(一)實(shí)驗(yàn)室用Na2CO3?10H2O配制500ml 0.10mol?L-1的Na2CO3溶液,填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求填表:
應(yīng)量取Na2CO3?10H2O的質(zhì)量/g 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL 除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器

 

 

 
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 
;
A.用適量水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶中,振蕩.
B.用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱量所需Na2CO3?10H2O的質(zhì)量,倒入燒杯中,再加入適量水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其溶解(需要時(shí)可加熱).
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)?
若沒(méi)有進(jìn)行A操作
 
;若加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度
 
;若定容時(shí)俯視刻度線
 

(二)噴泉實(shí)驗(yàn)是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差.試根據(jù)下圖,回答下列問(wèn)題:
(1)在圖A的燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體.下列組合中不可能形成噴泉的是
 

A.HCl和H2O         B.Cl2和NaOH溶液
C.HCl和汽油        D.CO2和NaOH溶液
(2)在圖B的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是
 

A.Cu與稀鹽酸        B.NaHCO3與NaOH溶液
C.CaCO3與稀硫酸      D.NH4HCO3與稀鹽酸
(3)在圖B的錐形瓶外放一水槽,錐形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉.水槽中加入的物質(zhì)不可能是
 

A.濃硫酸    B.生石灰    C.硝酸銨    D.燒堿
(4)比較圖A和圖B兩套裝置,以產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析,圖A是
 
上部燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng);城市中常見(jiàn)的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述
 
(填圖A或圖B)裝置的原理相似.
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,常見(jiàn)氣體制備原理及裝置選擇
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(一)(1)根據(jù)m=nM求出溶質(zhì)的物質(zhì)的量,利用Na2CO3的物質(zhì)的量和Na2CO3?10H2O的物質(zhì)的量相等,根據(jù)m=nM計(jì)算;
根據(jù)所配溶液的體積確定容量瓶的規(guī)格;
操作步驟有計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,故需要的儀器有:托盤(pán)天平、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙,據(jù)此解答;
(2)根據(jù)配制溶液的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟排序;
(3)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響,根據(jù)c=
n
V
分析對(duì)所配溶液濃度的影響;
(二)(1)依據(jù)形成噴泉的條件是燒瓶中的氣壓變小的要求分析解答即可;
(2)依據(jù)加入的物質(zhì)能導(dǎo)致錐形瓶中氣壓變大的原理才能產(chǎn)生噴泉的知識(shí)分析解答;
(3)在圖B錐形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉,就必須要求水槽中加入的物質(zhì)后能使錐形瓶中的溫度明顯升高;
(4)圖A原理是使燒瓶中氣體壓強(qiáng)增大形成噴泉;城市中常見(jiàn)的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與圖B原理相似.
解答: 解:(一):(1)需十水合碳酸鈉的質(zhì)量為m=0.5L×0.1mol?L-1×286g/mol=14.3g;
配制500ml 0.10mol?L-1的Na2CO3溶液,需要500mL容量瓶;
操作步驟有計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,故需要的儀器有:托盤(pán)天平、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙,故還需玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,
故答案為:14.3;500mL;燒杯、玻璃棒、膠頭滴管;
(2)操作步驟有計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤(pán)天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻,故正確的操作順序?yàn)椋築CAFED,
故答案為:BCAFED;
(3)未洗滌燒杯、玻璃棒,少量碳酸鈉沾在燒杯壁與玻璃棒上,碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量減小,溶液濃度偏低;
若加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度,所配溶液的體積偏大,溶液的濃度偏低;
定容時(shí),俯視刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏小,所配溶液濃度偏高,
故答案為:偏低;偏低;偏高;
(二)(1)該裝置中形成噴泉的條件是燒瓶中的氣壓變小,可以是燒瓶中的氣體減少或者是燒瓶中的溫度減小等原因造成;
A、HCl和H2O,氯化氫極易溶于水中,能夠使燒瓶中的氣體體積減小,所以能夠形成噴泉,故A錯(cuò)誤;
B、Cl2和NaOH溶液,氯氣能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能使燒瓶中的氣體減小,所以能夠形成噴泉,故B錯(cuò)誤;
C、HCl和汽油,氯化氫不溶于汽油,所以不能使燒瓶中的氣體減小,無(wú)法形成噴泉,故C正確;
D、CO2和NaOH溶液能迅速反應(yīng),能導(dǎo)致燒瓶中的氣體減小,所以能形成噴泉,故D錯(cuò)誤;
故選C;
(2)圖B是在錐形瓶中加入的物質(zhì)能導(dǎo)致錐形瓶中氣壓變大才能形成噴泉;
A、Cu與稀鹽酸不反應(yīng),所以不能導(dǎo)致錐形瓶中的氣壓變大,無(wú)法形成噴泉,故A錯(cuò)誤;
B、碳酸氫鈉和NaOH溶液能反應(yīng),但不能導(dǎo)致錐形瓶中的氣壓變大,故B錯(cuò)誤;
C、CaCO3與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣,硫酸鈣為微溶物,阻止了反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,所以無(wú)法形成噴泉,故C錯(cuò)誤;
D、碳酸氫銨與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,能導(dǎo)致錐形瓶中的氣壓變大,所以能夠形成噴泉,故D正確;
故選D;
(3)A、濃硫酸溶于水放出大量的熱使酒精蒸發(fā)產(chǎn)生大量酒精蒸氣,使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大大增加,可以形成噴泉,故A錯(cuò)誤;
B、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)放出大量的熱,可以使錐形瓶中壓強(qiáng)增大,所以能夠形成噴泉,故B錯(cuò)誤;
C、硝酸銨與乙醇不反應(yīng),不能導(dǎo)致錐形瓶中壓強(qiáng)增大,無(wú)法形成噴泉,故C正確;
D、燒堿溶于水中放出大量的熱量,導(dǎo)致錐形瓶中溫度升高,壓強(qiáng)增大,所以能夠形成噴泉,故D錯(cuò)誤;
故選C;
(4)比較圖A和圖B兩套裝置,以產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析,圖A是增大了燒瓶中的壓強(qiáng)形成噴泉;城市中常見(jiàn)的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理都是通過(guò)增加容器中的壓強(qiáng)完成的,所以與圖B原理相似,
故答案為:減;B.
點(diǎn)評(píng):本題考查溶液的配制、噴泉實(shí)驗(yàn)原理,題目難度中等,注意明確一定物質(zhì)的量濃度的溶液配制的步驟、形成噴泉原理,注意碳酸鈉晶體溶于水后溶質(zhì)為碳酸鈉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在H2O+CH3COO-?CH3COOH+OH-的平衡中,要使水解平衡向右移動(dòng),應(yīng)采取的措施是( 。
A、加入NaOH固體
B、加入冰醋酸
C、增大壓強(qiáng)
D、升高溫度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、FeCl3溶液中加入鐵粉:Fe3++Fe=2Fe2+
B、氯氣通入苦鹵(海水曬鹽后得到的母液)中:Br-+C12=Br2+C1-
C、硫酸溶液中滴加氫氧化鋇溶液:Ba2++2OH-+SO42-+2H+=BaSO4↓+2H2O
D、向燒堿溶液中滴加醋酸(CH3COOH):OH-+H+=H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水熱法制備Fe3O4納米顆粒的反應(yīng)是:3Fe2++2S2O32-+O2+xOH-→Fe3O4↓+S4O62-+2H2O
(1)上述離子方程式中x=
 
