A. | Fe3+、Na+、I-、Cl- | B. | Al3+、NO3-、Cl-、K+ | ||
C. | K+、H+、HCO3-、SO42- | D. | Cu2+、Na+、SO42-、Cl- |
分析 A.鐵離子能夠氧化碘離子;
B.四種離子之間不反應,能夠大量共存;
C.碳酸氫根離子與氫離子反應;
D.四種離子之間不反應,能夠共存.
解答 解:A.Fe3+、I-之間發(fā)生氧化還原反應,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.Al3+、NO3-、Cl-、K+之間不反應,在溶液中能夠大量共存,故B正確;
C.H+、HCO3-之間發(fā)生反應,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.Cu2+、Na+、SO42-、Cl-之間不反應,在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.
點評 本題考查離子共存的判斷,題目難度不大,明確離子反應發(fā)生條件為解答關鍵,注意掌握離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復分解反應的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應的離子之間等,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將乙烯通入溴水中、苯與溴水混合,兩種情況下“溴水層”都褪色,且原理相同 | |
B. | 有機物 的分子式為C6H10Br2 | |
C. | CH2=CH2、、三種物質中都含有碳碳雙鍵,都可發(fā)生加成反應 | |
D. | 通過乙烷與少量的Cl2發(fā)生取代反應可制取較純凈的CH3CH2Cl |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
t/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
V(O2)/mL | 0.0 | 9.9 | 17.2 | 22.4 | 26.5 | 29.9 |
A. | 反應至6min時,c(H2O2)=0.3mol/L | |
B. | 反應至6min時,H2O2分解了50% | |
C. | 0~6min的平均反應速率:v(H2O2)≈3.3×10-2mol/(L?min) | |
D. | 6~10min的平均反應速率:v(H2O2)<3.3×10-2mol/(L?min) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用H2O2氧化水中的I-:2I-+2H++H2O2=I2+2H2O | |
B. | 將煤氣化為可燃性氣體:C(g)+H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO(g)+H2(g) | |
C. | 用過量NaOH溶液吸收煙氣中的SO2:SO2+NaOH=NaHSO3 | |
D. | 燃煤中加入石灰石脫硫:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2的電子式: | B. | 乙烯的結構簡式:CH2CH2 | ||
C. | 水分子的球棍模型: | D. | 35Cl-離子的結構示意圖: |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a電極是該電池的負極 | |
B. | b電極發(fā)生氧化反應 | |
C. | b電極的電極反應式為:2AgCl+2e-=2Ag+2Cl- | |
D. | 電池工作時,電子從a電極經外電路流向b電極 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在鹵代烴中直接加入AgNO3溶液 | |
B. | 加入NaOH的水溶液,加熱后加入稀硝酸酸化,然后加入AgNO3溶液 | |
C. | 加蒸餾水,充分攪拌后,加入AgNO3溶液 | |
D. | 加入NaOH的乙醇溶液,加熱后加入AgNO3溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①所示實驗能證明非金屬性:S>C>Si | |
B. | 圖②裝置可用于分離乙酸與乙醇的混合液 | |
C. | 圖③裝置可以用來實驗室制乙酸乙酯 | |
D. | 圖④裝說可檢驗蔗糖是否水解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 新制的氯水在光照下顏色變淺(Cl2+H2O?Cl-+HClO+H+) | |
B. | H2、I2、HI平衡混合氣加壓后顏色變深 | |
C. | 在合成氨的反應中,降溫或加壓有利于氨的合成 | |
D. | Fe(SCN)3溶液中加入6mol/LNaOH溶液后顏色變淺 |
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