10.2011年11月11日至15日,第二屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)暨技術(shù)博覽會(huì)在南昌舉行.大會(huì)主題是“擴(kuò)大低碳合作•發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)•共建綠色家園”.低碳經(jīng)濟(jì)”是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.試回答:
(1)近年來(lái)全球大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒和森林的亂砍濫伐;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”這一理念的是(填序號(hào))②;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);   ②大力發(fā)展火力發(fā)電;   ③開發(fā)新能源,替代傳統(tǒng)能源;    ④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
(3)科學(xué)家正在研究將空氣中過(guò)多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.

分析 (1)化石燃料的燃燒、森林的亂砍濫伐等導(dǎo)致二氧化碳含量上升;
(2)減少二氧化碳的排放,符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理論;
(3)CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水,結(jié)合質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式.

解答 解:(1)近年來(lái)全球大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒和森林的亂砍濫伐,故答案為:化石燃料的燃燒和森林的亂砍濫伐;
(2)①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)、③開發(fā)新能源,替代傳統(tǒng)能源、④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電,均可減少二氧化碳的排放,符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理論;只有②大力發(fā)展火力發(fā)電,不能減少二氧化碳排放,不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”這一理念,
故答案為:②;
(3)CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水,由質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O,故答案為:CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查三廢處理及環(huán)境保護(hù),為高頻考點(diǎn),把握低碳經(jīng)濟(jì)及二氧化碳的排放為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意化學(xué)與環(huán)境的聯(lián)系,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.空氣中N2體積分?jǐn)?shù)為78%,O2體積分?jǐn)?shù)為21%,假設(shè)其余都為CO2,求空氣的平均摩爾質(zhì)量及在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.等物質(zhì)的量的氧氣(O2)和臭氧(O3),所含的分子數(shù)之比為1:1,所含的氧原子數(shù)之比為2:3,其相對(duì)分子量之比為2:3,其質(zhì)量之比為2:3;若O2和 O3質(zhì)量相等,則其分子數(shù)之比為3:2,氧原子數(shù)之比1:1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.金屬氫化物是常用的供氫劑,已知2240mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氫氣與足量的鋰完全反應(yīng)生成氫化鋰(H2+2Li=2LiH),這些氫化鋰與足量的水反應(yīng)(LiH+H2O=LiOH+H2),產(chǎn)生的氫氣構(gòu)成氫氧堿性燃料電池,完全放電時(shí)電路通過(guò)0.32mol電子,則該氫氧燃料電池的能量轉(zhuǎn)化率為( 。
A.60%B.75%C.80%D.85%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室用乙酸和正丁醇制備乙酸正丁酯,有關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)如表,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題
 化合物 密度/g•cm-3沸點(diǎn)/℃ 溶解性
 正丁醇 0.810 118.0 可溶
 冰醋酸 1.049 118.1 互溶
 乙酸正丁酯 0.882 126.1 微溶
 乙醇 0.79 78.5 互溶
 乙酸乙酯0.88  77.06可溶 
Ⅰ.乙酸正丁酯粗產(chǎn)品的制備
在干燥的50mL圓底燒瓶中,裝入沸石,加入11.5mL正丁醇和9.4mL冰醋酸,再加3~4滴濃硫酸.然后安裝分水器(作用:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷分離除去反應(yīng)生成的水)、溫度計(jì)及回流冷凝管,加熱冷凝回流反應(yīng).
(1)寫出乙酸正丁酯制備的化學(xué)方程式:CH3COOH+CH3CH2CH2CH2OH $?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH2CH2CH3+H2O.本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能產(chǎn)生多種有機(jī)副產(chǎn)物,寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2═CHCH2CH3或CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3
(2)在乙酸乙酯的制備過(guò)程中采用了“邊反應(yīng)邊蒸餾”的方式收集乙酸乙酯,乙酸正丁酯的制備過(guò)程中能否采用“邊反應(yīng)邊蒸餾”的方式?為什么?不可以.因?yàn)橐宜嵴□サ姆悬c(diǎn)比乙酸和正丁醇都高
Ⅱ.乙酸正丁酯精產(chǎn)品的制備
(1)將乙酸正丁酯粗產(chǎn)品用如下操作進(jìn)行精制:①水洗、谡麴s ③用無(wú)水MgSO4干燥、苡15%碳酸鈉溶液洗滌,正確的操作步驟是C(填字母).
AA.①②③④B.③①④②
C.①④①③②D.④①③②③
(2)將酯層采用如圖1所示裝置蒸餾.
①寫出圖1中儀器A的名稱冷凝管,冷卻水從g口進(jìn)入(填字母).
②蒸餾收集乙酸正丁酯產(chǎn)品時(shí),應(yīng)將溫度控制在126.1℃左右.
Ⅲ.計(jì)算產(chǎn)率
(1)測(cè)量分水器內(nèi)由乙酸與正丁醇反應(yīng)生成水的體積為1.8mL,假設(shè)在制取乙酸正丁酯過(guò)程中反應(yīng)物和生成物沒有損失,且忽略副反應(yīng),計(jì)算乙酸正丁酯的產(chǎn)率為79.4%.實(shí)驗(yàn)中為了提高乙酸正丁酯的產(chǎn)率,采取的措施是BC
