已知:H2S是一種無色具有臭雞蛋氣味的氣體,易分解,能溶于水形成二元弱酸.某研究小組為研究H2S的性質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(已知FeS為黑色難溶于水的固體).
(1)制取H2S:
編號(hào)操作現(xiàn)象
反應(yīng)劇烈,試管中的黑色固體逐漸溶解,產(chǎn)生大量的無色具有臭雞蛋氣味的氣體.
只有少量的無色臭雞蛋氣味的氣體產(chǎn)生,但溶液中卻有一定量的淡黃色沉淀產(chǎn)生.
(1)寫出實(shí)驗(yàn)I中反應(yīng)的離子方程式
 
.并用沉淀溶解平衡原理解釋FeS溶解于鹽酸的過程
 

該小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中產(chǎn)生的現(xiàn)象發(fā)生了興趣,首先設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究沉淀的成分.實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象:將實(shí)驗(yàn)Ⅱ產(chǎn)生的沉淀進(jìn)行
 
、洗滌、干燥.將沉淀放在燃燒匙中,伸入廣口瓶灼燒.燃燒后向廣口瓶中滴加少量品紅溶液,振蕩.品紅溶液褪色,褪色后的溶液加熱后又恢復(fù)紅色.可以推知該淡黃色沉淀為
 
,寫出沉淀燃燒產(chǎn)生刺激性氣味氣體的化學(xué)方程式
 

(2)探究生成沉淀的原因.
提出假設(shè):①H2S不穩(wěn)定,分解生成沉淀;②
 

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
編號(hào)操作現(xiàn)象
將H2S通入蒸餾水中達(dá)到飽和,將該溶液分為兩等份.一份靜置,另一份在空氣中不斷振蕩.兩份溶液在短時(shí)間內(nèi)均未出現(xiàn)明顯的渾濁現(xiàn)象.
(3)重新假設(shè)并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
查閱資料:在Na2S溶液中經(jīng)常含有多硫化鈉(Na2Sx),多硫化鈉穩(wěn)定,但在酸的作用下生成不穩(wěn)定的多硫化氫,多硫化氫分解生成硫.即:Sx2-+2H+═H2Sx     H2Sx═H2S↑+(x-1)S
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
編號(hào)操作現(xiàn)象
先通入一定量O2,幾乎看不到明顯變化;加入足量的鹽酸,產(chǎn)生無色具有臭雞蛋氣味的氣體,溶液中有大量的淡黃色沉淀產(chǎn)生.
寫出Na2S溶液暴露在空氣里形成多硫化鈉的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ時(shí)是FeS中加入足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和硫化氫氣體,硫化亞鐵為難溶固體;依據(jù)沉淀溶解 平衡影響因素分析判斷沉淀溶解過程;固體通過過濾從溶液中分離出,洗滌干燥,淡黃色固體燃燒生成的氣體可以使品紅溶液褪色,證明是二氧化硫氣體,則淡黃色固體為硫單質(zhì);
(2)酸性溶液中硫離子被空氣中氧氣氧化為硫單質(zhì);
(3)Na2S、氧氣、水反應(yīng)生成Na2S2、NaOH,以此書寫方程式;
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ時(shí)是FeS中加入足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和硫化氫氣體,硫化亞鐵為難溶固體,反應(yīng)的離子方程式為:FeS+2H+=Fe2++H2S↑;依據(jù)沉淀溶解 平衡影響因素分析判斷沉淀溶解過程,硫化亞鐵存在沉淀溶解平衡FeS(s)?Fe2++S2-,加入鹽酸,氫離子結(jié)合硫離子生成硫化氫氣體,促進(jìn)平衡正向進(jìn)行,硫化亞鐵溶解;固體通過過濾從溶液中分離出,將實(shí)驗(yàn)Ⅱ產(chǎn)生的沉淀進(jìn)行過濾、洗滌、干燥得到沉淀,淡黃色固體燃燒生成的氣體可以使品紅溶液褪色,證明是二氧化硫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2 ;則淡黃色固體為硫單質(zhì);
故答案為:FeS+2H+=Fe2++H2S↑;硫化亞鐵存在沉淀溶解平衡FeS(s)?Fe2++S2-,加入鹽酸,氫離子結(jié)合硫離子生成硫化氫氣體,促進(jìn)平衡正向進(jìn)行,硫化亞鐵溶解;過濾,S,S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;
(2)將H2S通入蒸餾水中達(dá)到飽和,將該溶液分為兩等份.一份靜置,另一份在空氣中不斷振蕩,兩份溶液在短時(shí)間內(nèi)均未出現(xiàn)明顯的渾濁現(xiàn)象,但加入鹽酸會(huì)出現(xiàn)硫化氫氣體和硫單質(zhì),可能是硫化氫不穩(wěn)定分解生成,也可能是酸溶液中硫離子被空氣中氧氣氧化生成硫單質(zhì);
故答案為:酸性溶液中硫離子被空氣中氧氣氧化為單質(zhì)硫;
(3)Na2S、氧氣、水反應(yīng)生成Na2S2、NaOH,該反應(yīng)的方程式為4Na2S+O2+2H2O═4NaOH+2Na2S2,故答案為:4Na2S+O2+2H2O═4NaOH+2Na2S2
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)性質(zhì)分析,實(shí)驗(yàn)工廠設(shè)計(jì)和物質(zhì)檢驗(yàn)方法和反應(yīng)現(xiàn)象的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下將pH=2的鹽酸和pH=11的氫氧化鈉溶液,以體積比1:9混合后,溶液的pH是( 。
A、3B、4C、9D、10

