以下生活中的現(xiàn)象不可用原電池原理來(lái)解釋的是    （　�。�

A．黃銅（銅鋅合金）制作的銅鑼不易產(chǎn)生銅綠

B．生鐵比軟鐵芯（幾乎是純鐵）容易生銹

C．鐵質(zhì)器件附有銅質(zhì)配件，在接觸處易生鐵銹

D．銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)戮弥煤蟊砻孀儼?/p>


解析　選項(xiàng)A中黃銅是銅鋅合金，可以構(gòu)成原電池，因銅沒(méi)有鋅活潑，所以被腐蝕的是鋅而不是銅，所以不易產(chǎn)生銅綠；選項(xiàng)B中生鐵是鐵碳合金，可以構(gòu)成原電池而使鐵腐蝕生銹，軟鐵芯幾乎是純鐵，不構(gòu)成原電池；選項(xiàng)C中鐵與銅接觸構(gòu)成原電池，鐵比銅活潑，鐵就腐蝕生成鐵銹；選項(xiàng)D中銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)率怯奢^純的銀制作的，不構(gòu)成原電池，久置后表面變暗是跟空氣中的多種物質(zhì)反應(yīng)造成的。

答案　D


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鐵、鋁遇冷的濃硫酸或濃硝酸發(fā)生鈍化，是物理變化還是化學(xué)變化？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列中學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象或表述正確的是(　　)

A．過(guò)量的鐵投入到一定量的稀硝酸中，充分反應(yīng)后取上層清液于試管中，滴加KSCN溶液，溶液顯血紅色

B．制備氫氧化亞鐵時(shí)，向硫酸亞鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，邊加邊攪拌，即可制得白色的氫氧化亞鐵

C．檢驗(yàn)紅磚中的氧化鐵成分，向紅磚粉末中加入鹽酸，充分反應(yīng)后取上層清液于試管中，滴加KSCN溶液2～3滴即可

D．向CuSO4溶液中滴入過(guò)量NaOH溶液充分反應(yīng)后，將混合液體倒入蒸發(fā)皿中加熱煮沸一會(huì)，然后冷卻、過(guò)濾，濾紙上的物體為“藍(lán)色固體”

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”“增鐵醬油”“高鈣牛奶”“富硒茶葉”“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為(　　)。

A．元素       B．單質(zhì) 

C．分子       D．氧化物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)已滲透到人類生活的各個(gè)方面。下列說(shuō)法不正確的是   

（　�。�。

A．阿司匹林具有解熱鎮(zhèn)痛作用

B．可以用Si3N4、Al2O3制作高溫結(jié)構(gòu)陶瓷制品

C．在入�？诘匿撹F閘門上放一定數(shù)量的銅塊可防止閘門被腐蝕

D．禁止使用四乙基鉛作汽油抗爆震劑，可減少汽車尾氣污染

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


杜邦公司因發(fā)明了一項(xiàng)新技術(shù)而獲得2003年美國(guó)總統(tǒng)綠色化學(xué)獎(jiǎng)，該技術(shù)利用基因工程將酵母菌的基因引入一種大腸桿菌，用來(lái)將葡萄糖發(fā)酵生成1，3丙二醇（HOCH2CH2CH2OH）。

（1）在上述發(fā)酵過(guò)程中，葡萄糖首先轉(zhuǎn)化為二羥基丙酮的一磷酸酯，隨后轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物。該反應(yīng)對(duì)葡萄糖的原子利用率為　　　　。（原子利用率是目標(biāo)產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量除以反應(yīng)物相對(duì)原子質(zhì)量之和乘以100%）

（2）生產(chǎn)1，3丙二醇的傳統(tǒng)工藝是以石油為原料按下述路線進(jìn)行的：石油→乙烯→環(huán)氧乙烷→3羥基丙醛→1，3丙二醇。獲得3羥基丙醛的反應(yīng)在乙醚溶劑中進(jìn)行，用鈷或銠作催化劑，溫度為80 ℃，壓強(qiáng)為107Pa；后一反應(yīng)用鎳作催化劑，溫度為80～1 200 ℃，壓強(qiáng)為1.6×107Pa。對(duì)比之下，新工藝至少具有哪些綠色化學(xué)特征？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于熱化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是                                    （    ）

     A．HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱ΔH＝－57.3kJ/mol，則H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱ΔH＝-2×(－57.3)kJ/mol

     B．CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol，則2CO2(g) ＝2CO(g)＋O2(g)反應(yīng)的ΔH＝+2×283.0kJ/mol

     C．需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

     D．1mol甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷燃燒熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一密閉容器中有如下反應(yīng)：                                             （    ）

L (s) + a G (g)   b R (g)

溫度和壓強(qiáng)對(duì)該反應(yīng)的影響如右圖所示，其中壓強(qiáng)P1 < P2，

由此可判斷（    ）

A．正反應(yīng)為放熱反應(yīng)  

B．化學(xué)方程式中的計(jì)量數(shù)a ＞ b

      C．G的轉(zhuǎn)化率隨溫度升高而減小                 

D．增大壓強(qiáng)，容器內(nèi)氣體質(zhì)量不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


食品保鮮膜按材質(zhì)分為聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)等種類。PE保鮮膜可直接接觸食品，PVC保鮮膜則不能直接接觸食品，它對(duì)人體有潛在危害。下列有關(guān)敘述不正確的是 (　　)

A．PE、PVC都屬于鏈狀高分子化合物，受熱易熔化

B．PE、PVC的單體都是不飽和烴，能使溴水褪色

C．焚燒PVC保鮮膜會(huì)放出有毒氣體如HCl

D．廢棄的PE和PVC均可回收利用以減少白色污染

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