A.使用催化劑   B.加過(guò)量乙酸   C.不斷移去產(chǎn)物    D.縮短反應(yīng)時(shí)間
(2)正丁醇若含有乙醇,有同學(xué)認(rèn)為制得的乙酸丁酯中含有乙酸乙酯.為了證實(shí)該觀點(diǎn),可嘗試選用下列C(填序號(hào))裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)述與實(shí)驗(yàn)結(jié)論有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象將制得的乙酸丁酯進(jìn)行蒸餾,看能否得到78℃左右的餾分,且該餾分不溶于飽和碳酸鈉溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.溴乙烷是有機(jī)合成中的重要原料,實(shí)驗(yàn)室合成溴乙烷的裝置示意圖、相關(guān)原理和數(shù)據(jù)如下:
主反應(yīng):NaBr+H2SO4→HBr+NaHSO4
C2H5OH?C2H5Br+H2O
副反應(yīng):在該實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會(huì)有乙醚、溴等副產(chǎn)物生成.
相對(duì)分子質(zhì)量密度/(g•cm-3沸點(diǎn)/℃溶解度
乙 醇460.78978.3易溶
溴乙烷1091.4638.2難溶
濃硫酸(H2SO4981.84338.0易溶
實(shí)驗(yàn)步驟:
①向A中先加入5mL95%的無(wú)水乙醇(0.085mol)和4.5mL的水,加入溴化鈉7.725g,再加入沸石,搖勻.在接受器F中加冷水及3mL飽和亞硫酸氫鈉溶液,并將其放入冰水浴中.
②在B中加入9.5mL濃硫酸(0.17mol),向A中緩緩滴入濃硫酸,加熱體系,控制反應(yīng)溫度,保持反應(yīng)平穩(wěn)地發(fā)生,直至無(wú)油狀物餾出為止;
③分出餾出液中的有機(jī)層,加入1-2mL濃硫酸以除去乙醚、乙醇、水等雜質(zhì),溶液明顯分層后,分離得到粗產(chǎn)物;
④將粗產(chǎn)物轉(zhuǎn)入蒸餾瓶中,加入沸石,在水浴上加熱蒸餾,收集35-40℃的餾分,稱量得5.23g.
回答問(wèn)題:
(1)儀器B的名稱為恒壓滴液漏斗;反應(yīng)裝置中有使用C、D兩根溫度計(jì),其作用是否相同?否(填“是”或“否”),說(shuō)明理由:C溫度計(jì)用來(lái)測(cè)蒸汽的溫度,而D溫度計(jì)用來(lái)測(cè)反應(yīng)體系的溫度
(2)步驟①在接受器F中加冷水以及將F放入冰水浴中的目的是溴乙烷沸點(diǎn)低、極易揮發(fā),冰水主要可以防止溴乙烷的揮發(fā).飽和亞硫酸氫鈉溶液的作用是除去反應(yīng)中的副產(chǎn)物溴.
(3)步驟②中濃硫酸要緩緩滴加而不一次加入,其作用有abd(填標(biāo)號(hào)).
a.可以防止乙醇發(fā)生碳化   b.避免生成HBr的速度過(guò)快,減少其揮發(fā)
c.避免溶液發(fā)生暴沸      d.減少因濃硫酸氧化HBr而生成副產(chǎn)物溴;
(4)步驟③中分出餾出液中有機(jī)層的操作名稱為分液.加入濃硫酸除雜后的溶液明顯分層,粗產(chǎn)物在上層(填“上”或“下”);
(5)步驟④蒸餾操作中應(yīng)選用直形(填“球形”、“直形”或“空氣”)冷凝管.
(6)本實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率為64%.
(7)有某研究組發(fā)現(xiàn),若將上述的反應(yīng)裝置作如下改進(jìn),可以使溴乙烷的產(chǎn)率得到提高.請(qǐng)簡(jiǎn)述該裝置能夠提高反應(yīng)產(chǎn)率的理由:增加了分餾柱,可以有效冷凝回流乙醇,使平衡正向移動(dòng),提高產(chǎn)率.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.A、B、C是三種常見短周期元素的單質(zhì).常溫下D為無(wú)色液體,E是一種常見的溫室氣體.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物略去).試回答:
(1)E的化學(xué)式是CO2
(2)單質(zhì)X和B或D均能反應(yīng)生成黑色固體Y,Y的化學(xué)式是Fe3O4
(3)物質(zhì)Z常用于對(duì)空氣進(jìn)行殺菌、凈化和水果保鮮等.Z和B的組成元素相同,Z分子中各原子最外層電子數(shù)之和為18.Z和酸性碘化鉀溶液反應(yīng)生成B和碘單質(zhì),反應(yīng)的離子方程式是O3+2H++2I-=O2+I2+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.水可以造福人類,但水被污染后會(huì)給人類造成巨大的災(zāi)難.為防止水體污染,下列措施不合理的是( 。
A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥正確使用
C.禁止使用化肥、農(nóng)藥D.城市垃圾妥善處理

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.探究實(shí)驗(yàn)展示了化學(xué)的無(wú)窮魅力.我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過(guò)程中也提煉了許多探究方法.
【提出問(wèn)題】小松想探究分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系.
【假設(shè)猜想】①分子質(zhì)量(相對(duì)分子質(zhì)量)越大,分子運(yùn)動(dòng)速率越快;②分子質(zhì)量(相對(duì)分子質(zhì)量)越小,分子運(yùn)動(dòng)速率越快.
【查閱資料】已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖所示,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán).
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】C處產(chǎn)生的白煙較多.
【解釋與結(jié)論】
(1)氨分子的相對(duì)分子質(zhì)量小于(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氫分子的相對(duì)分子質(zhì)量,由此可知,相對(duì)分子質(zhì)量越小(填“大”或“小”),分子的速率越快(填“快”或“慢”).
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+HCl═NH4Cl.
【拓展探究】小松在完成上述實(shí)驗(yàn)后,還想研究分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度的關(guān)系.
他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下所示.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程冷水熱水
開始紅色擴(kuò)散較慢紅色擴(kuò)散較快
長(zhǎng)久放置最終均成為紅色、均勻、透明的液體
依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越快.

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同步練習(xí)冊(cè)答案