(12分)A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的三種短周期元素。已知:①A元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;②B元素最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為2;③C元素有多種化合價(jià),且常溫下C元素的單質(zhì)與石灰水反應(yīng),可得到兩種含C元素的化合物;④B、C兩種元素質(zhì)子數(shù)之和是A元素質(zhì)子數(shù)的4倍。
(1)寫(xiě)出常溫下C的單質(zhì)和石灰水反應(yīng)的離子方程式____________________ ;
兩者恰好反應(yīng)所得溶液中各種離子濃度由大到小的順序是 。
(2)意大利羅馬大學(xué)的FuNvio Cacace等人獲得了極具理論研究意義的B4氣態(tài)分子。B4分子結(jié)構(gòu)與白磷分子結(jié)構(gòu)相似 ,已知斷裂1 mol B—B鍵吸收167 kJ的熱量,生成1 mol B≡B鍵放出942 kJ熱量。寫(xiě)出B4轉(zhuǎn)化為B2的熱化學(xué)方程式: ;
由此判斷相同條件下B4與B2的穩(wěn)定性順序是:_____________ _。(以上均用化學(xué)式表示)
(3)由B、C兩種元素組成的化合物X,常溫下為易揮發(fā)的淡黃色液體,X分子為三角錐形分子,且分子里B、C兩種原子最外層均達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。寫(xiě)出X的電子式: ;
X遇水蒸氣可形成一種常見(jiàn)的漂白性物質(zhì)。則X與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________ _。
(共12分)
(1)C12+2OH-=ClO-+H2O + Cl- c(Ca2+)=c(Cl-)>c(ClO-)>c(OH-)>c(H+) (各2分)
(2)N4(g) =2N2(g) △H=-882kJ·mol-1 N2>N4 (各2分)
(3) NCl3 + 3H2O =NH3↑+ 3HClO (各2分)
解析試題分析:根據(jù)短周期元素,A元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,則A為碳元素;B元素最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為2,則B為氮或磷元素;再由③C可能為氯元素,由④A元素質(zhì)子數(shù)的4倍為6×4=24,B的質(zhì)子數(shù)為24-17=7,即B為氮元素,最后利用元素形成的物質(zhì)的性質(zhì)及結(jié)構(gòu)來(lái)解答即可。
由短周期元素,A元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,則A為碳元素;B元素最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為2,則B為氮或磷元素;再由③C可能為氯元素,由④A元素質(zhì)子數(shù)的4倍為6×4=24,B的質(zhì)子數(shù)為24-17=7,即B為氮元素。
(1)因C為氯元素,氯氣與石灰水反應(yīng)生成氯離子和次氯酸根離子和水,離子方程式為C12+2OH-=ClO-+Cl-+H2O,故答案為:C12+2OH-=ClO-+Cl-+H2O;
(2)因B為氮元素,斷裂1molB-B吸收167kJ的熱量,生成1molB≡B放出942kJ熱量,則N4(g)═2N2(g)的△H="167×6-2×942=-882" kJ/mol,
故答案為:N4(g)═2N2(g)△H=-882kJ/mol;
(3)B為氮元素、C為氯元素,X分子為三角錐形分子,且分子里B、C兩種原子最外層均達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則兩種元素組成的化合物X為NCl3,結(jié)構(gòu)中存在三個(gè)
N-Cl共價(jià)單鍵,其結(jié)構(gòu)式為,由X遇水蒸氣可形成一種常見(jiàn)的漂白性物質(zhì)及元素守恒可知反應(yīng)為NCl3+3H2O═NH3+3HClO,
故答案為:;NCl3+3H2O═NH3+3HClO;
考點(diǎn):非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變的規(guī)律 物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系 化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě) 離子方程式的書(shū)寫(xiě)
點(diǎn)評(píng):本題以元素的位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)為信息來(lái)考查元素的推斷,然后利用元素組成的物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)解答,明確物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)熱的計(jì)算、晶體類(lèi)型與性質(zhì)的關(guān)系等即可解答,綜合性強(qiáng),符合高考的命題方向。
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