（1）向膠體中加入電解質(zhì)能使膠體凝聚。使一定量的膠體在一定時間內(nèi)開始凝聚所需電解質(zhì)的濃度（m mol·Ｌ-1），稱作“聚沉值”。電解質(zhì)的“聚沉值”越小，則表示其凝聚能力___________（填“越小”或“越大”）。實驗證明，凝聚能力主要取決于與膠粒帶相反電荷的離子所帶的電荷數(shù)，電荷數(shù)越大，凝聚能力越大。向Fe(OH) 3膠體中加入下列電解質(zhì)時，其“聚沉值”最小的為___________。

①NaCl  ②FeCl3  ③K2SO4  ④Na3PO4

（2）某同學配制好兩瓶Na2SO4溶液，一瓶為飽和溶液，另一瓶為0.1 mol·L-1的非飽和溶液，還沒有來得及貼上標簽就搞混亂了。區(qū)別這兩種溶液最簡單的方法是____________________________________________________________________________。

（1）越大  ④  （2）分別取兩種溶液少量，各加入少量Na2SO4晶體，若晶體不再溶解則為飽和溶液，反之則為0.1 mol·L-1的溶液


解析:

（1）由題給信息，可知電解質(zhì)的“聚沉值”越小，則表示其聚沉能力越大。Fe(OH) 3膠粒帶正電荷。由題給信息可知，電荷數(shù)越大，聚沉能力越大，其“聚沉值”越小。（2）當溫度一定時，飽和溶液不能再溶解相應溶質(zhì)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

如圖為一“鐵鏈”圖案，小明在圖案上分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類，相交部分A、B、C、D為其相應的分類依據(jù)代號．請回答下列問題：
（1）請將分類依據(jù)代號填入相應的括號內(nèi)：
A
A
兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)
C
C
兩種物質(zhì)都是鈉的化合物
B
B
兩種物質(zhì)都是氧化物
D
D
兩種物質(zhì)都是鹽
（2）用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入上圖中某種物質(zhì)M的飽和溶液，繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色膠體．
①物質(zhì)M的名稱為
氯化鐵
氯化鐵
．
②下列關于M的水溶液和上述操作所得膠體的敘述，正確的是
C
C

A．M的水溶液是電中性的，所得膠體是帶電的
B．二者分散質(zhì)的粒子都不能透過半透膜
C．二者可用丁達爾效應區(qū)別
D．加入鹽酸二者都會先產(chǎn)生沉淀，后沉淀溶解．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某反應中反應物與生成物有：FeCl2、FeCl3、CuCl2、Cu．
（1）將上述反應設計成的原電池如圖甲所示，請回答下列問題：
①圖中X溶液是
FeCl3和FeCl2
FeCl3和FeCl2
；
②Cu電極上發(fā)生的電極反應式為
Cu-2e-═Cu2+
Cu-2e-═Cu2+
；
③原電池工作時，鹽橋中的
K+
K+
離子（填“K+”或“Cl-”）不斷進入X溶液中．
（2）將上述反應設計成的電解池如圖乙所示，乙燒杯中金屬陽離子的物質(zhì)的量與電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量的變化關系如圖丙，請回答下列問題：
①M是
負
負
極；
②圖丙中的②線是
Fe2+
Fe2+
離子的變化．
③當電子轉(zhuǎn)移為2mol時，向乙燒杯中加入
2.8
2.8
L 5mol?L-1NaOH溶液才能使所有的金屬陽離子沉淀完全．
（3）鐵的重要化合物高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型飲用水消毒劑，具有很多優(yōu)點．
①高鐵酸鈉生產(chǎn)方法之一是電解法，其原理為Fe+2NaOH+2H2O
 電解 
.
 
