閱讀下列材料后,回答相應(yīng)問(wèn)題.
一個(gè)體重50Kg的健康人大約含鐵2g,這2g鐵在人體中不是以單質(zhì)金屬形式存在,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在.二價(jià)鐵離子易被吸收,給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí),應(yīng)給予含二價(jià)鐵離子的二價(jià)鐵鹽,如硫酸亞鐵(FeSO4).服用維生素C,可使食物中的三價(jià)鐵離子還原成二價(jià)鐵離子,有利于鐵的吸收.
(1)人體中經(jīng)常進(jìn)行Fe2+
A
B
Fe3+的相互轉(zhuǎn)化,在A過(guò)程中,F(xiàn)e2+
 
劑,在B過(guò)程中,F(xiàn)e3+
 
劑.
(2)“服用維生素C,可使食物中三價(jià)鐵離子還原成二價(jià)鐵離子.”這句話指出,維生素C在這一反應(yīng)中做
 
_劑,具有
 
性.
(3)向沸水中滴加飽和的FeCl3溶液制備Fe(OH)3膠體,則其離子方程式為:
 

(4)為了驗(yàn)證Fe3+的性質(zhì),某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的一組實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定錯(cuò)誤的是
 
.(填字母)
A.④和⑤B.只有③C.③和④D.①②③
(5)已知:氧化性Cl2>Br2>Fe3+,還原性Fe2+>Br->Cl-,則向0.2mol?L-1     1L FeBr2溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下氯氣2.24L,被氧化的粒子是
 
,此反應(yīng)的離子方程式:
 
考點(diǎn):探究鐵離子和亞鐵離子的轉(zhuǎn)化,離子方程式的書寫,氧化還原反應(yīng)
專題:
分析:(1)含元素化合價(jià)升高的物質(zhì)為還原劑,含元素化合價(jià)降低的物質(zhì)為氧化劑;
(2)根據(jù)鐵元素的化合價(jià)變化可知三價(jià)鐵離子被還原來(lái)分析維生素C的作用,并利用還原劑具有還原性來(lái)解答;
(3)加熱時(shí)FeCl3水解生成Fe(OH)3膠體;
(4)①鐵與鐵離子反應(yīng)生成淺綠色的亞鐵離子;
②硫氰化鉀與鐵離子反應(yīng)溶液顯示紅色;
③硫酸銅溶液與氯化鐵不反應(yīng);
④硝酸銀與氯化鐵反應(yīng)生成氯化銀沉淀;
⑤氫氧化鈉與鐵離子反應(yīng)生成紅褐色的氫氧化鐵;
(5)氯氣可以氧化亞鐵離子和溴離子,先氧化還原性較強(qiáng)的離子.
解答: 解:(1)在A中鐵元素的化合價(jià)由+2價(jià)升高到+3價(jià),鐵元素的化合價(jià)升高,則A中Fe2+做還原劑,在B中鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)降低為+2價(jià),鐵元素的化合價(jià)降低,則B中Fe3+做氧化劑,故答案為:還原;氧化;       
(2)由信息維生素C可使食物中的三價(jià)鐵離子還原成二價(jià)鐵離子,該反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)降低,則維生素C中某元素的化合價(jià)升高,即維生素C為還原劑,體現(xiàn)還原性,故答案為:還原;還原.
(3)將飽和FeCl3溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe3++3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3H+,其水解方程式為Fe3++3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3H+
故答案為:Fe3++3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3H+; 
(4)①鐵離子與鐵反應(yīng)生成淺綠色的亞鐵離子,故①正確;
②鐵離子與硫氰化鉀溶液反應(yīng)顯示紅色,據(jù)此能夠檢驗(yàn)鐵離子,故②正確;
③硫酸銅與氯化鐵不發(fā)生反應(yīng),混合后溶液不會(huì)變成無(wú)色,故③錯(cuò)誤;
④氯化鐵與硝酸銀反應(yīng)生成白色氯化銀沉淀,但沒(méi)有體現(xiàn)鐵離子的性質(zhì),故④錯(cuò)誤;
⑤鐵離子與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成紅褐色氫氧化鐵沉淀,據(jù)此可以檢驗(yàn)是否存在鐵離子,故⑤正確;
故選B.
(5)還原性Fe2+>Br-,向0.2mol/L1L FeBr2溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下氯氣2.24L(即0.1mol)時(shí),氯氣先將亞鐵離子氧化,如果氯氣剩余再氧化溴離子,而0.1mol氯氣只能和0.2mol的亞鐵離子恰好反應(yīng),所以被氧化的微粒是只有亞鐵離子,即2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,故答案為:Fe2+,2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
點(diǎn)評(píng):本題屬于信息習(xí)題,考查氧化還原反應(yīng)中氧化劑、還原劑及氧化性、還原性,明確元素的化合價(jià)變化來(lái)分析是解答本題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:Ⅰ.質(zhì)譜分析測(cè)得有機(jī)化合物A的相對(duì)分子質(zhì)量為92.5,含有碳、氫、氯三種元素,且氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.73%.
Ⅱ.A有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系

