20．下列圖象最能反映2H2+O2═2H2O 反應(yīng)過程中能量變化的是（　　）
A．B．C．D．

分析 氫氣和氧氣燃燒生成水的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，所以反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量，據(jù)此回答判斷．

解答 解：氫氣和氧氣燃燒生成水的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，所以反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量，反應(yīng)活化分子需要吸收能量，變?yōu)榛罨肿�，稱為活化能，活化能要比反應(yīng)的焓變數(shù)值小，只有圖B符合．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生化學(xué)反應(yīng)的焓變和反應(yīng)物、生成物能量之間的關(guān)系知識(shí)，注意知識(shí)的遷移應(yīng)用是關(guān)鍵，難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)分散系的敘述正確的是（　　）
A．食鹽溶液靜置后會(huì)分層，下層比上層咸
B．懸濁液中一定不含直徑小于10-9m的微粒
C．膠體區(qū)分于其他分散系的本質(zhì)特征是膠體可以產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
D．江河入�？谔幰仔纬扇侵蓿c膠體的性質(zhì)有關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在150℃，mgNH4HCO3固體完全分解生成NH3、CO2、H2O，若所得混合氣體對(duì)H2的相對(duì)密度為d，則用含m、d的代數(shù)式表示混合氣體的物質(zhì)的量為$\frac{m}{2d}$mol；用含m、d的代數(shù)式表示NH4HCO3的摩爾質(zhì)量為6d g/mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室要配制1mol/L的NaOH溶液250mL，回答下列問題：
（1）配制時(shí)，該實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒，其作用分別是攪拌、引流．
（2）配制過程中出現(xiàn)以下情況，對(duì)所配溶液濃度有何影響（填“偏高”“偏低”“不影響”）
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒．偏低．
②定容時(shí)俯視刻度線．偏高．
③容量瓶沒有干燥．不影響．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在密閉容中發(fā)生下列反應(yīng)aA（g）?cC（g）+dD（g）△H=-m kJ/mol達(dá)到平衡后，將氣體體積壓縮到原來的一半，當(dāng)再次達(dá)到平衡時(shí)，C的濃度為原平衡的1.7倍，下列敘述正確的是（　�。�
A．平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了B．A的轉(zhuǎn)化率變大了
C．a＜c+dD．△H值變大了

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．25℃時(shí)，水中存在電離平衡：H2O?H++OH-．下列敘述正確的是（　�。�
A．將水加熱，KW增大，pH變小，液體顯酸性
B．向水中通入少量HCl氣體，c（H+）增大，KW不變
C．向水中加入少量NaOH固體，平衡逆向移動(dòng)，c（OH-）減小
D．向水中加入少量純堿，平衡正向移動(dòng)，c（H+）增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．NH3 分子的空間構(gòu)型是三角錐形，而不是正三角形的平面結(jié)構(gòu)，解釋該事實(shí)的充分理由是（　�。�
A．NH3分子是極性分子
B．分子內(nèi)3個(gè)N-H鍵的鍵長相等，鍵角相等
C．NH3分子內(nèi)3個(gè)N-H鍵的鍵長相等，3個(gè)鍵角都等于107°
D．NH3分子內(nèi)3個(gè)N-H鍵的鍵長相等，3個(gè)鍵角都等于120°

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏大的操作是（　�。�
A．在用蒸餾水洗滌燒杯時(shí)，洗液未全部注入容量瓶中
B．定容搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又加水到刻度線
C．用來配制溶液的容量瓶用蒸餾水洗滌后未進(jìn)行干燥處理
D．定容時(shí)俯視刻度線

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．將20mL 0.5mol/L NaCl溶液A加水稀釋至100mL的溶液B．下列溶液中，與B溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度相同的是（　�。�
A．20 mL 0.5 mol/L KCl溶液B．200 mL 0.05 mol/L MgCl2溶液
C．100 mL 0.1 mol/L AlCl3溶液D．50 mL 0.2 mol/L HCl溶液

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