（Ⅰ）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)得上用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中a、b、c表示止水夾）。

   （1）請(qǐng)利用上述裝置設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Cl-和Br-的還原性強(qiáng)弱。

        ①選擇合理的裝置連接：            →             →           （填字母編號(hào)）。

        ②選擇所需的試劑：           （填字母編號(hào)）。

        a.固體氯化鈉    b.固體二氧化錳    c.濃硫酸

d.濃鹽酸        e.稀鹽酸          f.溴化鈉溶液

        ③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：          。

   （Ⅱ）電極材料由Ni(OH)2、碳粉、氧化鐵等涂覆在鋁箔上制成。由于電池使用后電極材料對(duì)環(huán)境有危害，某興趣小組對(duì)該電池電極材料進(jìn)行資源回收并制備N(xiāo)iSO4·7H2O晶體，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下：

        已知：①NiSO4易溶于水，F(xiàn)e3+不能氧化Ni2+

        ②某溫度下一些金屬氫氧化物的KSP及析出理論pH如下表所示：

M（OH）n

Ksp[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)][來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]

pH

開(kāi)始沉淀

沉淀完全

Al(OH)3

1.9×10-23

3.43

4.19

Fe(OH)3

3.8×10-38

2.53

2.94

Ni(OH)2

1.6×10-14

7.60

9.75

    回答下列問(wèn)題：

   （1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)判斷操作2依次析出的沉淀I是        沉淀II是         （填化學(xué)式），pH1            pH2（填“>”、“<”或“=”）；

   （2）操作1和操作2所用到的儀器除鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、酒精燈、燒杯、玻璃棒外還需要的主要儀器為            。

   （3）“調(diào)節(jié)pH為2-3”的目的是        ；

   （4）NiSO4在強(qiáng)堿溶溶中用NaClO氧化，可制得堿性鎳鎘電池電極材料——NiOOH。該反應(yīng)的離子方程式是               。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組以含鐵的廢鋁為原料制備硫酸鋁晶體，設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案：請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中多次用到過(guò)濾操作，該操作中要用到的玻璃儀器有
燒杯、漏斗、玻璃棒
燒杯、漏斗、玻璃棒
；
（2）步驟②中有洗滌沉淀的操作，如何判斷沉淀已洗滌干凈：
取最后一次洗滌液，加入幾滴BaCl2溶液，若無(wú)白色沉淀生成則洗滌干凈
取最后一次洗滌液，加入幾滴BaCl2溶液，若無(wú)白色沉淀生成則洗滌干凈
；

（3）評(píng)價(jià)步驟②的操作中難以控制之處
使溶液的pH=8～9難以控制
使溶液的pH=8～9難以控制
，請(qǐng)你提出一個(gè)合理而比較容易操作的實(shí)驗(yàn)方案（藥品可任選）
通入過(guò)量CO2氣體
通入過(guò)量CO2氣體
，該反應(yīng)的分子方程式為：
AlO2-+CO2+2H2O=Al（OH）3↓+HCO3-
AlO2-+CO2+2H2O=Al（OH）3↓+HCO3-
；
（4）步驟①中使用的NaOH溶液以4mol/L為宜．某同學(xué)稱(chēng)量mgNaOH固體配制V m L 4mol/L的NaOH溶液，下面是該同學(xué)配制過(guò)程的示意圖，其操作中錯(cuò)誤的是（填操作序號(hào)）
①④⑤
①④⑤
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?珠海二模）在一密閉容器中有如下反應(yīng)：aX（g）+bY（g）?nW（g）；△H=Q某化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)此反應(yīng)在不同條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了如下曲線(xiàn)圖：其中，ω（W）表示W(wǎng)在反應(yīng)混合物中的百分含量，t表示反應(yīng)時(shí)間．其它條件不變時(shí)，下列分析可能正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組制取并進(jìn)行乙烯性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，制得的乙烯中可能含有SO2、CO2等氣體，將制得的乙烯通過(guò)溴水時(shí)，可觀(guān)察到試管中溴水褪色．
（1）甲同學(xué)認(rèn)為：考慮到反應(yīng)的復(fù)雜性，使溴水褪色的物質(zhì)不一定是乙烯，理由是：
SO2具有還原性，也能與溴水發(fā)生反應(yīng)使溴水褪色；
SO2具有還原性，也能與溴水發(fā)生反應(yīng)使溴水褪色；
；
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，證明乙烯可以使溴水褪色，則A中的試劑應(yīng)為
NaOH溶液
NaOH溶液
，作用是
除去混合氣體中的SO2和CO2
除去混合氣體中的SO2和CO2
；B中的試劑應(yīng)為
品紅溶液、
品紅溶液、
，作用是
檢驗(yàn)SO2是否除盡
檢驗(yàn)SO2是否除盡
；
（3）丙同學(xué)正確書(shū)寫(xiě)了溴水與乙烯反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取乙酸乙酯．現(xiàn)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在圓底燒瓶?jī)?nèi)加入碎瓷片，再加入由2mL 98%的濃H2SO4和3mL乙醇組成的混合液，通過(guò)分液漏斗向燒瓶?jī)?nèi)加入2mL冰醋酸，燒杯中加入飽和Na2CO3溶液．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圓底燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，反應(yīng)中加入濃硫酸的作用是
 
．
（2）球形干燥管C的作用是
 

（3）反應(yīng)結(jié)束后D中的現(xiàn)象是
 
，分離出D中的乙酸乙酯時(shí)需要的玻璃儀器是
 
．
（4）檢驗(yàn)乙醇中是否有水，可選用的試劑是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在一次實(shí)驗(yàn)探究中發(fā)現(xiàn)，向草酸溶液中逐滴加入高錳酸鉀溶液時(shí)，溶液褪色先慢后快，即反應(yīng)速率由小變大．小組成員為此“異�！爆F(xiàn)象展開(kāi)討論，猜想造成這種現(xiàn)象的最可能原因有兩種，并為此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究驗(yàn)證．
猜想Ⅰ：此反應(yīng)過(guò)程放熱，溫度升高，反應(yīng)速率加快；
猜想Ⅱ：…．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄坎菟崤c高錳酸鉀反應(yīng)的速率變化“異常”原因；
【實(shí)驗(yàn)用品】?jī)x器：試管、膠頭滴管、量筒、藥匙、玻璃棒等；
試劑：0.1mol/L H2C2O4溶液、0.05mol/L KMnO4（硫酸酸化）溶液等．
請(qǐng)你根據(jù)該興趣小組的實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)思路，補(bǔ)充完整所缺內(nèi)容．
（1）草酸（H2C2O4，弱酸）與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的離子方程式為（已知：MnO4_還原產(chǎn)物是Mn2+）
 
．
（2）要完成對(duì)猜想Ⅰ的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，至少還需要一種實(shí)驗(yàn)儀器是
 
．
（3）猜想Ⅱ可能是
 
．要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想Ⅱ，進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)還要補(bǔ)充一種試劑及一種儀器，分別是
 
．
（4）基于猜想Ⅱ成立，設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)記錄表內(nèi)容．
試管A 試管B
加入試劑
 
 
（預(yù)期）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（褪色時(shí)間）
 
 
結(jié)論 猜想Ⅱ正確

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