水溶液中存在各種平衡,請回答下列問題.
(1)有下列幾種溶液:a.NH3?H2O   b.CH3COONa   c.NH4Cl   d.NaHSO4
常溫下呈酸性的溶液有
 
(填序號),
(2)已知25℃時,醋酸的Ka=1.8×10-5,碳酸的Ka1=4.3×10-7,Ka2=5.6×10-11,有①NaHCO3溶液②CH3COONa溶液③NaOH溶液各25mL,濃度均為0.1mol?L-1三種溶液的pH由大到小順序為
 
(請用序號填寫);已知NaHCO3溶液呈堿性,該溶液中除水的電離外還存在著兩個平衡,用電離方程式或離子方程式表示:
 
、
 
,該溶液中的離子濃度由大到小的順序是
 

(3)有濃度均為0.1mol?L-1的①鹽酸②硫酸③醋酸三種溶液,(請用序號填空)三種溶液的pH值由大到小的順序為
 
考點:離子濃度大小的比較,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,鹽類水解的應用
專題:
分析:(1)弱酸根離子水解顯酸性,電離出氫離子的物質(zhì)其水溶液顯酸性;
(2)Ka越大,酸性越強,其對應鹽的水解越;NaHCO3溶液中HCO3-存在電離平衡和水解平衡,HCO3-水解程度大于電離程度而使溶液呈堿性,溶液呈存在電荷守恒,無論電離程度還是水解程度都較;
(3)氫離子濃度越大,酸性越強,其pH越。
解答: 解:(1)強酸酸式鹽、強酸弱堿鹽、酸溶液都呈酸性,NH4Cl為強酸弱堿鹽,銨根離子水解而使溶液呈酸性,NaHSO4完全電離出氫離子而使溶液呈強酸性,所以呈酸性的溶液是氯化銨和硫酸氫鈉,故答案為:cd;
(2)Ka越大,酸性越強,其對應鹽的水解越小,則濃度均為0.1mol?L-1三種溶液,pH最大的為NaOH,醋酸酸性大于碳酸,則碳酸氫鈉水解大,堿性強,所以pH由大到小順序為③①②;
NaHCO3溶液中HCO3-存在電離平衡和水解平衡,方程式分別為:HCO3-?H++CO32-、HCO3-+H2O?H2CO3+OH-;鈉離子不水解,碳酸氫根離子水解,所以c(Na+)>c(HCO3-),碳酸氫鈉水解而使溶液呈堿性,所以c(OH-)>c(H+),但水解是微弱的,溶液中陰離子主要以碳酸氫根離子存在,所以c(HCO3-)>c(OH-),溶液中碳酸氫根離子電離出氫離子和碳酸根離子、水電離出氫離子,所以c(H+)>c(CO32-),故溶液中各種離子濃度大小順序是c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-);
故答案為:③①②;HCO3-?H++CO32-;HCO3-+H2O?H2CO3+OH-;c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-);
(3)硫酸為二元強酸,鹽酸為以元強酸,醋酸為一遠弱酸,等濃度時硫酸中氫離子濃度最大,醋酸中氫離子濃度最小,則三種溶液的pH值由大到小的順序為③①②,故答案為:③①②.
點評:本題考查較綜合,涉及鹽類水解、弱電解質(zhì)的電離及離子濃度大小比較等,注意弱電解質(zhì)的電離程度與弱離子水解程度的關(guān)系是解本題關(guān)鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知鋇的某種同位素是 12056Ba,由學過的知識無法推斷出的信息是( 。
A、鋇原子的核外電子排布
B、鋇元素在周期表中的位置
C、鋇原子的核電荷數(shù)
D、鋇元素的相對原子質(zhì)量

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科目:高中化學 來源: 題型:

在酸性溶液中,下列各組離子能大量共存且溶液為無色透明的是(  )
A、Na+、K+、OH-、Cl-
B、Na+、Cu2+、SO42-、NO3-
C、Mg2+、Na+、SO42-、Cl-
D、K+、Na+、NO3-、CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ、HCOOH是一種無色、易揮發(fā)的液體,某學習小組參照:HCOOH
H2SO4
H2O+CO↑,用下列儀器(加熱及固定裝置省略)制備干燥、純凈的CO,并用CO還原CuO粉末.

(1)若所制氣體流向從左向右時,上述儀器連接為:
A→
 
 
 
 
 

(2)A裝置中小試管的作用(至少答兩條):①
 
.②
 

(3)證明HCOOH受熱產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象為:
 

(4)本實驗有3處用到酒精燈,除A、B處外,還缺一個酒精燈,應放在
 
處.
Ⅱ、學習小組查閱資料知:
①Cu的顏色為紅色或紫紅色,而Cu2O的顏色也為紅色或磚紅色.
②4CuO
 灼燒 
.
 
