分析 (1)與氯氣性質(zhì)相似,與NaOH反應生成兩種鹽;
(2)用短線“-”表示共用電子對,用“‥”表示未成鍵孤對電子的式子叫路易斯結(jié)構(gòu)式;
(3)發(fā)生氧化還原反應生成CuCN及氣體;繼續(xù)加入過量CN-,結(jié)合生成絡離子;
(4)漂白粉使CN-轉(zhuǎn)化為無毒的物質(zhì),發(fā)生氧化還原反應生成碳酸氫根離子、氯離子、氮氣.
解答 解:(1)由氯氣與NaOH的反應可知(CN)2與NaOH溶液反應的化學方程式為(CN)2+2NaOH=NaCN+NaOCN+H2O,故答案為:(CN)2+2NaOH=NaCN+NaOCN+H2O;
(2)CN-、(CN)2的路易斯結(jié)構(gòu)式分別為、,
故答案為:、;
(3)發(fā)生氧化還原反應生成CuCN及氣體;繼續(xù)加入過量CN-,結(jié)合生成絡離子,發(fā)生的離子反應分別為4CN-+2Cu2+=2CuCN↓+(CN)2↑、CuCN+3CN-=Cu(CN)43-,
故答案為:4CN-+2Cu2+=2CuCN↓+(CN)2↑;CuCN+3CN-=Cu(CN)43-;
(4)漂白粉使CN-轉(zhuǎn)化為無毒的物質(zhì),發(fā)生氧化還原反應生成碳酸氫根離子、氯離子、氮氣,離子反應為2CN-+5ClO-+H2O=2HCO3-+N2+5Cl-,
故答案為:2CN-+5ClO-+H2O=2HCO3-+N2+5Cl-.
點評 本題考查擬鹵素物質(zhì)的性質(zhì),把握習題中的信息、氧化還原反應及配合物知識為解答的關鍵,側(cè)重分析與遷移應用能力的考查,題目難度較大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | -(0.4 mol×△H1+0.05 mol×△H3) | B. | -(0.4 mol×△H1+0.05 mol×△H2) | ||
C. | -(0.4 mol×△H1+0.1 mol×△H3) | D. | -(0.4 mol×△H1+0.1 mol×△H2) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol任何物質(zhì)都含有6.02×1023個分子 | |
B. | 12g 12C中含有約6.02×1023個碳分子 | |
C. | 1 mol水中含有2 mol氫元素和1 mol氧元素 | |
D. | 1 mol Ne中含有約6.02×1024個電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 240mL | B. | 300mL | C. | 400mL | D. | 440mL |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 瓶內(nèi)氣體的壓強不變 | |
B. | 瓶內(nèi)氣體顏色逐漸變淺 | |
C. | 產(chǎn)物為CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4和HCl | |
D. | 將蘸有濃氨水的玻棒伸入瓶內(nèi)會出現(xiàn)白煙 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 證明乙烯有還原性 | 將乙烯氣體通入酸性KMnO4溶液中 |
B | 比較H2O和乙醇中羥基氫的活潑性 | 分別加入少量Na |
C | 檢驗溴乙烷中的溴原子 | 加入NaOH溶液,加熱,然后加入AgNO3溶液 |
D | 鑒別1-丙醇和2-丙醇 | 核磁共振氫譜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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