判斷過程的自發(fā)性的作用是
A.判斷過程的方向B.確定過程是否一定會發(fā)生
C.判斷過程發(fā)生的速率D.判斷過程的熱效應
A

試題分析:在一定溫度壓強下,熵變和焓變共同決定反應的自發(fā)性,判斷過程的自發(fā)性的本質(zhì)是判斷過程的方向,與反應速率、熱效應、是否發(fā)生無關(guān),選A。
點評:考查基礎(chǔ)知識,難度不大,但易錯。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列根據(jù)化學事實進行的相關(guān)推論,正確的是
 
化學事實
推論
A
某一反應需要在高溫條件下才能進行
該反應的△H>0
B
無色試液中加入氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀
試液中含有CO32
C
鐵的氧化物用硝酸溶解后加入KSCN溶液,溶液呈紅色
氧化物中鐵元素為+3價
D
少量CO2通入NaCN溶液時的反應為:
CO2+H2O+CN=HCO3+HCN
電離常數(shù):Ka(HCN)>Ka2(H2CO3)
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述中正確的是
A.反應2A(g) + B(g)=3C (s) + D(g)在一定條件下能自發(fā)進行,說明該反應的ΔH>0
B.向沸水中滴加FeCl3飽和溶液制備Fe(OH)3膠體的原理是加熱促進了Fe3+水解
C.25℃時,在Mg(OH)2懸濁液中加入少量NH4Cl固體后,c(Mg2+)增大
D.等體積,pH都為3的酸HA、HB分別與足量的Zn反應,HA放出的H2多,說明HA的酸性大于HB

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:計算題

一定溫度下,在密閉容器中,發(fā)生反應:2NO22NO+O2,經(jīng)過一段時間后,測得混合氣體中NO2濃度為0.06 mol·Lˉ1,O2的濃度為0.12 mol·Lˉ1,且各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,求:(1) NO2的起始濃度?(2) 此時NO2的分解率?

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

已知反應a W(g)= b Z(g)的△H < 0、△S > 0,對此反應敘述正確的是(    )
A.該反應在任何情況下均能自發(fā)進行
B.該反應在任何情況下均不能自發(fā)進行
C.該反應在一定條件下能自發(fā)進行
D.條件不足,無法判斷

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列反應中,熵顯著減少的反應是 ( )
A.CO(g)+2H2(g)= CH3OH(g)
B.CaCO3(s)+2HCl(aq)= CaCl2(aq)+CO2(g)+H2O(l)
C.(NH42CO3(s)= NH4HCO3(s)+NH3(g)
D.2HgO(s)= 2Hg(l)+O2(g)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列圖示與對應的敘述相符的是
        
圖1                  圖2              圖3               圖4
A.圖1表示同溫度下,pH=1的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋時pH的變化曲線,其中曲線Ⅱ為鹽酸,且b點溶液的導電性比a點強
B.圖2表示0.1000 mol·L-1CH3COOH溶液滴定20.00mL0.1000 mol·L-1NaOH溶液所得到的滴定曲線
C.圖3表示壓強對可逆反應2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強比甲的壓強大
D.據(jù)圖4,若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入適量CuO至pH在4左右

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(   )
A.自發(fā)反應都是熵增大的反應B.升高溫度可以抑制鹽類的水解
C.凡是放熱反應都是自發(fā)的D.鹽類的水解是吸熱反應

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法完全正確的是 (   )
A.放熱反應均是自發(fā)反應
B.ΔS 為正值的反應均是自發(fā)反應
C.物質(zhì)的量增加的反應,ΔS為正值
D.如果ΔHΔS 均為正值,當溫度升高時,反應可能自發(fā)進行

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