Ⅲ.與羥基相連的碳上沒(méi)有氫原子的醇(結(jié)構(gòu): )不能氧化成醛或酮.
Ⅳ.F的核磁共振氫譜有兩種吸收峰,其峰面積之比為9:1.
Ⅴ.E和G都能和新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng),但反應(yīng)類型不同.
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)反應(yīng)⑦的反應(yīng)條件為
 

(3)D還有兩種相同類別的同分異構(gòu)體在Ⅱ中沒(méi)有出現(xiàn),它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為
 
 

(4)在B的同分異構(gòu)體中存在順?lè)串悩?gòu)現(xiàn)象,請(qǐng)寫出其反式異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式并命名:
 
、
 

(5)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
E和新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)
 
反應(yīng)⑤
 

若M的分子式為C4H2Cl8,若不考慮立體異構(gòu),其同分異構(gòu)體有
 
種.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可逆反應(yīng)O2(氣)+2SO2(氣)?2SO3(氣)在兩個(gè)密閉容器中進(jìn)行,A容器中有一個(gè)可上下移動(dòng)的活塞,B 容器可保持恒容 (如圖所示),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)在 A、B 中分別充入 lmolO2、2molSO2,使V (A )=V ( B ),在相同溫度下反應(yīng),則:
①達(dá)平衡所需時(shí)間:t(A )
 
 t ( B )(填>、<、二,或:無(wú)法確定,下同).平衡時(shí) S02 的轉(zhuǎn)化率:a( A )
 
a( B ). 
②若 A 容器中反應(yīng)達(dá)到平衡后c(SO2 )是 a mol.L-1,在恒溫下緩慢加壓使容器的容積減小到平衡時(shí)的一半,則再次達(dá)到平衡時(shí) c ( SO2 )的取值范圍是
 
,試解釋之:
 

( 2 )若容器起始容積為 1 00L,向 A 中充入0.8molO2和1.6molSO2,平衡時(shí)測(cè)得混合氣體的密度為1.6g.L-1則:①平衡時(shí) A 的體積為
 
L,SO2的轉(zhuǎn)化率為
 

②若起始時(shí)充入 a molO2、bmolSO2,且 a:b=1:2,在相同的溫度和壓強(qiáng)下達(dá)到平衡時(shí),測(cè)知V (A )=120L,則 a、b 的值分別為
 

( 3)在 B 中加入 6.5molO2、x moISO2、2.0molSO3 后,若要求通過(guò)調(diào)節(jié)體系溫度使之達(dá)到平衡時(shí),容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量為 12mol.
①若 x=5.5時(shí),需降低溫度才能使反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)氣體總物質(zhì)的量為 12mol.則該反應(yīng)的正反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱“).
②若維持起始反應(yīng)向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則 x 的取值范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

N2O5是一種新型硝化劑,在一定溫度下可發(fā)生以下反應(yīng):2N2O5(g) 4NO2(g)+O2(g)△H>0
T1溫度時(shí),向密閉容器中通入N2O5,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:下列說(shuō)法中不正確的是( 。
t/s050010001500
c(N2O5)/(mol?L-15.003.522.502.50
A、500 s內(nèi)N2O5分解速率為2.96×10-3mol?L-1?s-1
B、T1溫度下的平衡常數(shù)K1=125(mol?L-13,平衡時(shí)N2O5的轉(zhuǎn)化率為50%
C、T1溫度下的平衡常數(shù)為K1,T2溫度下的平衡常數(shù)為K2,若T1>T2,則K1<K2
D、達(dá)平衡后其他條件不變,將容器的體積壓縮到原來(lái)的
1
2
,則再次平衡時(shí)c(N2O5)>5.00mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某金屬的氯化物RClx13.5g溶于水配成0.100mol?L-1的水溶液1.00L.取該溶液放入圖的B燒杯中,電解一段時(shí)間,Cu極上放出11.2毫升(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體,B燒杯中C2極的質(zhì)量增加0.0320g.求金屬R的相對(duì)原子質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

麥考酚酸是一種有效的免疫抑制劑,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示.下列有關(guān)麥考酚酸說(shuō)法正確的是( 。
A、分子式為C17H22O6
B、能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),與濃溴水反應(yīng)最多可消耗2molBr2
C、1 mol麥考酚酸最多能與3 mol NaOH反應(yīng)
D、在一定條件下可發(fā)生加成、加聚、取代、消去反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組溶液,不用其他試劑,就可將它們區(qū)別開(kāi)的是( 。
A、鹽酸 氫氧化鈉 碳酸鈉 硫酸銅
B、鹽酸  硝酸銀  氯化鈉   硝酸鈉
C、氫氧化鈉 硫酸鎂 氯化鈉 鹽酸
D、氯化鋇  硫酸鈉  氯化鈣  硝酸鈣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、少量濃硫酸沾在皮膚上,立即用氫氧化鈉溶液沖洗
B、蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口處
C、用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時(shí),應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干
D、將含硫酸的廢液倒入水槽,用水沖入下水道

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì),既能和稀H2SO4溶液反應(yīng)又能和NaOH溶液反應(yīng)的是(  )


      
③AL(OH)3  
④NaHCO3
A、全部B、僅①②③④
C、僅①④⑤D、僅①②③

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