如圖是實(shí)驗(yàn)室制取Cl2并以Cl2為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的實(shí)驗(yàn):

1)實(shí)驗(yàn)開始先點(diǎn)燃A處的酒精燈,打開旋塞K,讓Cl2充滿整個(gè)裝置,再點(diǎn)燃D處的酒精燈.
Cl2通過(guò)C瓶后進(jìn)入D,D裝置內(nèi)盛有碳粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成CO2和HCl,寫出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;裝置C的作用是
 

(2)E處石蕊試液的現(xiàn)象是
 
;其原因是
 

(3)若將E處溶液改為石灰水,反應(yīng)過(guò)程的現(xiàn)象是
 

A.有白色沉淀生成     B.無(wú)白色沉淀生成   C.先生成白色沉淀,然后沉淀消失
(4)D處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有少量Cl2產(chǎn)生,此時(shí)B中的現(xiàn)象是
 
,B的作用是
 
考點(diǎn):氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法,氯、溴、碘的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)氯氣有強(qiáng)氧化性,碳有還原性,在加熱條件下氯氣和水、碳發(fā)生氧化還原反應(yīng);氯化氫氣體極易溶于水,且水能提供水蒸氣,據(jù)此分析;
(2)紫色石蕊試液遇酸變紅,但次氯酸有漂白性,據(jù)此分析;
(3)氯化氫、次氯酸和澄清石灰水反應(yīng)都生成可溶性的鹽和水;
(4)根據(jù)容器內(nèi)壓強(qiáng)判斷現(xiàn)象;從而確定B的作用.
解答: 解:(1)A裝置產(chǎn)生了氯氣,C裝置為D裝置提供水蒸氣,氯氣有強(qiáng)氧化性,碳有還原性,在加熱條件下氯氣和水、碳發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化氫和二氧化碳,反應(yīng)方程式為:2Cl2+2H2O(氣)+C
  △  
.
 
4HCl↑+CO2↑;鹽酸有揮發(fā)性,所以制取的氯氣中含有氯化氫氣體,氯化氫極易溶于水,通過(guò)以上分析知,C裝置的作用是:吸收Cl2中的HCl氣體,提供D處所需水蒸氣,
故答案為:2Cl2+2H2O(氣)+C
  △  
.
 
4HCl↑+CO2↑;吸收Cl2中的HCl氣體,提供D處所需水蒸氣;
(2)剩余的氯氣在E裝置中和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,所以溶液呈酸性,紫色石蕊試液遇酸變紅色,次氯酸有漂白性,能使溶液褪色,
故答案為:紫色變?yōu)榧t色,再變?yōu)闊o(wú)色;生成的HCl氣體使紫色石蕊溶液變紅,因未反應(yīng)完的Cl2與H2O作用產(chǎn)生的HClO的漂白作用使紅色消失;
(3)剩余的氯氣在E裝置中和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,氯化氫、次氯酸和澄清石灰水反應(yīng)都生成可溶性的鹽和水,所以反應(yīng)過(guò)程無(wú)現(xiàn)象,故選B;
故答案為:B;
(4)因?yàn)锳處仍有少量Cl2產(chǎn)生,氯氣通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入B裝置,所以在B液面上方有黃綠色氣體,導(dǎo)致B裝置中壓強(qiáng)增大;壓強(qiáng)增大導(dǎo)致B裝置中的液體進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗中;所以B處的作用是可以使內(nèi)壓降低,充當(dāng)儲(chǔ)氣瓶,
故答案為:B中液面下降,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面升高,B中液面上方有黃綠色氣體;可以使內(nèi)壓降低,充當(dāng)儲(chǔ)氣瓶.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法,難度中等,明確次氯酸有漂白性,不僅能漂白有色布條還能漂白酸堿指示劑,但二氧化硫不能漂白酸堿指示劑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有機(jī)物分子,所有碳原子不可能處于同一平面的是( 。
A、丙炔B、新戊烷
C、甲苯D、甲基丙烯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于食品添加劑的作用,敘述正確的是( 。
A、食品中的苯甲酸鈉是防腐劑
B、火腿中的亞硝酸鈉是發(fā)色劑
C、飲料中的檸檬酸是發(fā)泡劑
D、豆腐中的硫酸鈣是防腐劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下1體積水溶解了560體積氨氣,所得氨水的密度為0.9g/cm3,試求該氨水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按下列要求填空
①向碳酸氫鈣溶液中加入少量氫氧化鈉溶液的離子方程式:
 