2Cu2O+O2
③Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O
因此對CO充分還原CuO后所得紅色固體是否含有Cu2O進行了認真的研究,提出下列設計方案:
方案①:取該紅色固體溶于足量稀硝酸中,觀察溶液顏色的變化.
方案②:取該紅色固體溶于足量稀硫酸中,觀察溶液顏色的變化.
(5)寫出Cu2O與稀硝酸反應的化學方程式:
 

(6)請你評價方案②的合理性,并簡述理由:方案②:
 
,理由:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求填空
(1)將下列硅酸鹽改寫成氧化物的形式
①鎂橄欖石(Mg2SiO4
 

②高嶺石[Al2(Si2O5)(OH)4]
 

(2)許多含氧酸及其鹽類均可以類似地改寫成氧化物的形式
HNO3
 
     HCOOH:
 
     KAl(SO42?12H2O:
 

通過以上改寫可知HNO3的酸酐為
 
,HCOOH在濃硫酸的作用下可制
 
氣體(濃硫酸可以將某些物質(zhì)中的H2O按2:1的比例脫出)
(3)已知在一定條件下,F(xiàn)e在Cl2中燃燒可以生成FeCl8,可以視為FeCl2?2FeCl3,類似地碘與Fe在一定條件下可得到Fe3I8,它可看作:
 

注:氧化物前后系數(shù)不能出現(xiàn)分數(shù),如鈉長石(NaAlSi3O8)寫作Na2O?Al2O3?6SiO2,而不能寫成
1
2
Na2O?
1
2
Al2O3?3SiO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

反應11P+15CuSO4+24H2O=5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4中,每1mol CuSO4能氧化P的物質(zhì)的量為( 。
A、0.2 mol
B、0.4 mol
C、0.6mol
D、2.2 mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

利用硫酸渣(主要含F(xiàn)e2O3、SiO2、Al2O3、MgO等雜質(zhì))制備氧化鐵的工藝流程如下:

(1)“酸浸”中硫酸要適當過量,目的是①提高鐵的浸出率,②
 

(2)“還原”是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,同時FeS2被氧化為SO42-,該反應的離子方程式為
 

(3)為測定“酸浸”步驟后溶液中Fe3+的量以控制加入FeS2的量.實驗步驟為:準確量取一定體積的酸浸后的溶液于錐形瓶中,加入HCl、稍過量SnCl2,再加HgCl2除去過量的SnCl2,以二苯胺磺酸鈉為指示劑,用K2Cr2O7標準溶液滴定,有關(guān)反應方程式如下:
2Fe3++Sn2++6Cl-═2Fe2++SnCl62-
Sn2++4Cl-+2HgCl2═SnCl62-+Hg2Cl2↓,
6Fe2++Cr2O72-+14H+═6Fe3++2Cr3++7H2O.
①若SnCl2不足量,則測定的Fe3+
 
(填“偏高”、“偏低”、“不變”,下同),
②若不加HgCl2,則測定的Fe3+
 

(4)①可選用
 
(填試劑)檢驗濾液中含有Fe3+.產(chǎn)生Fe3+的原因是
 
(用離子反應方程式表示).
②已知部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物Fe(OH)3Al(OH)3Fe(OH)2Mg(OH)2Mn(OH)2
開始沉淀2.73.87.59.48.3
完全沉淀3.25.29.712.49.8
實驗可選用的試劑有:稀HNO3、Ba(NO32溶液、酸性KMnO4溶液、NaOH溶液,要求制備過程中不產(chǎn)生有毒氣體.
請完成由“過濾”后的溶液模擬制備氧化鐵的實驗步驟:
a.氧化:
 
;
b.沉淀:
 
;
c.分離,洗滌;
d.烘干,研磨.

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科目:高中化學 來源: 題型:

將足量的CO2不斷通入含KOH、Ba(OH)2、KAlO2的混合溶液中,生成沉淀與通入CO2的量的關(guān)系可表示為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

在密閉容器中的一定量混合氣體發(fā)生反應:xA(g)+yB(g)?zC(g)平衡時測得A的濃度為0.60mol/L,保持溫度不變,將容器的容積擴大到原來的兩倍,再達平衡時,測得A的濃度降低為0.35mol/L.下列有關(guān)判斷正確的是(  )
A、x+y<z
B、平衡向正反應方向移動
C、B的轉(zhuǎn)化率降低
D、C的體積分數(shù)下降

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