;
(2)每生成1mol Fe3O4,反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把鋁、鐵混合物1.1g溶于200mL 5mol/L鹽酸中,反應(yīng)后鹽酸的濃度變?yōu)?.6mol/L(溶液體積變化忽略不計(jì)).求
(1)反應(yīng)中消耗HCl的物質(zhì)的量:
 
 mol,混合物中鋁的質(zhì)量是:
 
g.
現(xiàn)有某工業(yè)反應(yīng)混合液,其可能含有的組分為乙醚(C2H5OC2H5)、乙醇(C2H5OH)和水.經(jīng)分析知,液體中各元素的原子個(gè)數(shù)之比為C:H:O=16:42:5.
(2)若該混合液中只含兩種組分,則所有可能的組合是
 

(3)若該混合液中含有三種組分,且知在628g該混合液中含有1mol H2O,則此時(shí)乙醇和乙醚的物質(zhì)的量各是多少?(寫(xiě)出解題過(guò)程)
(4)將含氧氣和甲烷的混合氣體充入放有23.4g Na2O2的密閉容器里,用電火花間斷地點(diǎn)燃,反應(yīng)結(jié)束后,容器內(nèi)于150℃時(shí)壓強(qiáng)為0Pa,將殘留物溶于水無(wú)氣體生成.求甲烷和氧氣在標(biāo)況下體積各為多少?(寫(xiě)出解題過(guò)程)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、25℃時(shí),pH=13的氨水中含有OH-的數(shù)目為0.1NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 LNO2 與水反應(yīng)生成NO3-的數(shù)目為0.1NA
C、1 mol Na被完全氧化生成Na2O2,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為NA
D、4.0 g H2與足量O2完全反應(yīng)生成水,反應(yīng)中斷裂共價(jià)鍵的總數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向80mL濃硫酸中加入56g銅片,加熱一段時(shí)間后,至不再反應(yīng)為止,計(jì)算:
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)中共有13.44L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的SO2生成,被還原的硫酸的物質(zhì)的量為
 
,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子有
 
mol.
(2)將反應(yīng)后的混合物加水稀釋到100mL并除去不溶物,加入足量鋅粉放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.376L氫氣,則反應(yīng)的Zn的質(zhì)量為
 
,原濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí)將12.1gM(NO3x?3H2O晶體溶于44.3g水中,或在相同溫度下將4.7gM(NO3x無(wú)水鹽溶于23.5g水中,均可制得該鹽的飽和溶液.上述兩部分溶液混合,再加水稀釋為0.1mol/L,用惰性電極進(jìn)行電解,當(dāng)電極上通過(guò)0.15mol電子時(shí),溶液中的Mx+離子恰好全部成單質(zhì)析出(設(shè)無(wú)氫氣生成).試計(jì)算:
(1)20℃時(shí)M(NO3x的溶解度;
(2)M(NO3x?3H2O的摩爾質(zhì)量及x值;
(3)M的相對(duì)原子質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2.8g Fe全部溶于一定濃度、200mL的HNO3溶液中,得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體1.12L,測(cè)得反應(yīng)后溶液的pH為1.若反應(yīng)前后溶液體積變化忽略不計(jì),則下列有關(guān)判斷正確的是( 。
A、反應(yīng)后溶液中c(NO3-)=0.85mol/L
B、反應(yīng)后的溶液最多還能溶解1.4gFe
C、反應(yīng)后溶液中鐵元素可能以Fe2+形式存在
D、1.12L氣體不可能是NO、NO2的混合氣體

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