸性條件下水解生成B和C,且B在一定條件下 能轉(zhuǎn)化成C.則有機(jī)物A的可能結(jié)構(gòu)有( 。
A、1種B、2種C、3種D、4種

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