A. | a極為負(fù)極,電子由a極流向b極 | |
B. | a極的電極反應(yīng)式是:H2-2e-=2H+ | |
C. | 電池工作一段時(shí)間后,裝置中c(H2SO4)增大 | |
D. | 若將H2改為等物質(zhì)的量CH4,O2的用量增多 |
分析 氫氧燃料電池工作時(shí),是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,通入氫氣的一極a為電源的負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為H2-2e-=2H+,通入氧氣的一極b為原電池的正極,電極反應(yīng)式為O2+4H++4e-=2H2O,電子由負(fù)極a經(jīng)外電路流向正極b.
解答 解:A、氫氧燃料電池工作時(shí),通入氫氣的一極a為電源的負(fù)極,電子由負(fù)極a經(jīng)外電路流向正極b,故A正確;
B、通入氫氣的一極a為電源的負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為H2-2e-=2H+,故B正確;
C、氫氧燃料電池中,H2在負(fù)極上a被氧化,O2在正極 b上被還原,總反應(yīng)為氫氣與氧氣燃燒生成水,所以裝置中電解質(zhì)溶液體積增大,c(H2SO4)減小,故C錯(cuò)誤;
D、將H2改為等物質(zhì)的量CH4,則轉(zhuǎn)移電子數(shù)增大,所以O(shè)2的用量增多,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氫氧燃料電池的工作原理,題目難度不大,注意正負(fù)極的判斷及電子流動(dòng)方向.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使酚酞溶液變紅的溶液:Na+、Cl-、SO42-、Fe3+ | |
B. | 含有大量Al3+的溶液中:Na+、NH4+、SO42-、Cl- | |
C. | 含有大量Fe3+的溶液中:Na+、Mg2+、NO3-、SCN- | |
D. | 碳酸氫鈉溶液:K+、SO42-、Cl-、H+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)熱指的是反應(yīng)過(guò)程中放出的熱量 | |
B. | 原電池的負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 伴隨能量變化的不一定是化學(xué)變化 | |
D. | 電解池的陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
相關(guān)反應(yīng) | 反應(yīng)熱 | 平衡常數(shù)K |
FeS2(s)+H2(g)?FeS(s)+H2S(g) | △H1 | K1 |
$\frac{1}{2}$FeS2(s)+H2(g)?$\frac{1}{2}$Fe(s)+H2S(g) | △H2 | K2 |
FeS(s)+H2(g)?Fe(s)+H2S(g) | △H3 | K3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中總反應(yīng)為Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4 | |
B. | 圖中正極反應(yīng)為2H2O+O 2+4e-═4OH- | |
C. | 圖中負(fù)極反應(yīng)為Zn+2OH--2e-═Zn(OH)2 | |
D. | 圖中向Fe電極區(qū)滴入2滴鐵氰化鉀溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③是三種化學(xué)性質(zhì)不同的粒子 | B. | ①②③具有相同的質(zhì)量數(shù) | ||
C. | ①②③為同素異形體 | D. | ①②③互為同位素 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素Q的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性比W的強(qiáng) | |
B. | 化合物W2Q2中,各原子最外層均達(dá)8電子結(jié)構(gòu) | |
C. | 工業(yè)上通過(guò)電解Z與Q形成的化合物制備Z單質(zhì) | |
D. | Y單質(zhì)與X的氣態(tài)氫化物可發(fā)生置換反應(yīng) |
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