某有機(jī)物A的分子中含有兩個(gè)碳原子，其同系物中有的常用于浸制生物標(biāo)本．現(xiàn)用A來制取有果香氣味的有機(jī)物F和高分子化合物E．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

（1）寫出A、B、C、E的結(jié)構(gòu)簡式：A．
 
；B．
 
；C．
 
；E．
 
；
（2）寫出B+C→F的化學(xué)方程式：
 
．
考點(diǎn)：有機(jī)物的推斷
專題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，A可以不飽和鍵，A的分子中含有兩個(gè)碳原子，其同系物中有的常用于浸制生物標(biāo)本，則A含有-CHO，可推知A為CH3CHO，發(fā)生催化氧化生成B為CH3COOH，與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成C為CH3CH2OH，乙酸與乙醇在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成F，且有果香氣味，則F為CH3COOCH2CH3，乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成D為CH2=CH2，乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物E為，據(jù)此解答．
解答： 解：結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，A可以不飽和鍵，A的分子中含有兩個(gè)碳原子，其同系物中有的常用于浸制生物標(biāo)本，則A含有-CHO，可推知A為CH3CHO，發(fā)生催化氧化生成B為CH3COOH，與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成C為CH3CH2OH，乙酸與乙醇在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成F，且有果香氣味，則F為CH3COOCH2CH3，乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成D為CH2=CH2，乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物E為，
（1）由上述分析可知，A為CH3CHO，B為CH3COOH，C為CH3CH2OH，E為，
故答案為：CH3CHO；CH3COOH；CH3CH2OH；；
（2）B+C→F的化學(xué)方程式為CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O，
故答案為：CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物推斷，涉及醛、醇、羧酸、烯烴的性質(zhì)及烯烴轉(zhuǎn)化，確定A是解題關(guān)鍵，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不符合低碳綠色生活理念的是（　�。�
A、節(jié)約用水用電
B、提倡步行，減少開車出行
C、大量使用塑料袋和塑料餐具
D、大量植樹造林

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)2A（g）+B（g）?3C（g）+4D（g），下列情況能夠降低該反應(yīng)速率的是（　　）
A、縮小容器體積
B、及時(shí)移走D氣體
C、降低溫度
D、增加氣體A的用量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】
（1）鹵代烴的用途十分廣泛．鹵代烴
 
（填“能”或“不能”）跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成鹵化銀沉淀．分子式為C3H7Br的鹵代烴，其結(jié)構(gòu)簡式有兩種，分別為
 
和
 
，它們與NaOH醇溶液生成的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．為了檢驗(yàn)這種有機(jī)物，可把它通入盛有
 
的試管中．
（2）某化學(xué)興趣小組從有機(jī)廢液中（主要含甲苯、二甲苯、苯酚）提取苯酚的流程圖如下：

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />①A的化學(xué)式是
 
．
②振蕩的目的是
 
．
③分液操作需要的玻璃儀器有
 
．
④寫出水層中有關(guān)物質(zhì)與A氣體反應(yīng)生成苯酚的化學(xué)方程式
 
．
（3）《茉莉花》是一首膾炙人口的江蘇民歌．茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯 （）是其中的一種，它可以從茉莉花中提取，也可以用甲苯和乙醇為原料進(jìn)行人工合成．一種合成路線如下：

①C的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
②寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
．
③反應(yīng)③的反應(yīng)類型為
 
．
④反應(yīng)
 
（填序號(hào)）原子的理論利用率為100%，符合綠色化學(xué)的要求．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)物A的分子式為C3H6O2，在一定條件下有下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中B能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成CO2氣體，D與濃硫酸混合加熱，能生成最簡單的烯烴．

（1）E的結(jié)構(gòu)簡式為
 
；
（2）反應(yīng)③的反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)，
（3）F中含有的官能團(tuán)為
 
．
（4）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型．
 
，反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

乳酸是酸奶的成分之一，乳酸可以用化學(xué)方法合成，也可以由淀粉通過生物發(fā)酵法制備，利用乳酸可以合成多種具有生物兼容性和環(huán)保型的高分子材料．乳酸已成為近年來人們的研究熱點(diǎn)之一．乳酸的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH（OH）COOH，以下是采用化學(xué)方法對(duì)乳酸進(jìn)行加工處理的過程：
請(qǐng)根據(jù)乳酸的性質(zhì)和上述信息填寫以下空白：
（1）寫出乳酸與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（2）寫出乳酸與濃硫酸共熱生成C6H8O4的化學(xué)方程式：
 
；
（3）（Ⅱ）的反應(yīng)類型是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用濃硝酸和濃硫酸的混合液與苯反應(yīng)制取硝基苯．閱讀下列材料回答有關(guān)問題．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取少量硝酸的化學(xué)方程式
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用75%的硝酸來配制50mL65%的硝酸溶液，需用到的玻璃儀器有
 
；
實(shí)驗(yàn)室制硝基苯的過程如下：
（3）取一支大試管，將1.5mL濃硝酸和2mL濃硫酸混合配制混合酸，混合時(shí)應(yīng)將濃硫酸滴加到濃硝酸中，且邊滴邊振蕩，其目的是：
 
．
（4）在混合酸中慢慢滴加1mL苯，并不斷搖勻．然后在60℃時(shí)加熱10min．請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)完整該實(shí)驗(yàn)的裝置圖．
（5）反應(yīng)結(jié)束后將混合液倒入另一只盛有水的燒杯中，在燒杯的底部可得到淡黃色的、有苦杏仁氣味的油狀液體；分離出此黃色油狀液體的操作名稱是
 
；若要得到無色的油狀液體，應(yīng)加入的試劑為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為探索工業(yè)含鋁、鐵、銅合金廢料的再利用，某同學(xué)設(shè)計(jì)的回收利用方案如下：

（1）合金與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式是
 
．
（2）檢驗(yàn)濾液D中是否含有Fe3+的最佳試劑為
 
（填字母）．
A．KMnO4    B．NaOH    C．氯水    D．KSCN
若D中含有Fe3+，除去Fe3+的常用試劑是
 
．
（3）若要從濾液D中得到綠礬晶體，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟是：
 
、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥．
（4）若由濾渣E得到含Cu2+的溶液，試劑Y可能是
 
（填字母）．
A．稀硝酸    B．濃硫酸    C．濃鹽酸    D．稀硫酸
寫出一個(gè)由濾渣E得到含Cu2+溶液的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

銅和濃硝酸反應(yīng)過程中有
 
色氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
若有0.1mol銅反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol；濃硝酸在反應(yīng)中表現(xiàn)出的性質(zhì)是
 
、
 
．銅和稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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