A. | 二氧化錳具有強氧化性.能將雙氧水氧化為氧氣 | |
B. | 銅的金屬活動性比鋁弱,可用銅罐代替鋁罐貯運濃硝酸 | |
C. | 炭具有還原性,可用炭在高溫下將二氧化硅還原為硅 | |
D. | 汽油是常見的有機溶劑,可以用裂化汽油來萃取溴水中的溴 |
分析 A.雙氧水分解中二氧化錳作催化劑;
B.Cu與濃硝酸可持續(xù)發(fā)生反應(yīng)至結(jié)束,不發(fā)生鈍化;
C.高溫下C與二氧化硅反應(yīng)生成Si、CO;
D.裂化汽油含碳碳雙鍵,與溴水發(fā)生加成反應(yīng).
解答 解:A.雙氧水分解中二氧化錳作催化劑,與二氧化錳的氧化性無關(guān),故A錯誤;
B.Cu與濃硝酸可持續(xù)發(fā)生反應(yīng)至結(jié)束,不發(fā)生鈍化,應(yīng)選Fe代替鋁罐貯運濃硝酸,均發(fā)生鈍化,故B錯誤;
C.高溫下C與二氧化硅反應(yīng)生成Si、CO,則體現(xiàn)C的還原性,故C正確;
D.裂化汽油含碳碳雙鍵,與溴水發(fā)生加成反應(yīng),則不能作萃取劑,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、性質(zhì)與用途為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
容器編號 | 溫度/℃ | 起始時物質(zhì)的量/mol | 平衡時物質(zhì)的量/mol | ||
N2 | H2 | NH3 | NH3 | ||
① | 500 | 1 | 3 | 0 | 0.5 |
② | 500 | 0.6 | 1.8 | 0 | |
③ | 550 | 0 | 0 | 2 | a |
A. | 容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)不相等 | |
B. | 達(dá)平衡時,容器②中H2的轉(zhuǎn)化率大于25% | |
C. | a<0.5 | |
D. | 起始時向容器①中充入1 mol N2、2 mol H2、0.5 mol NH3,則反應(yīng)將向逆反應(yīng)方向進行 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑的大小順序:r(Z)>r(Y)>r(X) | |
B. | 簡單氫化物的穩(wěn)定性:W>Z | |
C. | 元素X的單質(zhì)只存在兩種同素異形體 | |
D. | X、Y、W最高價氧化物對應(yīng)的水化物兩兩之間能發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B氫化物的沸點高于其同主族其它元素氫化物的沸點 | |
B. | 原子半徑大。篈>C>B>E>D | |
C. | F中既含有離子鍵又含有極性共價鍵 | |
D. | G中的陰離子能抑制水的電離 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物A與濃硫酸混合加熱,可以發(fā)生消去反應(yīng) | |
B. | 1 molA 與足量的H2發(fā)生加成反應(yīng),最多可以消耗4mol H2 | |
C. | 1 molA 與足量的NaOH 溶液充分反應(yīng),最多可以消耗4 mol NaOH | |
D. | 有機物A 的同分異構(gòu)體中能在稀硫酸存在下水解生成二苯酚的有6 種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向硅酸鈉溶液中滴加1滴酚酞,然后逐滴加入稀鹽酸至紅色褪去,2min后,試管里出現(xiàn)凝膠 | 非金屬性:Cl>Si |
B | 向滴有甲基橙的AgNO3溶液中滴加KCl溶液,溶液由紅色變?yōu)辄S色 | KCl溶液具有堿性 |
C | 在CuSO4溶液中滴加KI溶液,再加入苯,振蕩,有白色沉淀生成,苯層呈紫色 | 白色沉淀可能為CuI |
D | 某溶液滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,生成白色沉淀 | 該溶液中可能不含SO42- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無色澄清透明溶液中:H+、Cu2+、SO42-、Cl- | |
B. | 0.1 mol•L-1AlCl3溶液中:H+、Na+、Cl-、SO42- | |
C. | pH=13的溶液中:NH4+、K+、NO3-、HCO3- | |
D. | c((OH-)<$\sqrt{{K}_{w}}$的溶液:Ca2+、Fe2+、NO3-、ClO- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬可作自來水的凈水劑 | B. | 氫氧化鋁可作胃酸的中和劑 | ||
C. | 二氧化碳可用作鈉著火的滅火劑 | D. | 小蘇打可作面包的發(fā)泡劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對原子質(zhì)量不同 | B. | 質(zhì)子數(shù)不同 | ||
C. | 中子數(shù)不同 | D. | 電子數(shù)不同 |
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