【題目】氣體A,B分別為0.6mol和0.5mol,在0.4L密閉容器中發(fā)生反應(yīng):3A+BaC+2D,經(jīng)5min后,此時(shí)氣體C為0.2mol;又知在此反應(yīng)時(shí)間內(nèi),D的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(L·min),下面的結(jié)論正確的是( )
A.此時(shí),反應(yīng)混合物總物質(zhì)的量為1molB.B的轉(zhuǎn)化率40%
C.A的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(L·min)D.a值為2
【答案】D
【解析】
經(jīng)5min后,D的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(Lmin),則生成D的物質(zhì)的量為0.1mol/(Lmin)×5min×0.4L=0.2mol,氣體C為0.2mol,則:
3A + B aC + 2D
起始量(mol) 0.6 0.5 0 0
變化量(mol) 0.3 0.1 0.2 0.2
5min后(mol)0.3 0.4 0.2 0.2
A.此時(shí),反應(yīng)混合物總物質(zhì)的量為0.3mol+0.4mol+0.2mol+0.2mol=1.1mol,故A錯(cuò)誤;
B.B的轉(zhuǎn)化率為×100%=20%,故B錯(cuò)誤;
C.v(A)═===0.15mol/(Lmin),故C錯(cuò)誤;
D.物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,故0.2mol∶0.2mol=a∶2,則x=2,故D正確;
故選D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng) C(s)+ H2O (g) CO (g)+H2 (g) △H>0 在某一時(shí)間段中反應(yīng)速率與反應(yīng)過(guò)程的曲線關(guān)系如圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.CO的體積分?jǐn)?shù)最高的一段時(shí)間為t5-t6
B.t2-t3和t3-t4時(shí)間段H2的體積分?jǐn)?shù)相等
C.t1時(shí)刻改變的條件是降低溫度
D.t4-t5時(shí)間段平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,在體積為3L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),在不同溫度下甲醇的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖所示。下列敘述正確的是
A. 平衡常數(shù)K(300 ℃)<K(500 ℃)
B. 在其他條件不變時(shí),壓縮處于E點(diǎn)的體系體積,氫氣濃度增大
C. 300 ℃,當(dāng)容器內(nèi)氣體密度不變時(shí)說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡
D. 500 ℃,從反應(yīng)開(kāi)始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)= mol·L1·min1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)平衡的判斷正確的是( )
A.化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不一定增大
B.對(duì)于放熱反應(yīng),降低溫度將縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間
C.對(duì)于有氣體參加的反應(yīng),改變反應(yīng)體系的壓強(qiáng),化學(xué)平衡一定移動(dòng)
D.同一可逆反應(yīng),在溫度時(shí),反應(yīng)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù),則說(shuō)明該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組為了檢驗(yàn)鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)如圖裝置(夾持裝置省略)。首先在U形管內(nèi)加入少量煤油和幾粒鈉塊,再?gòu)?/span>U形管高端加入水(含有酚酞),趕出空氣,一段時(shí)間后加熱銅絲。
根據(jù)反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鈉的變化現(xiàn)象________。
(2)U形管中溶液的顏色_____,說(shuō)明有__________生成。
(3)銅絲的變化現(xiàn)象____________,說(shuō)明有________生成;若去掉后面的裝置,簡(jiǎn)述檢驗(yàn)氣體的方法____
(4)若a g鈉與b mL水完全反應(yīng),則該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知2A(g)+B(g) 2C(g),△H=-a kJ/mol(a>0),在一個(gè)有催化劑的固定容積的容器中加入2molA和1molB,在500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后C的濃度為ωmol/L,放出熱量為b kJ。
(1)比較a___b(填“>”“=”或“<”)。
