3.某化學實驗小組對鈉與水的反應進行了研究,他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.請回答下列問題:
(1)寫出Na與H2O反應的化學方程式:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑.
(2)在點燃H2之前必須先檢驗純度,方法是用向下排空氣法收集一試管氫氣,用大拇指堵住試管口,移近火焰,移開大拇指點火,若聽到輕微的“撲哧”聲,則表明氫氣純凈.
(3)實驗小組在點燃用上述裝置制得的H2時,①③④組獲得成功,②組卻失敗了.他們經(jīng)過分析認為失敗的原因是Na與H2O的反應速率太快,Na的用量太少,于是他們準備增加鈉的用量,可老師說太危險,你認為危險的原因是較多的鈉與水反應放出大量的熱,使試管內(nèi)H2與O2的混合氣體燃燒而發(fā)生爆炸.
(4)實驗小組查得鈉、苯、水的密度分別為0.97g•mL-1、0.88g•mL-1、1.00g•mL-1,并據(jù)此對實驗進行了改進(如圖).在改進后的實驗中,H2的生成速率減慢,原因是鈉比水輕,比苯重,落在苯、水交界處.Na與H2O反應產(chǎn)生的H2使鈉浮起,脫離水面,反應停止;當鈉表面的H2逸出,鈉又回落,與水反應.如此反復,就可減慢Na與水的反應速率.

分析 (1)鈉屬于活潑金屬,鈉和水發(fā)生置換反應生成氫氧化鈉和氫氣;
(2)可燃性氣體與空氣混合可能發(fā)生爆炸;氫氣易燃燒,不純氫氣燃燒聽到爆鳴聲;
(3)鈉和水反應為放熱反應,大塊的鈉與水反應劇烈,放出大量的熱;
(4)根據(jù)鈉、苯、水的密度分別為0.97g•mL-1、0.88g•mL-1、1.00g•mL-1可知,鈉的密度比苯大,比水小,鈉和水反應生成氫氣,鈉處于苯和水的交界處上下移動.

解答 解:(1)鈉原子最外層只有1個電子,鈉單質(zhì)屬于活潑金屬,具有很強的還原性,能與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,反應的化學方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,
故答案為:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;
(2)可燃性氣體與空氣混合可能發(fā)生爆炸,點燃前需要先驗純,檢驗方法為:用向下排空氣法收集一試管氫氣,用大拇指堵住試管口,移近火焰,移開大拇指點火,聽到尖銳爆鳴聲說明不純,若聽到輕微的“撲哧”聲,則表明氫氣純凈,
故答案為:檢驗純度;用向下排空氣法收集一試管氫氣,用大拇指堵住試管口,移近火焰,移開大拇指點火,若聽到輕微的“撲哧”聲,則表明氫氣純凈;
(3)鈉和水反應為放熱反應,大塊的鈉與水反應劇烈,放出大量的熱,可能使試管內(nèi)H2和O2的混合氣點燃而爆炸,
故答案為:較多的鈉與水反應放出大量的熱,使試管內(nèi)H2與O2的混合氣體燃燒而發(fā)生爆炸;
(4)鈉、苯、水的密度分別為0.97g•mL-1、0.88g•mL-1、1.00g•mL-1,鈉比水輕,比苯重,鈉處于苯和水的交界處,鈉與水反應2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,產(chǎn)生的H2使鈉浮起,脫離水面,反應停止;當鈉表面的H2逸出,鈉又回落水層,如此反復,減小了Na與H2O的反應速率,
故答案為:鈉比水輕,比苯重,落在苯、水交界處.Na與H2O反應產(chǎn)生的H2使鈉浮起,脫離水面,反應停止;當鈉表面的H2逸出,鈉又回落,與水反應.如此反復,就可減慢Na與水的反應速率.

