溴水和稀碘水均呈黃色，若用物理方法鑒別，操作步驟、現(xiàn)象和相應的結論是
 
；若用化學方法鑒別，則操作步驟、現(xiàn)象和相應的結論是
 
．
考點：物質(zhì)的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應用
專題：物質(zhì)檢驗鑒別題
分析：溴水、碘水在有機溶劑中發(fā)生萃取的顏色不同，為物理方法；淀粉遇碘變藍，而溴不能，為化學方法，以此來解答．
解答： 解：溴水和稀碘水均呈黃色，若用物理方法鑒別，操作步驟、現(xiàn)象和相應的結論為向兩種試液中分別加入5 mL苯（或CCl4）后溶液分層，上層（或下層）呈紫紅色的是碘水，上層（或下層）呈現(xiàn)橙紅色的是溴水；
若用化學方法鑒別，則操作步驟、現(xiàn)象和相應的結論是向兩種試液中分別加入淀粉溶液后，一樣品溶液出現(xiàn)藍色，另一樣品無明顯變化　則呈藍色的是碘水，無變化的是溴水，
故答案為：向兩種試液中分別加入5 mL苯（或CCl4）后溶液分層，上層（或下層）呈紫紅色的是碘水，上層（或下層）呈現(xiàn)橙紅色的是溴水；向兩種試液中分別加入淀粉溶液后，一樣品溶液出現(xiàn)藍色，另一樣品無明顯變化　則呈藍色的是碘水，無變化的是溴水．
點評：本題考查物質(zhì)的檢驗和鑒別，為高頻考點，側重于學生的分析能力和實驗能力的考查，注意利用不同現(xiàn)象鑒別物質(zhì)為解答的關鍵，明確萃取現(xiàn)象及碘的特性即可解答，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

化學和環(huán)境保護、食品營養(yǎng)、材料應用等密切相關．
（1）防治環(huán)境污染，營造安全的生態(tài)環(huán)境已成為全人類的共識．
①空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣中
 
（選填“二氧化碳”“二氧化硫”或“氮氣”）、二氧化氮和可吸入顆粒等污染物的濃度計算出來的數(shù)值．
②天然水中雜質(zhì)較多，常需加入明礬等作混凝劑進行處理，明礬溶于水后生成的
 
可以吸收水中的懸浮顆粒．
③下列措施不利于改善環(huán)境質(zhì)量的是
 
．（填字母）
A．在燃煤中添加石灰石粉末   B．用中和法除去工業(yè)廢水中的酸     C．隨意的堆放生活垃圾
（2）材料是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎，合理使用材料可以改善我們的生活．在原子反應堆中得以廣泛應用的鈉鉀合金在常溫下呈液態(tài)，說明合金的熔點比其各成分金屬的熔點
 
（選填“高”或“低”）．
（3）物質(zhì)與人體健康有著密切關系
①下列食物富含維C的是
 
（填序號）．
A．食用油                    B．西紅柿                     C．雞蛋
②蛋白質(zhì)是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，它在人體內(nèi)最終分解為
 
（填序號）．
A．葡萄糖                  B．脂肪酸                      C．氨基酸．

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科目：高中化學 來源： 題型：

為了區(qū)別0.1mol/L的硫酸溶液和水，下列方案不合理的是（　�。�
A、將BaCl2溶液分別滴入兩種液體中，變渾濁的是硫酸溶液
B、將兩種液體分別滴入碳酸氫鈉粉末中，有氣泡產(chǎn)生的是硫酸溶液
C、將酚酞溶液分別滴入兩種液體中，變紅色的是硫酸溶液
D、測試這兩種液體的導電性，導電性強的是硫酸溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是有關實驗室制取、收集、干燥氣體的裝置圖，請按要求回答有關問題．

（1）寫出E裝置中一種儀器的名稱
 

（2）實驗室制取二氧化碳氣體常用的藥品是
 
（填名稱），應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），B收集二氧化碳時，發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，但是收集了足夠時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口處驗滿時，燃著的木條卻沒有熄滅．請你從實驗操作上分析，可能的原因是
 
（答一點即可）．
（3）請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式
 
，若用該反應原理制取并收集一瓶純凈干燥的氧氣，所選裝置的連接順序是
 
--------
 
--------
 
  （填字母）．
（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體．實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，可選擇的收集裝置是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

按要求表示下列有機物：
（1）按系統(tǒng)命名法命名．有機物CH3CH（C2H5）CH（CH3）2的名稱是
 
．
（2）寫出下列各種有機物的結構簡式
①2，3-二甲基-4-乙基已烷
 

②支鏈只有一個乙基且相對分子質(zhì)量最小的烷烴
 

③異戊烷（寫出鍵線式）
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有1、2、3、4號四瓶未知溶液，它們是0.1mol?L-1的NaCl溶液、0.1mol?L-1NaOH溶液，0.1mol?L-1的HCl和0.1mol?L-1的AlCl3溶液．某同學不用其他試劑，就將它們一一鑒別開來，其實驗步驟如下：
（1）各取溶液少許兩兩混合，其中1、2號溶液在混合過程中有白色沉淀產(chǎn)生，且將1號溶液逐滴加入2號溶液中先產(chǎn)生白色沉淀后沉淀又溶解，則1號溶液是
 
，2號溶液是
 
．
（2）請你幫助該同學完成3、4號溶液的鑒別，方法是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖為實驗室制取少量乙酸乙酯的裝置圖．下列關于該實驗的敘述中，不正確的是（　�。�
A、試管b中導氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實驗過程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象
B、實驗時加熱試管a的目的之一是及時將乙酸乙酯蒸出，使平衡向生成乙酸乙酯的方向移動
C、試管b中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇
D、向a試管中先加入濃硫酸，然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇，再加冰醋酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

只用一種試劑可鑒別（NH4）2SO4、NH4Cl、AlCl3、Na2SO4和NaCl五種溶液，這種試劑是（　　）
A、NaOH
B、HCl
C、Ba（OH）2
D、H2SO4

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于化工生產(chǎn)原理的敘述中，均符合目前工業(yè)生產(chǎn)實際的是（　�。�
A、氯堿工業(yè)中，氫氧化鈉在電解槽的陰極區(qū)產(chǎn)生
B、氯氣和氫氣混合在光照條件下生成氯化氫，用水吸收得到鹽酸
C、二氧化硫在接觸室被氧化成三氧化硫，三氧化硫在吸收塔內(nèi)被水吸收制成濃硫酸
D、合成氨工業(yè)中，利用氨易液化，分離出N2、H2循環(huán)使用，總體上提高了氨的產(chǎn)率

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