下列說法正確的是（　�。�

　

A．

焓變等于反應物的總能量減去生成物的總能量

　

B．

焓變等于反應物的鍵能總和減去生成物的鍵能總和

　

C．

斷裂化學鍵是放熱過程

　

D．

形成新的化學鍵是吸熱過程


考點：

反應熱和焓變．

專題：

化學反應中的能量變化．

分析：

化學反應的實質是舊鍵的斷裂和新鍵的生成，舊鍵斷裂吸收能量，形成新鍵放出能量，焓變等于生成物的總能量減去反應物的總能量或反應物的鍵能總和減去生成物的鍵能總和．

解答：

解：A．焓變等于生成物的總能量減去反應物的總能量，故A錯誤；

B．焓變等于反應物的鍵能總和減去生成物的鍵能總和，如吸收能量少，放出能量多，則為放熱反應，故B正確；

C．斷裂化學鍵是吸熱過程，故C錯誤；

D．形成新的化學鍵是放熱過程，故D錯誤．

故選B．

點評：

本題考查化學反應與能量變化，側重于焓變與反應熱的理解，題目較為基礎，注意相關知識的學習．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


某同學寫出的下列烷烴的名稱中，不正確的是（　�。�

　

A．

2，3﹣二甲基丁烷

B．

2，2﹣二甲基丁烷

　

C．

3﹣甲基﹣2﹣乙基戊烷

D．

2，2，3，3﹣四甲基丁烷

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科目：高中化學 來源： 題型：


某興趣小組擬制備K3[Fe(C2O4)3]·3H2O晶體

Ⅰ.查閱資料

K3[Fe(C2O4)3]·3H2O是翠綠色晶體，易溶于水，難溶于乙醇，具有光敏性，光照分解。

110℃失去結晶水，230℃時分解。K3[Fe(C2O4)3]·3H2O的摩爾質量是491g/moL

Ⅱ.制備產(chǎn)品

實驗步驟如下：

① 取27.8gFeSO4·7H2O和K2C2O4反應生成草酸亞鐵

② 將草酸亞鐵(FeC2O4)和適量K2C2O4的混合溶液置于40℃的恒溫水浴中，逐滴加入 6% H2O2，邊加邊攪拌，使Fe2+充分被氧化。反應體系中生成K3[Fe(C2O4)3]的同時還有部分

Fe(OH)3沉淀

③ 向②所得濁液中加入1mol/LH2C2O4溶液，使溶液變?yōu)榇渚G色

④ 加熱濃縮，冷卻結晶，過濾，洗滌，干燥，稱量產(chǎn)品的質量為ag

請回答下列問題：

（1）第②步需要控制水浴40℃，溫度不能太高的主要目的：            ，若第④步冷卻時間較長，需將溶液置于冷暗處，原因是：                                。

（2）第②步中，為檢驗Fe2+是否已完全被氧化,可選用        。試劑（填字母）

A. NaOH溶液       B. K3Fe(CN)6溶液    C. 苯酚溶液     D. KSCN溶液

（3）請寫出第③步中加入H2C2O4溶液將Fe(OH)3沉淀反應生成K3[Fe(C2O4)3]的化學反應方程式：                                                    。

（4）步驟④中的實驗操作需要下列儀器中的            （填儀器的編號）．
①酒精燈 ②燃燒匙 ③燒杯 ④廣口瓶 ⑤研缽 ⑥玻璃棒

（5）有同學為提高產(chǎn)率，避免第④步加熱濃縮過程中K3[Fe(C2O4)3]的少量分解，依據(jù)查閱的資料提出新的結晶方案：將步驟③得到的溶液中加入         ，過濾，洗滌，干燥，稱量。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

核外電子排布完全相同的兩種微粒，其化學性質一定相同

　

B．

同周期的主族元素從左到右，非金屬性逐漸增強，氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性逐漸增強

　

C．

元素周期表中從ⅢB族到ⅡB族10個縱行的元素都是金屬元素

　

D．

原子最外層電子數(shù)大于4的元素一定是非金屬元素

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列關系圖中，A是一種正鹽，D的相對分子質量比C的相對分子質量大16，E是酸．當X無論是強酸還是強堿時，都有如下轉化關系：當X是強酸時，A、B、C、D、E均含有同一元素：當X是強堿時，A、B、C、D、E均含有另一種元素．回答下列問題：

（1）A是　　，Y是　　，Z是　．

（2）當X是強堿時，E是　　，當X是強酸，E是　．

（3）寫出A與X反應的離子方程式：

①　　；

②　　．

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科目：高中化學 來源： 題型：


一定溫度下，可逆反應3X（g）+Y（g）⇌2Z（g）達到限度的標志是（　�。�

　

A．

單位時間內生成3nmolX，同時消耗nmolY

　

B．

X、Y、Z的濃度相等

　

C．

X的生成速率與Z的生成速率相等

　

D．

X、Y、Z的分子個數(shù)比為3：1：2

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科目：高中化學 來源： 題型：


某研究性學習小組在做制乙烯實驗中，發(fā)現(xiàn)有“刺激性氣體產(chǎn)物，且燒瓶中的溶液變黑色”，他們認為可能的氣體產(chǎn)物有乙烯、二氧化碳、二氧化硫等．已知：CH3CH═CH2與酸性高錳酸鉀溶液反應生成CH3COOH、CO2．

（1）實驗室制乙烯實驗中，下列錯誤操作可能引發(fā)安全事故的是　　．

A．加熱溫度沒有迅速升至170℃

B．忘記加碎瓷片

C．直接加熱燒瓶

D．用醫(yī)用消毒酒精

E．實驗完畢，先熄滅酒精燈，后拆導管

（2）中學化學中溫度計的作用有：①測定溶液溫度，②測定　　溫度．

（3）甲同學設計如圖1及圖2所示裝置檢驗該氣體產(chǎn)物：方案Ⅰ，不能檢驗　二　；方案Ⅱ，能檢驗　　．

（4）乙同學認為制乙烯過程中，可能有CO產(chǎn)生，他在甲同學設計的裝置后面連接如圖3所示裝置，探究是否有一氧化碳生成．

①乙同學應在甲同學設計的　　（填“方案Ⅰ”、“方案Ⅱ”或“方案Ⅰ和方案Ⅱ”）的裝置后面連接該裝置；

②A瓶裝的試劑是　　；

③B的硬質試管中裝入　　，確認有一氧化碳生成的實驗現(xiàn)象是　．

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科目：高中化學 來源： 題型：


欲除去銅粉中少量的鐵粉，可選用的試劑是（）

    A．             水 B．             氫氧化鈉溶液        C． 稀硫酸   D． 稀硝酸

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科目：高中化學 來源： 題型：


高溫下，某反應達到平衡，平衡常數(shù)K＝。恒容時，溫度升高，H2濃度減小。下列說法正確的是(　　)

A．該反應的焓變?yōu)檎?/p>

B．恒溫恒容下，增大壓強，H2濃度一定減小

C．升高溫度，逆反應速率減小

D．該反應的化學方程式為CO＋H2OCO2＋H2

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