有X、Y、Z、W四種元素,它們的單質X、Y、Z在常溫常壓下皆為氣體,W為固體.
①X單質可在Z單質中燃燒生成XZ,其火焰為蒼白色;W單質在Y單質中劇烈燃燒產(chǎn)生黃色火焰,生成W2Y2;
②每2molX2可與1molY2化合生成2molX2Y,X2Y在常溫下為液體;
③化合物XZ的水溶液可使藍色石蕊試紙變紅;W與水反應后的溶液可使無色酚酞試液變紅色;
④Z單質溶于化合物X2Y,所得溶液具有漂白作用;請回答:
(1)畫出Z原子的原子結構示意圖
 
;實驗室中的W應保存在
 
中(填試劑名稱)
(2)寫出化學式W2Y2
 

(3)寫出與W+具有相同核外電子數(shù)的分子或原子,請寫出任意3種的化學式
 
    ②
 
  ③
 

(4)Z單質與水反應的離子方程式:
 

(5)W單質與X2Y化學反應方程式:
 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:有X、Y、Z、W四種元素,它們的單質X、Y、Z在常溫常壓下皆為氣體,W為固體:
X單質可在Z單質中燃燒生成XZ,其火焰為蒼白色,化合物XZ的水溶液可使藍色的石蕊試紙變紅,說明X單質為H2,Z單質為Cl2,XZ為HCl;
每2mol X2可與1mol Y2 化合生成2mol X2Y,X2Y在常溫下為液體,說明Y單質為O2,X2Y為H2O,Cl2溶于H2O中,反應生成HCl和HClO,HClO具有漂白作用;
W單質在Y單質中劇烈燃燒產(chǎn)生黃色火焰,生成W2Y2,W與水反應后的溶液可使無色酚酞試液變紅色,則W為Na,W2Y2為Na2O2,以此解答該題.
解答: 解:有X、Y、Z、W四種元素,它們的單質X、Y、Z在常溫常壓下皆為氣體,W為固體:
X單質可在Z單質中燃燒生成XZ,其火焰為蒼白色,化合物XZ的水溶液可使藍色的石蕊試紙變紅,說明X單質為H2,Z單質為Cl2,XZ為HCl;
每2mol X2可與1mol Y2 化合生成2mol X2Y,X2Y在常溫下為液體,說明Y單質為O2,X2Y為H2O,Cl2溶于H2O中,反應生成HCl和HClO,HClO具有漂白作用;
W單質在Y單質中劇烈燃燒產(chǎn)生黃色火焰,生成W2Y2,W與水反應后的溶液可使無色酚酞試液變紅色,則W為Na,W2Y2為Na2O2,
(1)Z為Cl元素,原子的原子結構示意圖為;實驗室中的Na應保存在煤油中,
故答案為:;煤油;
(2)W2Y2的化學式為Na2O2,故答案為:Na2O2
(3)與Na+具有相同核外電子數(shù)的分子或原子有:CH4、HF、NH3、H2O、Ne 等,故答案為:CH4、HF、Ne等;
(4)氯氣與水反應的離子方程式為:Cl2+H2O?H++Cl-+HClO,故答案為:Cl2+H2O?H++Cl-+HClO;
(5)Na與H2O反應化學反應方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,故答案為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
點評:本題考查無機物的推斷,為高考常見題型,根據(jù)反應現(xiàn)象及物質的顏色進行推斷,注意基礎知識的熟練掌握,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

M3+有2個電子層,則M在元素周期表中的位置是( 。
A、第2周期0族
B、第2周期Ⅷ族
C、第3周期ⅢA族
D、第3周期ⅡA族

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組中的物質,都能使碘化鉀淀粉溶液變藍色的是 (  )
A、氯水、溴水、碘水
B、氯化鈉、溴化鈉、碘化鈉
C、氯氣、氯化氫、氯化鈉
D、碘化鈉、氫碘酸、碘水

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各物質n(n≥3、自然數(shù))相同時,其同類物質的同分異構體最多的是(  )
A、CnH2n+2O 醇
B、CnH2nO  醛
C、CnH2nO2 酸
D、CnH2n+2  烴

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科目:高中化學 來源: 題型:

兩種常見的非金屬元素A與B,與常見的三種金屬元素C、D、E,A的一種單質是自然界硬度最大的物質,B與C的單質在加熱條件下反應生成淡黃色化合物X,D的單質既能與鹽酸、也能與NaOH溶液反應生成H2.E的單質在B的單質中燃燒火星四濺,生成一種黑色固體Y.請回答下列問題:
(1)物質X的名稱
 

(2)將D的單質用砂紙打磨,然后灼燒,液態(tài)的D并不滴落的原因
 

(3)寫出E的單質與H2O加熱時反應的化學方程式,并用單線橋分析電子轉移的方向和數(shù)目:
 

(4)ag C的單質投入足量CuSO4溶液中,下列實驗現(xiàn)象正確的有
 

A.鈉沉在溶液底部                      B.熔化成銀色光亮的小球
C.小球四處游動發(fā)出”嘶嘶”的聲音         D.生成紅色固體物質
可能的離子方程式為
 
.將所得沉淀過濾、洗滌、灼燒,可得到
 
g固體.

