下表中所示物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系符合如圖的是

 

X

Y

Z

A

鈉元素

主族元素

短周期元素

B

電解質(zhì)

化合物

純凈物

C

氫氧化鐵

膠體

分散系

D

置換反應(yīng)

氧化還原反應(yīng)

放熱反應(yīng)

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

　


考點(diǎn)：

分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系；混合物和純凈物；吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)；化學(xué)基本反應(yīng)類型．

分析：

由圖可知，概念的范疇為Z包含Y，Y包含X，然后利用物質(zhì)的組成和性質(zhì)來(lái)分析物質(zhì)的類別，再根據(jù)概念的從屬關(guān)系來(lái)解答．

解答：

解：A．鈉元素為主族元素，主族元素中一、二、三周期屬于短周期元素，主族元素中四、五、六、七周期屬于長(zhǎng)周期元素，故A錯(cuò)誤；

B．電解質(zhì)屬于化合物，化合物都是純凈物，故B正確；

C．膠體屬于分散系，而分散系都是由兩種以上的物質(zhì)組成，則屬于混合物，故C錯(cuò)誤；

D．置換反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，而氧化還原反應(yīng)不一定是放熱反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查物質(zhì)的組成和分類，難度不大，應(yīng)能識(shí)別常見(jiàn)物質(zhì)的種類，并能利用其組成來(lái)判斷物質(zhì)的類別是解答的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鹵代烴能發(fā)生下列反應(yīng)：2CH3CH2Br＋2Na—→CH3CH2CH2CH3＋2NaBr。下列有機(jī)物可合成環(huán)丙烷()的是(　　)

A．CH3CH2CH2Br                          B．CH3CHBrCH2Br

C．CH2BrCH2CH2Br                        D．CH3CHBrCH2CH2Br

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在1～18號(hào)元素中，部分連續(xù)元素單質(zhì)的熔點(diǎn)情況如下圖所示，試回答：

(1)c點(diǎn)代表的單質(zhì)可以是________，其熔點(diǎn)高的主要原因是____________________________。

(2)d所屬的晶體類型是________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某溶液由Na＋、Cu2＋、Ba2＋、Fe3＋、－、HCO、SO、Cl－中的若干種離子組成。取適量該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①向其中加入過(guò)量鹽酸，有氣體產(chǎn)生，并得到無(wú)色透明溶液；②向①所得溶液中加入過(guò)量氨水，產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾；③向②所得溶液中加入過(guò)量氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾；④向③所得的濾液中加入過(guò)量稀硝酸，再加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

(1)原溶液中一定不存在的離子是__________；

(2)原溶液中一定存在的離子是__________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站數(shù)據(jù)顯示，顆粒物（PM2.5）是連續(xù)霧霾過(guò)程影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物，其主要來(lái)源為燃煤、機(jī)動(dòng)車尾氣等。因此，對(duì)PM2.5、SO2、NOx 等進(jìn)行研究具有重要意義。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測(cè)試樣。測(cè)得該試樣所含水溶性無(wú)機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表：

離子

K+

Na+

NH4+

SO42-

NO3-

Cl-

濃度/mol•L-1

4×10-6

6×10-6

2×10-5

4×10-5

3×10-5

2×10-5

根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷PM2.5的酸堿性為試樣的pH=______。

（2）NOx 汽車尾氣的主要污染物之一。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)引發(fā)N2和O2反應(yīng)，其能量變化示意圖如下：

則反應(yīng)N2(g)＋O2(g)2NO(g) 

（3）碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染，同時(shí)又能制得氫氣，具體流程如下：

①用離子方程式表示反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)：__________________________。

②用化學(xué)平衡移動(dòng)的原理分析，在HI分解反應(yīng)中使用膜反應(yīng)器分離出H2的目的是_______。

③用吸收H2后的稀土儲(chǔ)氫合金作為電池負(fù)極材料（用MH表示），NiO(OH)作為電池正極材料，KOH溶液作為電解質(zhì)溶液，可制得高容量、長(zhǎng)壽命的鎳氫電池。電池充放電時(shí)的總反應(yīng)為：NiO（OH）2+MNiO（OH）+MH，電池放電時(shí)，負(fù)極的電極反應(yīng)式________________________________；充電完成時(shí)，Ni（OH）2全部轉(zhuǎn)化為NiO（OH），若繼續(xù)充電將在一個(gè)電極產(chǎn)生O2，O2擴(kuò)散到另一個(gè)電極發(fā)生電極反應(yīng)被消耗，從而避免產(chǎn)生的氣體引起電池爆炸，此時(shí)，陰極的電池反應(yīng)式為_(kāi)_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


若（NH4）2SO4在強(qiáng)熱時(shí)分解的產(chǎn)物是SO2、N2、NH3和H2O，則該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化和未發(fā)生變化的N原子數(shù)之比為（　�。�

　

A．

1：4

B．

1：2

C．

2：1

D．

4：1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列離子方程式正確的是（　�。�

　

A．

向CuSO4溶液中投入Na：Cu2++2Na═Cu+2Na+

　

B．

向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液：Fe3++3SCN﹣═Fe（SCN）3↓

　

C．

向NaHCO3溶液中加過(guò)量Ca（OH）2溶液：Ca2++HCO3﹣+OH﹣═CaCO3↓+H2O

　

D．

向BaCO3固體中加入過(guò)量的稀H2SO4：BaCO3+2H+═Ba2++CO2↑+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)能自身縮聚成高分子化合物的是(　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有如下兩個(gè)反應(yīng)：

①2HClH2＋Cl2�、�2HClH2↑＋Cl2↑

關(guān)于這兩個(gè)反應(yīng)的敘述中錯(cuò)誤的是(　　)

A．①②兩反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)

B．①②兩反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)換方式都是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

C．②反應(yīng)是電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

D．①反應(yīng)是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

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