Na2FeO4+3H2↑，則電解時陽極的電極反應式是
Fe+8OH--6e-═FeO42-+4H2O
Fe+8OH--6e-═FeO42-+4H2O
．
②高鐵酸鈉生產(chǎn)方法之二是在強堿性介質(zhì)中用NaClO氧化Fe（OH）3生成高鐵酸鈉、氯化鈉和水，該反應的離子方程式為
2Fe（OH）3+3ClO-+4OH-═2FeO42-+3Cl-+5H2O
2Fe（OH）3+3ClO-+4OH-═2FeO42-+3Cl-+5H2O
．
③Na2FeO4能消毒、凈水的原因
高價鐵具有氧化性，能消毒殺菌，生成Fe3+形成膠體，具有吸附懸浮物的凈水的作用
高價鐵具有氧化性，能消毒殺菌，生成Fe3+形成膠體，具有吸附懸浮物的凈水的作用
．

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科目：高中化學 來源：設計必修一化學魯科版 魯科版 題型：022

一種重要的混合物——膠體

分散系：一種或幾種物質(zhì)(分散質(zhì))分散到另一種物質(zhì)(分散劑)里形成的混合物統(tǒng)稱為分散系．

1．不同分散系的本質(zhì)區(qū)別

分散質(zhì)粒子的大�。�

2．膠體的特性

(1)丁達爾現(xiàn)象：當________通過膠體時，在入射光________可觀察到________，這種現(xiàn)象稱為丁達爾現(xiàn)象或丁達爾效應．

丁達爾現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是膠體中________對可見光________形成的，利用丁達爾現(xiàn)象可區(qū)別________和________．生活中常見的丁達爾現(xiàn)象有________．

(2)電泳：膠體分散質(zhì)粒子細小而具有巨大的________，能較強地吸附電性相同的________，而形成，這些________在外加電場作用下會發(fā)生________，這種現(xiàn)象稱為電泳．

(3)聚沉：膠體穩(wěn)定存在的原因主要是：膠體分散質(zhì)粒子帶________，且同種膠粒的電性________，它們之間相互________，使得膠體粒子不易聚集成大顆粒而沉降．當向膠體中加入鹽時，其中的________或________能中和________所帶的電荷，從而使分散質(zhì)聚集成較大的粒子，在重力作用下形成________析出．這種膠體形成________析出的現(xiàn)象稱為聚沉．

3．膠體與滲析

半透膜具有比濾紙更小的孔隙，允許小分子、離子透過，不允許膠粒通過．

4．幾種分散系的比較

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖為一“鐵鏈”圖案，小明在圖案上分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類，相交部分A、B、C、D為其相應的分類依據(jù)代號．請回答下列問題：
（1）請將分類依據(jù)代號填入相應的括號內(nèi)：
______兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)
______兩種物質(zhì)都是鈉的化合物
______兩種物質(zhì)都是氧化物
______兩種物質(zhì)都是鹽
（2）用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入上圖中某種物質(zhì)M的飽和溶液，繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色膠體．
①物質(zhì)M的名稱為______．
②下列關于M的水溶液和上述操作所得膠體的敘述，正確的是______
A．M的水溶液是電中性的，所得膠體是帶電的
B．二者分散質(zhì)的粒子都不能透過半透膜
C．二者可用丁達爾效應區(qū)別
D．加入鹽酸二者都會先產(chǎn)生沉淀，后沉淀溶解．
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科目：高中化學 來源：2012-2013學年河南省鄭州一中高一（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為一“鐵鏈”圖案，小明在圖案上分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類，相交部分A、B、C、D為其相應的分類依據(jù)代號．請回答下列問題：
（1）請將分類依據(jù)代號填入相應的括號內(nèi)：
    兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)
    兩種物質(zhì)都是鈉的化合物
    兩種物質(zhì)都是氧化物
    兩種物質(zhì)都是鹽
（2）用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入上圖中某種物質(zhì)M的飽和溶液，繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色膠體．
①物質(zhì)M的名稱為    ．
②下列關于M的水溶液和上述操作所得膠體的敘述，正確的是   
A．M的水溶液是電中性的，所得膠體是帶電的
B．二者分散質(zhì)的粒子都不能透過半透膜
C．二者可用丁達爾效應區(qū)別
D．加入鹽酸二者都會先產(chǎn)生沉淀，后沉淀溶解．

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