實驗室要精確測定氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸氫鈉的質量分數(shù)有多種方法,化學課外活動小組設計了三種實驗方案:
方案一:取樣品,加熱固體.
方案二:用0.100mol/L鹽酸滴定樣品.
方案三:用稀酸將HCO
3-轉化為CO
2,測定CO
2的質量.
(1)方案一的操作步驟有:①稱量某容器的質量為11.200g,再稱取該容器及混合物的質量為14.200g;②將混合物充分加熱,并冷卻后稱量,容器和剩余固體的質量為13.580g.
①此實驗中稱量時所需定量儀器為
,至少需要稱量
次,固體應放在
中加熱.
②進行恒重操作的目的是
,直到兩次稱重的結果相差不超過
g.
③根據(jù)實驗結果,計算混合物中碳酸氫鈉的質量分數(shù)為
如果實驗結果偏低,則造成實驗誤差的原因可能是(填寫字母)
.
A.混合物中含有加熱易分解的物質 B.最后兩次加熱后的質量差大于0.1g
C.加熱后容器未放在干燥器中冷卻 D.加熱過程中有少量固體濺出
(2)①若方案二滴定時選擇的指示劑為甲基橙.當
時,說明達到了滴定終點.
②某小組同學秤取4.425g樣品,溶于水配成500mL溶液,然后取出25mL
用0.100mol/L鹽酸滴定,鹽酸在滴定管中的初讀數(shù)為0.00,末讀數(shù)如圖1示,則
末讀數(shù)為
,碳酸氫鈉的質量分數(shù)為
(3)方案三的實驗裝置如圖:
操作步驟有:①檢查裝置的氣密性;②在干燥管內裝滿堿石灰,稱量質量為W
1 g;③稱量W
2 g樣品裝入廣口瓶B中;④關閉止水夾;⑤緩慢加入稀H
2SO
4至不再產生氣體為止;⑥打開止水夾;⑦緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,再稱量干燥管,質量為W
3 g.
①圖中裝置A的作用是
,裝置C的作用是
.
②有同學認為空氣中的水蒸氣會進入干燥管導致測量結果
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).改進措施可以是
.
③根據(jù)方案三的數(shù)據(jù),算出樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)為
(用代數(shù)式表示).