(2)下表為不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)。由此可推知,表中T1____T2(填“>” “=”或“<”)。
T/K | T1 | T2 | T3 |
K | 1.00×107 | 2.45×105 | 1.88×103 |
若在原來(lái)的容器中,只加入2molC,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量為c kJ,C的濃度___(填“>”、“=”或“<”)ωmol/L,a、b、c之間滿(mǎn)足何種關(guān)系_______(用代數(shù)式表示)。
(3)在相同條件下要想得到2a kJ熱量,加入各物質(zhì)的物質(zhì)的量可能是_____。
A.4molA和2molB B.4molA、2molB和2molC C.4molA和4molB D.6molA和4molB
(4)為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是____。
A.及時(shí)分離出C氣體 B.適當(dāng)升高溫度 C.增大B的濃度 D.選擇高效催化劑
(5)若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),起始時(shí)加入2molA和1molB,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,放出熱量為d kJ,則d_____b(填“>”“=”或“<”),理由是_________。
(6)在一定溫度下,向一個(gè)容積可變的容器中,加入3molA和2molB及固體催化劑,使之反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g),平衡時(shí)容器內(nèi)氣體物質(zhì)的量為起始時(shí)的90%。保持同一反應(yīng)溫度,在相同容器中,將起始物質(zhì)的量改為4molA、3molB和2molC,則平衡時(shí)A的百分含量_____(填“不變”“變大”“變小”或“無(wú)法確定”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將4molSO2和2molO2的混合氣體置于體積可變的恒壓容器中,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)2SO2(g)+ O2(g)2SO3(g) ΔH<0,該反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),測(cè)得氣體總物質(zhì)的量為4.2mol,試回答:
(1)在該平衡時(shí),n(SO3)=_____mol
(2)若起始時(shí)加入1.2molSO2、0.6molO2和xmolSO3,達(dá)到平衡時(shí)各氣體體積分?jǐn)?shù)與上述平衡狀態(tài)相同,則x的取值范圍是________
(3)若反應(yīng)開(kāi)始時(shí)v(逆)> v(正),達(dá)到上述平衡狀態(tài)時(shí),氣體的總物質(zhì)的量仍為4.2mol,則起始時(shí)n(SO3)的取值范圍是______
(4)若反應(yīng)過(guò)程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖所示。則反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是______________________(用文字表達(dá))。10 min到15 min的曲線變化的原因可能是_________(填寫(xiě)編號(hào))。
A.加了催化劑 | B.縮小容器體積 |
C.降低溫度 | D.增加SO3的物質(zhì)的量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述和解釋均正確且有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )
選項(xiàng) | 描述 | 解釋 |
A | 84消毒液可以消滅新型冠狀病毒 | 溶液顯堿性 |
B | 用灼燒法鑒別纖維素和聚乙烯塑料 | 纖維素有燒焦羽毛的氣味 |
C | 《易經(jīng)》載有“澤中有火”上火下澤” | 燃燒的氣體可能為水煤氣 |
D | 《四川鹽法志》記載;當(dāng)煮鹽近于飽和時(shí),往鹵水中點(diǎn)加豆汁,至渣滓皆浮聚于面 | 加豆汁除渣利用了膠粒的吸附作用 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一體積不變的密閉容器中加入2 mol A、0.6 mol C和一定量的B三種氣體。一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖一所示。圖二為t2時(shí)刻后改變反應(yīng)條件,平衡體系中反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況,且四個(gè)階段都各改變一種不同的條件。已知t3-t4階段為使用催化劑;圖一中t0-t1階段c(B)未畫(huà)出。
下列說(shuō)法不正確的是
A.此溫度下該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A(g)+B(s)3C(g)
B.t4-t5階段改變的條件為減小壓強(qiáng)
C.B的起始物質(zhì)的量為1.0 mol
D.在相同條件下,若起始時(shí)容器中加入a mol A、b mol B和c mol C,要達(dá)到t1時(shí)刻同樣的平衡,a、b、c要滿(mǎn)足的條件為a+2c/3=2.4和b+c/3=1.2
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