下列有機化合物中均含有酸性雜質(zhì),除去這些雜質(zhì)的方法中正確的是( )
A.苯中含苯酚雜質(zhì):加入溴水,過濾
B.乙醇中含乙酸雜質(zhì):加入碳酸鈉溶液洗滌,分液
C.乙醛中含乙酸雜質(zhì):加入氫氧化鈉溶液洗滌,分液
D.乙酸丁酯中含乙酸雜質(zhì):加入碳酸鈉溶液洗滌,分液
科目:高中化學 來源: 題型:
有機物甲能發(fā)生銀鏡反應,甲催化加氫還原成有機物乙,1mol乙跟足量的金屬鈉反應放出標準狀況下氫氣22.4L,據(jù)此推斷乙一定不是
A.HOCH2CH2OH B.HOCH2CH(OH)CH3 C. HOCH2CH2CH2OH D.CH3CH(OH)CH(OH)CH3
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科目:高中化學 來源: 題型:
回答下列問題:
(1)分離沸點不同但又互溶的液體有機混合物的常用方法是________,實驗中必不可少的玻璃儀器是________。
(2)在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液中某物質(zhì)時,靜置分層后,如果不知道哪一層液體是“水層”,試設計一種簡便的判斷方法:_______________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列各組離子在溶液中因發(fā)生氧化還原反應而不能大量共存的是
A.NH4+、K+、Cl-、OH- B.H+、Fe2+、MnO4-、Cl-
C.Ba2+、Na+、NO3-、SO42- D.Na+、H+、CO32-、SO42-
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,需經(jīng)計算、稱量、溶解、移液、
洗滌、定容、搖勻、裝瓶等步驟,F(xiàn)需配制0.2mol/L的CuSO4溶液500mL。
回答下列問題:
(1)用托盤天平稱取CuSO4·5H2O晶體的質(zhì)量是 g。
(2)將溶解并冷卻后的溶液轉移的過程中用到的玻璃儀器有 。
(3)定容時,加水至距刻度線1-2cm時改用膠頭滴管滴加蒸餾水至 。
(4)下列情況會使所配溶液濃度偏低的是 。(填序號)
A.定容時俯視
B.未將洗滌燒杯后的溶液轉移至容量瓶
C.加蒸餾水時,不慎超過了刻度線
D.砝碼上沾有雜質(zhì)(或者使用生銹的砝碼)
E.容量瓶使用前未經(jīng)干燥
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科目:高中化學 來源: 題型:
乙酸橙花酯是一種食用香料,結構如圖所示。下列關于該有機物的 說法有如下幾種:
①該有機物有一種同分異構體屬于酚類;
②該有機物屬于酯類;
③該有機物不能發(fā)生銀鏡反應;
④該有機物的分子式為C11H18O2;
⑤1mol該有機物最多能與1mol NaOH反應。其中正確的是( )
A.①③④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①③⑤
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科目:高中化學 來源: 題型:
某同學向一支試管中按一定的順序分別加入下列幾種物質(zhì):
(a)KI溶液;(b)淀粉溶液;(c)NaOH溶液;(d)稀H2SO4溶液;(e)氯水。
溶液的顏色變化為:無色→ 棕黃色→ 藍色→ 無色→ 藍色。又知每種物質(zhì)只加1次,由此可知加入試劑的先后順序是( )
A.( a ) →( e )→( b )→ ( c )→( d ) B.( a )→( b ) →( e ) → ( c )→ ( d )
C.( b )→( e )→ ( a )→ ( d )→( c ) D.( a )→( d )→( b )→ ( e )→ ( c )
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科目:高中化學 來源: 題型:
為測定某有機化合物A的結構,進行如下實驗:
(一)分子式的確定:
(1)將有機物A置于氧氣流中充分燃燒,實驗測得:
生成5.4 g H2O和8.8 g CO2,消耗氧氣6.72 L(標準狀況下),則該物質(zhì)中各元素的原子個數(shù)比是________。
(2)用質(zhì)譜儀測定該有機化合物的相對分子質(zhì)量,得到如圖①所示質(zhì)譜圖,則其相對分子質(zhì)量為________,該物質(zhì)的分子式是________。
(3)根據(jù)價鍵理論,預測A的可能結構并寫出結構簡式________。
(二)結構式的確定:
(4)核磁共振氫譜能對有機物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值(信號),根據(jù)峰值(信號)可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目。例如:甲基氯甲基醚(Cl—CH2—O—CH3)有兩種氫原子如圖②。經(jīng)測定,有機物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③,則A的結構簡式為___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
常溫下,把pH=3的H2SO4溶液和pH=10的NaOH溶液混合,兩者恰好中和,則酸和堿的體積比應是
A.10∶1 B.1∶10 C.1∶100 D.1∶2
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