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分.表中所列的字母分別代表一種化學(xué)元素.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)已知互為等電子體的分子具有相似的價(jià)鍵結(jié)構(gòu),寫出由上述元素組成與c的單質(zhì)互為等電子體的電子式(任一種):
 
;
(2)g元素在周期表中的位置是
 
;
(3)c、d元素的氫化物的沸點(diǎn)較高的是
 
(填化學(xué)式),其理由是
 
;
(4)用電子式描述a~g中電負(fù)性最大和最小的元素形成化合物的過程:
 
;
(5)寫出由a、b、c、d元素組成,原子個(gè)數(shù)比為5:1:1:3的化合物與足量燒堿稀溶液反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)探究小組擬用銅片制取Cu(NO32,并探究其化學(xué)性質(zhì).
(一)甲乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了Cu(NO32的兩種制備方案:
方案一:先把銅粉放在空氣中灼燒,再與稀HNO3反應(yīng)制取硝酸銅.
方案二:銅粉與稀硝酸反應(yīng)生成Cu(NO32
(1)兩個(gè)方案相比較,哪個(gè)方案更好?
 
,簡述理由:
 

(2)欲從反應(yīng)后的溶液中得到硝酸銅晶體,實(shí)驗(yàn)操作步驟按順序分別是
 
、
 
、過濾.
(二)為了探究Cu(NO32的熱穩(wěn)定性,探究小組按如圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(圖中鐵架臺(tái)、鐵夾和加熱設(shè)備均略去)往左試管中放入研細(xì)的無水Cu(NO32晶體并加熱,觀察到左試管中有紅棕色氣體生成,最終殘留黑色粉末;用U形管除去紅棕色氣體,在右試管中收集到無色氣體.
(1)紅棕色氣體是
 

(2)探究小組判斷Cu(NO32的分解屬于氧化還原反應(yīng),產(chǎn)物除了紅棕色氣體和黑色固體外,進(jìn)一步分析、推斷,分解產(chǎn)物中一定還含有
 

(三)為了探究Cu(NO32在酸性條件下跟鐵單質(zhì)的反應(yīng).他們?nèi)∫恢г嚬埽尤隒u(NO32溶液,滴入適量稀硫酸酸化,再加入一定量鐵粉,實(shí)驗(yàn)后沒有固體殘留物質(zhì).
該探究小組對(duì)反應(yīng)后溶液中鐵元素的價(jià)態(tài)進(jìn)行探究,他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)按下表格式補(bǔ)充寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)操作步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:觀察樣品溶液呈藍(lán)綠色,
 
