綠藻的膠質(zhì)中分離出一種有機(jī)化合物(用A表示),結(jié)構(gòu)如圖所示,A對(duì)人體無(wú)害,可用于新鮮食品中對(duì)脂肪酶進(jìn)行抑制來(lái)保持風(fēng)味,也可外用使傷口快速愈合。則關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的有（ ）

A.該物質(zhì)的化學(xué)式為C21H26O6

B.該物質(zhì)中含有兩個(gè)手性碳原子

C.1 mol 該物質(zhì)最多能消耗5 mol H2和3 mol NaOH

D.該物質(zhì)能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)

 

A

【解析】該物質(zhì)的化學(xué)式為C21H28O6,A錯(cuò);根據(jù)手性碳的概念連四個(gè)不同的基團(tuán)的原子具有手性,則有機(jī)物質(zhì)中手性碳原子有知B對(duì);A物質(zhì)中有3個(gè)碳碳雙鍵和1個(gè)碳碳三鍵,能跟5 mol H2加成,其中酯基不能與氫氣加成;分子中有3個(gè)酯基,能和3 mol NaOH發(fā)生水解反應(yīng),C對(duì);該物質(zhì)含有碳碳不飽和鍵,能加成,能被氧化,含有酯基能水解,發(fā)生取代反應(yīng),D對(duì)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列表述中正確的是(　　)

A.已知2H2(g)+O2(g)2H2O(g)　ΔH=-483.6 kJ/mol,則氫氣的燃燒熱為241.8 kJ

B.由C(石墨,s)C(金剛石,s)　ΔH=+11.9 kJ·mol-1可知,金剛石比石墨穩(wěn)定

C.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件的ΔH不同

D.任何一個(gè)化學(xué)變化都伴隨著能量的變化

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題23實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>(　　)

A.甲裝置電解精煉鋁

B.乙裝置制備Fe(OH)2

C.丙裝置可得到金屬鐵

D.丁裝置驗(yàn)證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題21化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定某已部分變質(zhì)的小蘇打樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【方案一】 稱取一定質(zhì)量的固體樣品,通過(guò)加熱至恒重后冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計(jì)算。

(1)下列儀器中,在灼燒固體樣品時(shí)必須用到的是　　　　(填名稱)。 

(2)實(shí)驗(yàn)中需加熱至恒重的目的是:　 。

(3)實(shí)驗(yàn)中確定加熱至恒重的方法是:　 。

(4)若加熱過(guò)程中有晶體迸濺出來(lái),則測(cè)得的結(jié)果　　　　(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

【方案二】 稱取一定質(zhì)量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加入足量Ba(OH)2溶液,過(guò)濾,洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算。

(已知:Ba2++OH-+HCBaCO3↓+H2O)

(1)過(guò)濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為 　　。

(2)實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是　 。

(3)實(shí)驗(yàn)中洗滌沉淀的操作是　 。

(4)實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否洗滌干凈的方法是　 。

【方案三】 按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)B裝置內(nèi)所盛試劑是　　　　;D裝置的作用是　　　　　　　　　　　　　　;分液漏斗中　　　　(填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)實(shí)驗(yàn)前稱取17.9 g樣品,實(shí)驗(yàn)后測(cè)得C裝置增重8.8 g,則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　　　。

(3)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),測(cè)定結(jié)果有誤差,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷是　 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題21化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是(　　)

ABCD

裝

置

實(shí)

驗(yàn)結(jié)合秒表粗略測(cè)量鋅與硫酸的反應(yīng)速率制備并收集少量NO氣體驗(yàn)證溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響鐵的析氫腐蝕實(shí)驗(yàn)

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題20同分異構(gòu)反應(yīng)類型有機(jī)合成練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

撲熱息痛(學(xué)名對(duì)乙酰氨基酚)是生活中常用到的一種解熱鎮(zhèn)痛藥。以苯為原料合成撲熱息痛的部分轉(zhuǎn)化如下:ABC→…→D

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)B→C的反應(yīng)類型為　　　　,D中官能團(tuán)的名稱為　　　　　　　　　。

(2)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為　 。

(3)1 mol 撲熱息痛與足量NaOH溶液反應(yīng),理論上消耗NaOH的物質(zhì)的量為　　　　mol。

(4)實(shí)驗(yàn)證明B能夠與溴水反應(yīng),試寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:  　。

(5)撲熱息痛有多種同分異構(gòu)體,同時(shí)符合下列要求的同分異構(gòu)體有　　　　種。

①苯環(huán)上有兩個(gè)對(duì)位取代基�、趯儆诎被�

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題1物質(zhì)的分類分散系練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

將淀粉與氯化鉀混合液裝在半透膜中,浸泡在裝有蒸餾水的燒杯中,過(guò)一段時(shí)間后,取燒杯中液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能證明半透膜有破損的是(　　)

A.加入碘水變藍(lán)色

B.加入硝酸銀溶液不產(chǎn)生白色沉淀

C.加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀

D.加入碘水不變色

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題19烴的衍生物基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

化合物M叫假蜜環(huán)菌素,它是香豆素類天然化合物。下列對(duì)化合物M的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

M(假蜜環(huán)菌素)

A.M的分子式為C12H10O5

B.1 mol M最多可和6mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

C.M可發(fā)生水解反應(yīng)

D.M可與 HBr反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)名師知識(shí)點(diǎn)精編 專題15富集在海水的元素-氯溴碘練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列能夠檢驗(yàn)出KI中是否含有Br-的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A.加入足量的新制氯水,溶液顏色變深,則含有Br-

B.加入KMnO4酸性溶液,溶液顏色褪去,則含有Br-

C.加入少量的碘水,再加入CCl4振蕩,CCl4層有色,則含有Br-

D.加入足量FeCl3溶液,用CCl4萃取后,在無(wú)色的水層中加入氯水,溶液呈橙黃色,則含有Br-

 

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