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯氣可與潮濕的消石灰反應制取少量漂白粉,也可在濃溶液條件下與石灰石反應生成較濃的HClO溶液.
Ⅰ.甲研究性學習小組利用氯氣制少量漂白粉(如圖所示):

(1)A儀器的名稱是
 
,所盛試劑是
 

(2)此實驗結果所得Ca(ClO)2產(chǎn)率太低.經(jīng)分析并查閱資料發(fā)現(xiàn)主要原因是在U型管中存在兩個副反應:
①溫度較高時氯氣與消石灰反應生成了Ca(ClO32,為避免此副反應的發(fā)生,可采取的措施是
 
.此副反應的化學方程式為:
 

②寫出另一個副反應的化學方程式
 

為避免此副反應發(fā)生,可在BC之間加多一個裝置,請在答題卷的方框中畫出該裝置,并標明所用的試劑.
Ⅱ.乙研究性學習小組研究飽和氯水與石灰石的反應:
①在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣,再加入約20mL飽和氯水(如圖所示),充分反應,有少量氣泡產(chǎn)生,溶液淺黃綠色褪去;
②過濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強;
③為了確定反應產(chǎn)物,將濾液分為三份,分別進行以下實驗:
第一份與石灰水混合,立即產(chǎn)生大量白色沉淀;
第二份與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生大量無色氣體;
將第三份加熱,看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生. 經(jīng)檢測,上述實驗中產(chǎn)生的無色氣體均為CO2.請回答:
(3)反應后所得的溶液漂白性增強的原因是
 

(4)依據(jù)上述實驗可推知:②的濾液中的溶質除CaCl2、HClO外,還含有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D是由下面的一種陽離子和一種陰離子組成的化合物(陽離子:NH4+、Na+、H+,陰離子:Cl-、CH3COO -、OH-),在水溶液中A、D能促進水的電離,B、C能抑制水的電離.常溫下各物質從1mL稀釋到100mL,pH的變化如圖Ⅰ所示,請回答:
(1)pH=10的A、B溶液中由水電離出的c(OH-)之比為
 

(2)物質的量濃度為c1的X溶液與pH=3的C溶液等體積混合后得到單一的D溶液,則該X溶液中c(OH-
 
1×10-3mol/L(填“=”、“>”或“<”,下同),c1
 
0.001mol/L.
(3)等濃度的A與C溶液等體積混合,二者發(fā)生反應的離子方程式為:
 
,反應后的溶液粒子濃度由大到小的順序為
 

(4)若D與B稀溶液混合后呈中性,則所得溶液中c(NH4+)+c(Na+)+c(OH-
 
c(Cl-)+c(H+)(填“=”、“>”或“<”,下同).

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯化鈉溶液在生產(chǎn)、生活中都有廣泛的用途.現(xiàn)配置1L 0.2mol?L-1NaCl溶液,請回答問題.
實驗步驟 有關問題
(1)計算并稱量 用托盤天平稱量NaCl固體的質量為
 
 g
(2)溶解 為加速溶解,可進行的操作是
 
(3)轉移 指出示意圖中的兩處錯誤:
錯誤1:
 

錯誤2:
 
(4)洗滌 用少量蒸餾水洗滌
 
2~3次,并將洗滌液轉移到容量瓶中
(5)定容 若俯視容量瓶刻度線,定容后會造成所配溶液的物質的量濃度
 
(填“偏高”“偏低”或“無影響”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

0.2mol某有機物和0.4mol O2在密閉容器中燃燒后,反應物無剩余,產(chǎn)物為CO2、CO和H2O的混合物.現(xiàn)將產(chǎn)物先通過濃H2SO4,發(fā)現(xiàn)濃H2SO4增重10.8g;接著經(jīng)過灼熱的CuO充分反應后,發(fā)現(xiàn)CuO失重3.2g;最后通過堿石灰,發(fā)現(xiàn)堿石灰增重17.6g.若已知0.2mol該有機物與0.4mol鈉恰好反應,請同學們計算并回答:
(1)寫出有機物的分子式.
(2)寫出該有機物穩(wěn)定的結構簡式.(注意:同一個碳上連有兩個羥基是不穩(wěn)定的)

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