分析 I、NiO電極上NO失電子和氧離子反應(yīng)生成二氧化氮;
Ⅱ、(1)依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計算①+②-③得到CO2與NH3合成尿素和液態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式;
(2)0-2min時間內(nèi)該化學(xué)反應(yīng)速率v(CO2)=$\frac{△c}{△t}$,轉(zhuǎn)化率=$\frac{消耗量}{起始量}$×100%;
III、(1)A.相同時間內(nèi)生成的氮氣的物質(zhì)的量越多,則反應(yīng)速率越快,活化能越低;
B.改變壓強(qiáng),活化分子百分?jǐn)?shù)不變;
C.單位時間內(nèi)H-O鍵斷裂表示逆速率,N-H鍵斷裂表示正速率,正逆速率相同則反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡;
D.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),恒容絕熱的密閉容器中,反應(yīng)時溫度會升高,則K會減;
(2)根據(jù)外界條件對速率的影響分析;
(3)恒溫恒容條件下,反應(yīng)b達(dá)到平衡時體系中n(NO):n(O2):n(NO2)=2:1:2,再充入NO2氣體,NO2體積分?jǐn)?shù)變大.
解答 解:I、NiO電極上NO失電子和氧離子反應(yīng)生成二氧化氮,NiO為負(fù)極,所以電極反應(yīng)式為:NO+O2--2e-=NO2,
故答案為:NO+O2--2e-=NO2;
Ⅱ、(1):①2NH3(g)+CO2(g)→NH2CO2 NH4(s)+l59.5kJ•mol-1
②NH2CO2NH4(s)→CO(NH2)2(s)+H2O(g)-116.5kJ•mol-1
③H2O(l)→H2O(g)-44.0kJ•mol-1
依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計算①+②-③得到CO2與NH3合成尿素和液態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH3(g)+CO2(g)=CO(NH2)2(s)+H2O(l)△H=-87.0KJ/mol;
故答案為:2NH3(g)+CO2(g)=CO(NH2)2(s)+H2O(l)△H=-87.0KJ/mol;
(2)2NH3+CO2?NH2CO2NH4,
起始量(mol/L) 1 0.5 0
變化量(mol/L)0.2 0.1 0.1
平衡量(mol/L) 0.8 0.4 0.1
CO2的反應(yīng)速率v(CO2)=$\frac{0.1mol/L}{2min}$=0.05mol/(L•min)
NH3的轉(zhuǎn)化率=$\frac{消耗量}{起始量}$×100%=$\frac{0.1mol}{0.5mol}$×100%=20%,
故答案為:0.05mol/(L•min);20%;
III、(1)A.相同時間內(nèi)生成的氮氣的物質(zhì)的量越多,則反應(yīng)速率越快,活化能越低,所以該反應(yīng)的活化能大小順序是:Ea(A)<Ea(B)<Ea(C),故A錯誤;
B.增大壓強(qiáng)能使反應(yīng)速率加快,是因為增大了活化分子數(shù),而活化分子百分?jǐn)?shù)不變,故B錯誤;
C.單位時間內(nèi)H-O鍵斷裂表示逆速率,N-H鍵斷裂表示正速率,單位時間內(nèi)H-O鍵與N-H鍵斷裂的數(shù)目相等時,則消耗的NH3和消耗的水的物質(zhì)的量之比為4:6,則正逆速率之比等于4:6,說明反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡,故C正確;
D.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),恒容絕熱的密閉容器中,反應(yīng)時溫度會升高,則K會減小,當(dāng)K值不變時,說明反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡,故D正確;
故答案為:CD;
(2)化學(xué)反應(yīng)溫度高,增加NH3或NO2或N2或O2的濃度;增大壓強(qiáng)等;反應(yīng)速率快,
故答案為:增加NH3或NO2或N2或O2的濃度、升高溫度、增大壓強(qiáng)等;
(3)恒溫恒容條件下,反應(yīng)b達(dá)到平衡時體系中n(NO):n(O2):n(NO2)=2:1:2,再充入NO2氣體,雖然平衡逆向移動,但NO2體積分?jǐn)?shù)還是變大,
故答案為:變大.
點評 本題考查化學(xué)平衡影響因素、平衡常數(shù)影響因素、反應(yīng)速率計算、平衡狀態(tài)的判斷、反應(yīng)熱計算、題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 順-2-丁烯比反-2-丁烯穩(wěn)定 | |
B. | 順-2-丁烯的燃燒熱比反-2-丁烯大 | |
C. | 加壓和降溫有利于平衡向生成順-2-丁烯反應(yīng)方向移動 | |
D. | 它們與氫氣加成反應(yīng)后的產(chǎn)物具有不同的沸點 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
t℃ | 700 | 800 | 850 | 1000 | 1200 |
K | 2.6 | 1.7 | 1.0 | 0.9 | 0.6 |
時間/min | CO2 (mol/L) | H2 (mol/L) | CO (mol/L) | H2O( mol/L) |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | c1 | c2 | c3 | c3 |
4 | c1 | c2 | c3 | c3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B的消耗速率與B的生成速率相等 | |
B. | 單位時間內(nèi)消耗3a mol C,同時生成a mol A | |
C. | 容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化 | |
D. | 混合氣體的密度不再變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫室效應(yīng)---二氧化碳 | B. | 光化學(xué)煙霧---二氧化氮 | ||
C. | 酸雨---二氧化碳 | D. | 臭氧層破壞---氟氯烴 |
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