X、Y兩種有機(jī)物的分子式不同,但均含有C、H或C、H、O,將X、Y以任意比例混合,只要物質(zhì)的量之和不變,完全燃燒時(shí)所消耗的氧氣量和生成水的物質(zhì)的量也分別不變。則下列有關(guān)判斷正確的是
A.X、Y分子式中氫原子數(shù)不一定要相同,碳原子數(shù)必定不同
B.若X為CH4,則相對(duì)分子質(zhì)量最小的Y是甲醇
C.若X為CH4,則相對(duì)分子質(zhì)量最小的Y是乙二醇
D.X、Y的化學(xué)式應(yīng)含有相同的氫原子數(shù),且相差n個(gè)碳原子,同時(shí)相差2n個(gè)氧原子(n為正整數(shù))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X、Y代表兩種非金屬元素,下列不能說(shuō)明非金屬性X比Y強(qiáng)的是( )。
A.Y的陰離子Y 2-的還原性強(qiáng)于X的陰離子X(jué)-
B.X的含氧酸的酸性比Y的含氧酸的酸性強(qiáng)
C.X的單質(zhì)X2能將Y的陰離子Y 2-氧化,并發(fā)生置換反應(yīng)
D.X的氫化物比Y的氫化物穩(wěn)定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一,在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”使汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無(wú)毒氣體是目前最有效的手段之一。如果用表示碳原子,用表示氧原子,用表示氮原子,如圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過(guò)程。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C三種物質(zhì)可以歸為一類的依據(jù)是_____________________________ _________________________________________________________________。
(2)將C歸為化合物,將D歸為單質(zhì)的理由是____________________________ _________________________________________________________________。
(3)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_(kāi)_________________________________________ _________________________________________________________________。
化學(xué)變化過(guò)程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為_(kāi)_______。
(4)從微觀的角度去描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息(答出一條即可)_____________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有機(jī)物可以形成順?lè)串悩?gòu)的是
A.1-氯-1-丙烯 B.丙烯 C.2-甲基-2-丁烯 D.2,3-二甲基-2-丁烯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列表格中烷烴的一氯代物只有一種,仔細(xì)分析其結(jié)構(gòu)和組成的變化規(guī)律,判斷第4位烷烴的分子式是
A. C53H108 B.C36H72 C.C53H106 D.C36H70
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1,2-二溴乙烷可做汽油抗爆劑的添加劑,常溫下它是無(wú)色液體,密度是2.18g/cm3,沸點(diǎn)131.4℃,熔點(diǎn)9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑。在實(shí)驗(yàn)室中可以用下圖所示裝置制備1,2-二溴乙烷。其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液,試管d中裝有液溴(表面覆蓋少量水)。
(1)寫出本題中制備1,2-二溴乙烷的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________。
(2)安全瓶b可以防止倒吸,并可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管d是否發(fā)生堵塞。請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象________________________________________。
(3)容器c中NaOH溶液的作用是: 。
(4)某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí),使用一定量的液溴,當(dāng)溴全部褪色時(shí),所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量比正常情況下超出許多,如果裝置的氣密性沒(méi)有問(wèn)題,試分析其可能的原因: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是
操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
A | 向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入幾滴稀H2SO4 | 溶液顏色基本不變 | Fe(NO3)2與H2SO4不反應(yīng) |
B | 向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2 | 溶液變渾濁 | 析出了NaHCO3晶體 |
C | 將Al2(SO4)3溶液蒸干 | 有白色固體生成 | Al3++3H2OAl(OH)3↓+3H+ |
D | 將Na放入CuSO4溶液中 | 有紅色固體析出 | 2Na+Cu2+===Cu+2Na+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有機(jī)物分子中原子間(或原子與原子團(tuán)間)的相互影響會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同。下列事實(shí)不能說(shuō)明上述觀點(diǎn)的是
A.苯酚能跟NaOH溶液反應(yīng),乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng)
B.甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,乙烷、苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.乙烯能發(fā)生加成反應(yīng),乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)
D.苯與硝酸在加熱時(shí)發(fā)生取代反應(yīng),甲苯與硝酸在常溫下就能發(fā)生取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.在蒸餾水中滴加濃H2SO4,KW不變
B.CaCO3難溶于稀硫酸,也難溶于醋酸
C.KClO3和SO3溶于水后能導(dǎo)電,故KClO3和SO3為電解質(zhì)
D.HCl溶液的導(dǎo)電性不一定強(qiáng)于CH3COOH溶液的導(dǎo)電性
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