能用勒沙特列原理解釋的是( )

A．500℃左右比室溫更有利于合成氨的反應

B．低壓有利于合成氨的反應

C．SO2催化氧化成SO3的反應，往往需要使用催化劑

D．實驗室常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2016-2017學年江西省贛州市十四校高一上期中化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗的操作、現(xiàn)象和原理有錯誤的是 （ ）

①可用水鑒別苯、四氯化碳、乙醇三種無色液體；②容量瓶上標識有溫度、濃度、容量、刻度線；

③進行分液操作時，先取下分液漏斗上口的玻璃塞，然后再慢慢旋開活塞．

④不慎將酸濺到眼中，應立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛，然后再用稀NaOH溶液沖洗

⑤制取氣體時，先檢驗裝置氣密性后裝藥品

A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑤ D．②④

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年湖北省蘄春縣高二上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在一密閉容器中充入1 mol H2和1 mol I2，壓強為p（Pa），在一定溫度下反應：H2（g） + I2（g） 2HI（g） ΔH＜0，平衡后改變條件,下列敘述正確的是

A．保持容器容積不變，向其中加入1 mol N2（N2不參加反應），反應速率加快

B．提高起始的反應溫度，正反應速率加快，逆反應速率減慢，平衡正向移動

C．保持容器內(nèi)氣體壓強不變，向其中加入1 mol Ne，反應速率加快，平衡正向移動

D．保持容器內(nèi)氣體壓強不變，向其中加入1 mol H2（g）和1 mol I2（g），反應速率加快

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山東省高二上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

兩種一元堿MOH和ROH的溶液分別加水稀釋，溶液pH的變化如圖所示，下列敘述不正確的是( )

A．MOH是一種弱堿

B．在x點，c(M+)=c(R+)

C．稀釋前，c(ROH)=10 c(MOH)

D．稀釋前MOH溶液和ROH溶液中由水電離出的c(OH﹣)后者是前者的 10倍

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山東省高二上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定溫度下的定容密閉容器中，當下列物理量不再變化時，不能表明反應：A(s)＋2B(g) C(g)＋D(g)已達平衡的是( )

A．混合氣體的壓強 B．混合氣體的密度

C．B的物質(zhì)的量濃度 D．混合氣體的平均分子量

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山東省菏澤市高二上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一個化學過程的示意圖。

請根據(jù)該示意圖完成下列題目：

（1）請問：甲池是________裝置，乙池是________裝置。

（2）在甲池中：通入C2H4的電極名稱是___________，通入O2的電極的電極反應式是________。甲池中發(fā)生的反應的化學方程式為：________。

（3）在乙池中：B(石墨)電極的名稱是________，A(Fe)電極的電極反應式為________。

（4）乙池中反應的化學方程式為________。

（5）當乙池中A(Fe)極的質(zhì)量增加5.40g時，甲池中理論上消耗O­2________mL(標準狀況下)

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山東省菏澤市高二上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實中，不能用勒夏特列原理解釋的是( )

A．對2HI(g)H2(g)+I2(g)平衡體系增加壓強使顏色變深

B．反應CO(g)+NO2(g)CO2(g)＋NO(g)△H<0升高溫度使平衡向逆方向移動[

C．合成氨反應：N2（g）+3H2（g）2NH3（g）△H<0，為使氨的產(chǎn)率提高，理論上應采取低溫高壓的措施

D．在溴水中存在如下平衡：Br2(g)＋H2O(l)HBr(aq)＋HBrO(aq)，當加入NaOH溶液后顏色變淺]

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山東省濱州市鄒平縣高二上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于食物酸堿性說法正確的是

A．食物本身具有酸性，即為酸性食物

B．蔬菜、水果等屬于酸性食物

C．蛋白質(zhì)中含N、P、S等元素，其中氮元素最終變成硝酸

D．在人體代謝后最終生成堿性物質(zhì)的食物，被稱為堿性食物

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年內(nèi)蒙古高二上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

25 ℃時，0.1 mol/L稀醋酸加水稀釋，右圖中的縱坐標y可以是( )

A．溶液的pH B．醋酸的電離平衡常數(shù)

C．溶液中醋酸的物質(zhì)的量濃度 D．醋酸的電離程度

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