根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)回答問(wèn)題。
![]() |
(1) 分析圖1,取t℃時(shí)一定質(zhì)量的A的飽和溶液,將溶液溫度從t℃降低到10℃,溶液的質(zhì)量 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2) 分析圖2,要使C的飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的方法是:
① ;② 。
(3) 10℃時(shí),A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。
(1)減小(2)降低溫度、加水(3)B>A>C
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
海水中富含鎂,可經(jīng)過(guò)加堿沉淀、過(guò)濾、酸溶、結(jié)晶及脫水等步驟得到無(wú)水氯化鎂,
最后電解得到金屬鎂。
(1)加堿沉淀鎂離子時(shí),生成的Mg(OH)2在分散系中處于沉淀溶解平衡,其溶度積常數(shù)表達(dá)式
Ksp= ▲ 。
(2)MgCl2溶液顯酸性,其水解的離子方程式為 ▲ 。
(3)除去MgCl2酸性溶液中少量的FeCl3,可加入的試劑有 ▲
a.MgO b.Mg(OH)2 c.MgCO3 d.MgSO4
(4)若在空氣中加熱MgCl2·6H2O,可生成Mg(OH)Cl或MgO,寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式之一
▲ 。
(5)MgCl2·6H2O在干燥的HCl氣流中加熱可得到無(wú)水氯化鎂,其原因是 ▲ 。
(6)電解熔融的MgCl2,陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為: ▲ ;陰極的電極反應(yīng)式為 ▲ 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于有機(jī)物的敘述正確的是( )
A. 用核磁共振氫譜鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷
B.甲酸與乙二酸互為同系物
C.用濃Na2SO4、CuSO4溶液或濃硝酸溶液使蛋清液發(fā)生鹽析,進(jìn)而分離、提純蛋白質(zhì)
D.(水楊酸)與足量的NaHCO3溶液反應(yīng)可生成
、CO2和H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四個(gè)圖像的說(shuō)法中,正確的是
A.甲是亞硫酸氫鈉粉末投入稀硝酸溶液中有關(guān)圖像
B.乙是等pH的HA和HB兩種弱酸溶液稀釋時(shí)pH變化圖,由此可知HA的酸性弱于
HB
C.由丙可知,雙氧水在有催化劑存在時(shí)的熱化學(xué)方程式為
2H2O2(1)=2H 2O(l)+O2(g) △H=-2(Ea2’-Ea2) kJ·mol-l
D.丁是向硝酸銀溶液中滴加氨水時(shí),沉淀質(zhì)量與氨的物質(zhì)的量的關(guān)系圖
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某小組同學(xué)利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反應(yīng)來(lái)探究“條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響”。實(shí)驗(yàn)時(shí),先分別量取兩種溶液,倒入大試管中迅速振蕩混合均勻,再加入硫酸,開(kāi)始計(jì)時(shí),通過(guò)測(cè)定混合溶液褪色所需時(shí)間來(lái)判斷反應(yīng)的快慢(已知反應(yīng)方程式為:5H2C2O4+2KMnO4+3H2SO4=2MnSO4+K2SO4+10CO2↑+8H2O)。該小組設(shè)計(jì)了如下方案。
編號(hào) | H2C2O4溶液 | KMnO4溶液 | 硫酸溶液 | 溫度/℃ | ||
濃度 (mol/L) | 體積 (mL) | 濃度 (mol/L) | 體積 (mL) | |||
① | 0.10 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 4mL 4mol/L | 25 |
② | 0.20 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 4mL 4mol/L | 25 |
③ | 0.20 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 4mL 4mol/L | 50 |
(1)探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的組合實(shí)驗(yàn)編號(hào)是__________(填編號(hào),下同);探究反應(yīng)物濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的組合實(shí)驗(yàn)編號(hào)是__________。
(2)該小組同學(xué)由此實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)進(jìn)行一些時(shí)間后,有一時(shí)間段反應(yīng)速率不斷加快。同學(xué)們分析除了反應(yīng)放熱使體系溫度升高外,可能還有其它原因,他們聯(lián)想到教材上的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn),推斷出反應(yīng)混合溶液中的__________(填化學(xué)式)也加速了此反應(yīng)的進(jìn)行。
(3)上述實(shí)驗(yàn)①中充分反應(yīng)后H2C2O4過(guò)量,假設(shè)理論上能通過(guò)用酸性KMnO4溶液滴定的方法來(lái)測(cè)定反應(yīng)混合液中過(guò)量的H2C2O4,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①取用反應(yīng)混合液的滴定管用__________滴定管(填“酸式”或“堿式”,下同),盛裝KMnO4溶液的滴定管用__________滴定管。
②下列操作中可能使測(cè)出的H2C2O4剩余量比理論值偏低的是__________。
A. 讀取酸性KMnO4溶液體積時(shí),開(kāi)始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
B. 滴定前盛放反應(yīng)混合液的錐形瓶用蒸餾水洗凈但沒(méi)有干燥
C. 盛裝KMnO4溶液的滴定管滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D. 盛裝KMnO4溶液的滴定管未潤(rùn)洗就直接注入酸性KMnO4溶液
③此滴定實(shí)驗(yàn)是否需要滴加指示劑________(填“是”或“否”);怎么確定此滴定的終點(diǎn):______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是 ( )
A.工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過(guò)程中使用過(guò)量的氧氣,以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率
B.合成氨工廠(chǎng)通常采用20MPa~50MPa壓強(qiáng),以提高原料的利用率;
C.過(guò)氧化氫分解加二氧化錳作催化劑,使單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣的量多。
D.久制的氯水PH值變小。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com