點評 本題為探究性實驗試題,掌握實驗原理、靈活運用并進行知識的類比、遷移、重組是解題關(guān)鍵,注意鈉與水反應時,取用的鈉塊不能太大,注意(4)要考慮題給密度的關(guān)系,確定鈉在反應體系中的位置關(guān)系,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.Na2S2O3是常用來標定某些氧化性物質(zhì)的重要試劑.現(xiàn)欲配制480mL  0.1mol/L的Na2S2O3標準溶液.
(1)需稱量7.9g的Na2S2O3固體;
(2)配制過程中,不需要使用的儀器是②④(填代號);
①燒杯  ②蒸發(fā)皿  ③玻璃棒  ④1000mL容量瓶  ⑤托盤天平  ⑥藥匙
(3)根據(jù)實驗的實際需要和(2)中列出的儀器判斷,完成實驗還需要的儀器有500mL容量瓶、膠頭滴管(填儀器名稱);
(4)下列操作造成配制出的Na2S2O3溶液濃度偏低的是①②④(填錯倒扣分).
①稱量Na2S2O3的質(zhì)量時錯把砝碼和Na2S2O3得位置顛倒了
②未洗滌燒杯和玻璃棒
③定容時,俯視刻度線
④定容后搖勻發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,繼續(xù)滴加蒸餾水至刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列離子的檢驗方法正確的是( 。
A.向待測液中先加入硝酸鋇溶液有白色沉淀,再加入稀鹽酸,白色沉淀不消失,可以確認待測液中含有SO42-
B.向待測液中加入NaOH溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,可以確認待測液中含有NH4+
C.向待測液中先加入氯水,再滴入KSCN溶液,溶液變紅,可以確認待測液中含有Fe2+
D.用玻璃棒蘸取待測液并在酒精燈火焰上灼燒,火焰呈黃色,可以確認待測液中含有Na+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.科學家發(fā)現(xiàn),不管化學反應是一步完成還是分幾步完成,該反應的熱效應是相同的.已知在25℃,105 Pa時,1mol石墨和1mol一氧化碳完全燃燒生成二氧化碳時的放熱分別 是△H=-393.5kJ/mol和△H=-283kJ/mol,下列說法或方程式正確的是(  )
A.在相同條件下,C(石墨,s)+CO2(g)═2CO(g),△H=+172.5 kJ/mol
B.1mol石墨不完全燃燒,生成CO2和CO混合氣體時,放熱504.0kJ
C.2C(石墨,s)+O2(g)═2CO(g),△H=-110.5kJ/mol
D.已知金剛石不如石墨穩(wěn)定,則石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸枰艧?/td>

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.今有室溫下四種溶液,有關(guān)敘述不正確的是( 。
pH111133
溶液氨水氫氧化鈉溶液醋酸鹽酸
A.①、②中分別加入適量的氯化銨晶體后,兩溶液的pH均減小
B.分別加水稀釋10倍,四種溶液的pH:①>②>④>③
C.溶液中水的電離程度③>④
D.VaL④溶液與VbL②溶液混合后,若混合后溶液pH=4,則Va:Vb=11:9

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.在下列給定條件的溶液中,一定能大量共存的離子組是( 。
由水電離的c(H+)=l×l0-14mol/L的溶液中:Ca2+、K+、Cl-、HCO3-
 ②能使pH試紙呈紅色的溶液:Na+、NH4+、I-、NO3-
Kw/c(H+)=0.1mol/L的溶液:Na+、K+、SiO32-、NO3-
FeCl2溶液:K+、Na+、SO42-、AlO2-
A.B.C.D.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置,請根據(jù)裝置回答問題:

(1)從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體,選擇裝置D(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的Cl-等雜質(zhì),選擇裝置A;從碘水中分離出I2,選擇裝置B,該分離方法的名稱為萃。
(2)裝置A中①的名稱是蒸餾燒瓶,冷卻水的方向是下進上出,溫度計水銀球的位置是在在蒸餾燒瓶的支管口處;裝置B在分液時裝置中的液體不能順利滴下,原因是未打開分液漏斗上端活塞或使凹槽對準小孔.
(3)從碘水中得到碘時,不能選用的試劑是A
A.酒精      B.苯     C.四氯化碳
若選則試劑X(密度小于水的密度)從碘水中提取碘時,充分振蕩、靜置后,下層液體的顏色為無色或接近無色.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.X是中學化學中的常見物質(zhì),X既能與稀硫酸反應,又能與氫氧化鈉溶液反應.
(1)若X為氧化物,則X的化學式為Al2O3
(2)若X為單質(zhì),寫出其與NaOH溶液反應的化學方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
(3)若X與稀硫酸反應生成無色無味的氣體A,與濃氫氧化鈉溶液加熱反應生成氣體B.等物質(zhì)的量的A和B在水溶液中反應又生成X.常溫下X與足量稀氫氧化鈉溶液反應的離子方程式為NH4++HCO3-+2OH-=NH3.H2O+CO32-+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.鹽酸和KHCO3反應時,能使反應的最初速率明顯加快的是( 。
A.將鹽酸用量增加一倍B.鹽酸的濃度增加一倍,用量減半
C.溫度降低到25度D.增加KHCO3粉末的量

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