(填“能”或“不能”)確定產(chǎn)物中鐵元素的價(jià)態(tài)
步驟2:取少量溶液,滴加酸性KMnO4溶液
 
步驟3:
 
若溶液變?yōu)榧t色,說明產(chǎn)物中含+3價(jià)的鐵元素;若溶液顏色無明顯變化,則說明產(chǎn)物中不含+3價(jià)的鐵元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

理論與事實(shí)相結(jié)合,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,現(xiàn)有:FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑,CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4,這二個(gè)反應(yīng)在常溫下都能進(jìn)行.通過以上實(shí)驗(yàn),下列結(jié)論可能不合理的( 。
A、CuS 不溶于強(qiáng)酸,F(xiàn)eS 可溶于強(qiáng)酸
B、CuS 比FeS的溶解度更小
C、H2S液中電離出的S2-濃度相當(dāng)大
D、轉(zhuǎn)化成CuS是放熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:

③某芳香烴A的蒸汽密度是同溫同壓下氫氣密度的59倍,僅連一個(gè)含有甲基的支鏈.如圖表示A~K的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中K是高分子化合物.

回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式:
 
,C中官能團(tuán)的名稱:
 

(2)G→J的反應(yīng)類型:
 
,F(xiàn)也可以經(jīng)一步反應(yīng)后酸化生成J,其反應(yīng)條件是:
 

(3)寫出由G可制得含三個(gè)六元環(huán)的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式:
 

(4)寫出下列化學(xué)方程式
D與新制Cu(OH)2反應(yīng):
 

J→K:
 

(5)E的同分異構(gòu)體有多種,則其中屬于苯的三取代物,滿足結(jié)構(gòu)為,又能發(fā)生銀鏡反應(yīng),遇FeCl3溶液又能呈紫色的同分異構(gòu)體有
 
種.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將下列儀器組裝為一套實(shí)驗(yàn)室蒸餾工業(yè)酒精的裝置,并進(jìn)行蒸餾.
(三)(一)(五)(二)(六)(四)
(1)A、B、C三種儀器的名稱分別是A.
 
;B.
 
;C.
 

(2)A儀器中,c口是
 
,d口是
 
(填“進(jìn)水口”或“出水口”).
(3)蒸餾時(shí),溫度計(jì)水銀球應(yīng)放在
 
處.
(4)在B中注入工業(yè)酒精后,加幾片碎瓷片的目的是
 

(5)給B加熱,收集到78℃左右的餾分是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表(圖1)是元素周期表的一部分.表中所列的字母分別代表一種化學(xué)元素

試回答下列問題:
(1)d的基態(tài)原子電子排布圖為
 
;k的外圍電子排布式為
 

(2)ci2的結(jié)構(gòu)式為
 
;ci2與ce2比較,沸點(diǎn)較低的是
 
(寫化學(xué)式)
(3)m的晶體的晶胞如圖2所示,則一個(gè)晶胞中m原子的個(gè)數(shù)
 
個(gè).每一個(gè)m周圍有
 
個(gè)M與其相鄰且距離相等.
(4)根據(jù)等電子體原理,寫出與d2互為等電子體的粒子
 
 
(寫化學(xué)式)
(5)下列關(guān)于元素在元素周期表中的位置的敘述正確的是
 

A.m位于元素周期表中第四周期、ⅡB族,屬于ds區(qū)元素;
B.k位于元素周期表中第四周期、ⅣB族,屬于d區(qū)元素;
C.g位于元素周期表中第三周期、ⅡA族,屬于s區(qū)元素;
D.j位于元素周期表中第三周期、ⅦA族,屬于ds區(qū)元素;
(6)將氨水逐滴滴入到m的硫酸鹽溶液中,直至過量,現(xiàn)象
 
,若加入極性較小的溶劑乙醇,現(xiàn)象
 
.寫出反應(yīng)過程中總的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,對(duì)于反應(yīng)N2+O2?2NO在密閉容器中進(jìn)行,下列措施能加快反應(yīng)速率的是( 。
A、改變溫度
B、恒容,充入N2
C、恒容,充入He氣
D、恒壓,充入He氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案