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甲酸具有下列性質:
①揮發(fā)性  ②酸性  ③比碳酸的酸性強  ④還原性  ⑤能發(fā)生酯化反應
下列各實驗中,分別填出表現甲酸相應性質的編號:
(1)在碳酸鈉溶液中加入甲酸有氣體放出,說明甲酸具有
 
;
(2)在甲酸鈉晶體中加入濃磷酸,加熱后放出能使?jié)駶櫵{色石蕊試紙變紅的氣體,說明甲酸具有
 

(3)與乙醇、濃硫酸混和后共熱,能聞到一種香味,說明甲酸具有
 
;
(4)在甲酸溶液中加入氫氧化銅,能看到溶液變藍色,說明甲酸具有
 
;
(5)在新制氫氧化銅中加入甲酸溶液,加熱看到有紅色沉淀生成,說明甲酸具有
 
考點:羧酸簡介,有機物分子中的官能團及其結構
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:(1)甲酸有酸性,酸性強于碳酸;
(2)甲酸能使?jié)駶櫵{色石蕊試紙變紅;
(3)甲酸與乙醇在濃硫酸的作用下加熱會生成有香味的酯;
(4)甲酸溶液和氫氧化銅之間發(fā)生中和反應,生成銅鹽和水;
(5)甲酸中含有醛基,能和氫氧化銅懸濁液反應生成磚紅色沉淀.
解答: 解:(1)在碳酸鈉溶液中加入甲酸有二氧化碳氣體放出,證明甲酸有酸性,酸性強于碳酸,故答案為:③;
(2)在甲酸鈉晶體中加入濃磷酸,加熱后放出能使?jié)駶櫵{色石蕊試紙變紅的氣體甲酸,說明甲酸具有揮發(fā)性,故答案為:①;
(3)甲酸與乙醇在濃硫酸的作用下加熱會生成有香味的酯,故答案為:⑤;
(4)甲酸溶液和氫氧化銅之間發(fā)生中和反應,生成銅鹽和水,說明甲酸具有酸性,故答案為:②;
(5)甲酸中含有醛基,具有還原性,能和氫氧化銅懸濁液反應生成磚紅色沉淀,故答案為:④.
點評:本題考查學生有機物的性質,把握官能團與性質的關系為解答的關鍵,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列分子或離子之間互為等電子體的是(  )
A、CCl4和PO43-
B、NH3和NH4+
C、NO2和CS2
D、CO2和SO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

“碳捕捉技術”是指通過一定的方法將工業(yè)生產中產生的CO2分離出來并利用.如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如圖所示(部分條件及物質未標出).該方法中可以循環(huán)利用的物質有
 
;“反應分離”環(huán)節(jié)中,分離物質的基本操作是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

研究CO2與CH4的反應使其轉化為CO和H2,對減緩燃料危機,減小溫室效應具有重要的意義.
(1)已知:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H═-566KJ/mol
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H═-484KJ/mol
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H═-890KJ/mol
則:CH4(g)+CO2(g)?2CO(g)+2H2 (g)△H═
 

(2)在密閉容器中通入物質的量濃度均為0.1mol?L-1的甲烷和二氧化碳,在一定條件下發(fā)生反應CH4(g)+CO2(g)?2CO(g)+2H2 (g),測得甲烷的平衡轉化率與溫度及壓強的關系如圖1所示.
①下列事實能說明該反應一定達到平衡的是
 

a.CO2的濃度不再變化
b.v(CH4=2v(CO)
c.混合氣體的平均相對分子質量不再發(fā)生變化
d.CO與H2的物質的量比為1:1
②據圖可知,p1、p2、p3、p4由大到小的順序是
 

③在壓強為p4、1100°C的條件下,該反應5min時達到平衡X點,則CO表示該反應的速率為
 
,此時H2的體積分數為
 
,該溫度下,反應的平衡常數為
 

④其它條件不變,將溫度升高,請在圖2中把該反應的平衡常數K的變化趨勢畫出.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)第三周期8種元素按單質熔點高低的順序
如右圖,其中序號“8”代表
 
(填元素符號);其中電負性最大的是
 
(填右圖中的序號).
(2)請寫出比元素1的原子序數小8的元素的基態(tài)原子電子軌道式
 

(3)元素7的單質晶體中原子的堆積方式如下圖甲所示,其晶胞特征如下圖乙所示,原子之間相互位置關系的平面圖如下圖丙所示.

若已知7的原子半徑為d,NA代表阿伏加德羅常數,7的相對原子質量為M,請回答:
①晶胞中7原子的配位數為
 
;一個晶胞中7原子的數目為
 

②該晶體的密度為
 
(用字母表示且化簡).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,回答下列有關問題:

周期
IA0
1ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAA
2
3
4
(1)在這些元素中:非金屬性最強的元素是
 
,最不活潑的元素是
 
,原子半徑最大的是
 
(填數字序號)
(2)在這些元素的最高價氧化物對應水化物中,酸性最強的是
 
,堿性最強的是
 
(填化學式)
(3)氣態(tài)氫化物能與其最高價氧化物對應的水化物反應生成鹽的化學方程式為:
 
.呈兩性的氫氧化物分別與④和⑥的最高價氧化物對應的水化物反應的離子方程式為
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學設計了一個甲醇燃料電池,并用該電池電解200mL一定濃度NaCl與CuSO4混合溶液,其裝置如圖:

(1)寫出甲中通入甲醇這一極的電極反應式
 

(2)理論上乙中兩極所得氣體的體積隨時間變化的關系如丙圖所示(已換算成標準狀況下的體積),寫出在t1后,石墨電極上的電極反應式
 
,原混合溶液中 NaCl的物質的量濃度為
 
mol/L,CuSO4的物質的量濃度為
 
mol/L.(設溶液體積不變)
(3)電解至t3時,消耗水的質量為
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學電池在通訊、交通及日常生活中有著廣泛的應用.

(1)圖1是鋅錳干電池的基本構造圖.
①MnO2的作用是除去正極上的產物H2,本身生成Mn2O3,該反應的化學方程式是
 

②關于該電池的使用和性能,說法正確的是
 

A.該電池可充電后反復使用 B.該電池可用于鬧鐘、收音機、照相機等
C.該電池使用后能投入火中,也可投入池塘中
(2)目前常用的鎳(Ni)鎘(Cd)電池,其電池總反應可表示為:
Cd+2NiO(OH)+2H2
放電
充電
2Ni(OH)2+Cd(OH)2,
已知Ni(OH)2和Cd(OH)2均難于溶水但能溶于酸,以下說法正確的是
 

A.以上反應是可逆反應                  B.反應環(huán)境為堿性
C.電池放電時Cd 做負極                 D.是一種二次電池
(3)美國阿波羅宇宙飛船上使用的氫氧燃料電池是一種新型電源,其構造如圖2所示:a、b兩個電極均由多孔的碳塊組成,通人的氫氣和氧氣由孔隙中逸出,并在電極表面發(fā)生電極反應而放電.
①其電極分別為a是
 
極(填正或負).
②若為飛行員提供了360kg的水,則電路中通過了
 
mol電子.

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科目:高中化學 來源: 題型:

通常情況下,氯氣是黃綠色,有刺激性氣味的有毒氣體.為了防止污染環(huán)境,在做完實驗后,多余的氯氣應用氫氧化鈉溶液吸收,其化學方程式為:
 

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