氯化鋁溶液與NaHCO3溶液混合的離子方程式:
 

②在KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O的反應(yīng)中,被氧化的氯原子與被還原的氯原子的物質(zhì)的量之比是
 

③強(qiáng)酸性的未知無(wú)色溶液中可能含有大量的Cl-、S2-、NO3-、CO32-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Ag+等,現(xiàn)已檢出有Ag+,你認(rèn)為其中
 
離子還需要鑒定是否存在,請(qǐng)寫出檢驗(yàn)該離子的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某氧化物A,它既可以與某些酸性氧化物反應(yīng),又可以與某些堿性氧化物反應(yīng),通電時(shí)分解生成B和C.若已知C的燃燒熱△H=-a kJ/mol.
(1)若A與某些酸性氧化物和某些堿性氧化物反應(yīng)的產(chǎn)物中均無(wú)鹽.請(qǐng)寫出C燃燒的熱化學(xué)方程式:
 
. 有人認(rèn)為,C是一種優(yōu)質(zhì)二級(jí)能源,你認(rèn)為C作為能源的最突出的優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)若A中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47.06%,且它既能與強(qiáng)酸反應(yīng),又能與強(qiáng)堿反應(yīng),且都能生成鹽和水.有人提出用C作燃料,以緩解能源緊張的局面,這真是一種大膽而新穎的設(shè)想.請(qǐng)寫出C燃燒的熱化學(xué)方程式
 

C與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外小組分別用下圖所示裝置對(duì)原電池和電解原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

請(qǐng)回答:
I.用圖1所示裝置進(jìn)行第一組實(shí)驗(yàn).
(1)在保證電極反應(yīng)不變的情況下,不能替代Cu做電極的是
 
(填字母序號(hào)).
A.鋁   B.石墨   C.銀    D.鉑
(2)N極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,SO42-
 
(填“從左向右”、“從右向左”或“不”)移動(dòng);濾紙上能觀察到的現(xiàn)象有
 

Ⅱ.用圖2所示裝置進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,兩極均有氣體產(chǎn)生,Y極區(qū)溶液逐漸變成紫紅色;停止實(shí)驗(yàn),鐵電極明顯變細(xì),電解液仍然澄清.查閱資料發(fā)現(xiàn),高鐵酸根(FeO42-)在溶液中呈紫紅色.
(4)電解過(guò)程中,X極區(qū)溶液的pH
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)在堿性鋅電池中,用高鐵酸鉀作為正極材料,電池反應(yīng)為:2K2FeO4+3Zn═Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2該電池正極發(fā)生的反應(yīng)的電極反應(yīng)式為
 

(6)Ag2O2是銀鋅堿性電池的正極活性物質(zhì),其電解質(zhì)溶液為 KOH 溶液,電池放電時(shí)正極的Ag2O2轉(zhuǎn)化為Ag,負(fù)極的Zn轉(zhuǎn)化為K2Zn(OH)4,寫出該電池反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
(1)N2(g)與H2(g)反應(yīng)生成1mol NH3(g),放出46.1KJ熱量.
 

(2)1mol C2H5OH(l)完全燃燒生成CO2(g)和H2O(l),放出1366.8KJ熱量.
 

(3)2molC2H2(g)在O2(g)中完全燃燒生成CO2和H2O(l),放出2598.8KJ熱量.
 

(4)1molC(石墨)與適量的H2O(g)反應(yīng)生成CO(g)和H2(g),吸收131.3KJ熱量.
 

(5)2g H2和足量的O2充分燃燒生成液態(tài)水,放出熱量為285.8KJ,則H2和O2燃燒的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在水溶液中橙色的Cr2O
 
2-
7
與黃色的CrO
 
2-
4
有下列平衡關(guān)系:Cr2O
 
2-
7
+H2O=2CrO
 
2-
4
+2H+,把重鉻酸鉀(K2Cr2O7)溶于水配成的稀溶液是橙色的.
(1)向上述溶液中加入NaOH溶液,溶液呈
 
色.
(2)向已加入NaOH溶液的(l)溶液中再加入過(guò)量稀H2SO4,則溶液呈
 
色.
(3)向原溶液中逐漸加入足量Ba(NO32溶液(已知BaCrO4為黃色沉淀),則平衡
 
(填“向左移動(dòng)”或“向右移動(dòng)”),溶液顏色將
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案