A. | 所需儀器有:100mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、托盤天平 | |
B. | 將量取的濃鹽酸先倒入容量瓶,再加入蒸餾水至刻度線,搖勻 | |
C. | 將溶液轉(zhuǎn)移入容量瓶,要用玻璃棒引流 | |
D. | 定容時俯視刻度,所配溶液濃度偏小 |
分析 配制100mL 0.1000mol/L HCl溶液,用到100mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒等儀器,實驗時先將濃鹽酸放在燒杯中稀釋,用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移到容量瓶中,定容時注意眼睛與刻度平視,以此解答該題.
解答 解:A.由濃鹽酸配制稀鹽酸,應用量筒,不用托盤天平,故A錯誤;
B.將量取的濃鹽酸先倒入燒杯稀釋,不能直接倒入容量瓶中,故B錯誤;
C.配制,為防止液體流出,用玻璃棒引流,故C正確;
D.定容時俯視刻度,導致體積偏小,則所配溶液濃度偏大,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度溶液,為高頻考點,側(cè)重考查學生的分析能力和實驗能力,明確配制原理和實驗步驟是解題關(guān)鍵,注意量筒、容量瓶正確的使用方法,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③②①⑤④ | B. | ①②③④⑤ | C. | ②③①④⑤ | D. | ③⑤②①④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | X、Y均能燃燒,都有大量濃煙產(chǎn)生 | |
B. | X既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,也能使溴水褪色,還能發(fā)生加聚反應 | |
C. | X屬于苯的同系物 | |
D. | Y的二氯代物有2種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水的電離程度始終增大 | |
B. | $\frac{c(N{{H}_{4}}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$先增大再減小 | |
C. | 當加入氨水的體積為10mL時,c(NH4+)=c(CH3COO-),c(H+)=c(OH-) | |
D. | 當加入氨水的體積為10mL時,溶液中的pH=7,由水電離出的c(H+)=1×10-7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鈉著火不能用CO2撲滅,推測:金屬鉀著火也不能用CO2撲滅 | |
B. | 工業(yè)上電解熔融的MgCl2制Mg,推測:工業(yè)上電解熔融的AlCl3制Al | |
C. | Fe與CuCl2溶液反應可以置換出Cu,推測:鈉與CuCl2溶液反應也可以置換出Cu | |
D. | Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS,推測:Cu+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuS |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl溶液呈酸性說明NH3•H2O是弱電解質(zhì) | |
B. | 醋酸鈉溶液中c(Na+)>c(CH3COO-) | |
C. | 常溫下相同pH的NaOH溶液和CH3COONa溶液中水電離出的OH-濃度相同 | |
D. | 常溫下,在1mol•L-1的鹽酸中加入等體積等濃度的氨水,溶液導電能力減弱 |
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